電子報(bào)
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- 第15期

你們看看母校 我再看看你們







  “畢業(yè)季,我們不說再見!”還未進(jìn)入6月,我就被朋友圈里一波又一波的畢業(yè)季“合奏樂章”所包圍,論文答辯﹙或畢業(yè)考試﹚,拍攝照片,集體聚餐,形式各有不同,相同的是放緩腳步,盡情享受最后的美好時(shí)光。
  我住在某高校家屬宿舍,又擔(dān)任數(shù)所學(xué)校的校外輔導(dǎo)員和思想政治教育指導(dǎo)老師,見證很多學(xué)生的成長和進(jìn)步,也與他們并肩走過一段校園路。
  今年夏天小學(xué)畢業(yè)的冰果同學(xué),是個(gè)多才多藝、奇思妙想的小男生,我看過他寫的穿越小說,欣賞過他創(chuàng)作的詩詞,也聆聽過他的現(xiàn)場主持,他曾跟隨爺爺奶奶參加央視《朗讀者》Ⅱ讀者見面會,與主持人董卿對話,落落大方。讓我沒想到的是,即將離開母校時(shí)他的心緒,竟是那般珍重,涌動著讓人落淚的感動之情。拍攝畢業(yè)照和畢業(yè)微電影那天,冰果在日記中寫道:
  “截止今日,我來到這個(gè)班級已然5年8個(gè)月零4天,根據(jù)中國男性平均壽命74歲來計(jì)算,5年占了人一生的十五分之一,這在漫長的一生中并不算很長,然而,我們在這里汲取的營養(yǎng),獲得的知識卻將永不泯滅。
  時(shí)間可以抹去一切,卻永遠(yuǎn)不會抹去同學(xué)與師生的情誼。雖然留給小學(xué)的時(shí)間不多了,但畢業(yè)的氣氛已經(jīng)悄然來臨。人生剩下的旅程中,我將永遠(yuǎn)不會忘記每一位老師和同學(xué),以及這接近六年的快樂時(shí)光。
  最后,送給老師和同學(xué)們一段我原創(chuàng)的文字:每一位老師都是戰(zhàn)士,他們用最真誠的語言為學(xué)生教誨最真切的知識;每一位學(xué)生都是天使,他們用最純真的心靈去聆聽最美麗的聲音。
  最最后,感謝我的班主任季老師以及每一位六年來曾教過我們的老師,感謝每一位同學(xué),是你們,讓我得以快樂地度過了前面的六年。感謝。畢業(yè)季,我們永不說再見!”
  幾天后,冰果主持了小學(xué)最后一次升國旗儀式,他又寫道:“我明白了我們的友誼,不會因?yàn)闀r(shí)光的消逝而散去,不會因?yàn)槿魏蔚淖韪舳蛄??!睕]有人愿意離別,面對人生第一次畢業(yè),冰果的內(nèi)心儼然也在經(jīng)歷著一場別開生面的劇烈斗爭,是“彼得潘”的不想長大,是“柯希莫”的孤獨(dú)惆悵,是“小王子”的純真夢想……也許,這些都不是,只是在茫茫四野,走著走著,被迎頭棒喝的一聲“結(jié)束了”所驚醒,就像一場滑稽電影的結(jié)束,他還沒切換過來,不舍得老師、同學(xué)、校園的深深眷戀久久徘徊。
  從心理學(xué)角度分析,離別是精神的二次發(fā)育,畢業(yè)是心靈的有序出走。“千里搭長棚,沒有個(gè)不散的筵席?!逼鋵?shí),曹雪芹借“大觀園”里的青春王國,早就為我們舉了牌子,做出提醒和警示。但是,回到現(xiàn)實(shí)中,畢業(yè)季總會歡樂伴著淚水,淚水牽絆留戀,成為一年一度的精神盛宴。
  就在我寫這篇文章時(shí),大四的慶金正在外面與同學(xué)聚餐。他在校期間,曾擔(dān)任過校報(bào)記者團(tuán)的團(tuán)長,擁有很強(qiáng)的文字功底和組織能力?;仡櫾诤L穆?001號﹙學(xué)校門牌號﹚的四年,他記憶最深的兩件事,一件是每年冬至班級組織包水餃活動、求學(xué)四年,包了四次水餃,此后每年包水餃都會有新的面孔參與進(jìn)來,“最冷的天里,吃著我們自己包的水餃,真的非常溫暖。”另一件是每年六月份畢業(yè)生座談會?!拔覅⒓舆^兩年的畢業(yè)生座談會,每次座談結(jié)束當(dāng)大家合影的時(shí)候,我注意到老師和畢業(yè)生臉上的笑容有一點(diǎn)僵硬,有一點(diǎn)勉強(qiáng)。成年人的世界里最多的就是離別,可這次離開以后,這里只能被稱作‘母校’了?!闭f到這里,他的眼睛里分明有淚花閃爍,晶瑩,透明,又輕盈,陽光下,綻出白色的光,一束一束,明明滅滅。
  短的是別離,長的是記憶;短的是青春,長的是荊棘。在校報(bào)記者團(tuán)摸爬滾打過的人,自會有一份情懷在里面,慶金也不例外。2015年10月,他正式進(jìn)入記者團(tuán),老團(tuán)長的第一句話,“不忘初心,方得始終”,他用四年的實(shí)踐做了青春注腳;指導(dǎo)老師郭忠利的教誨,“完成一切工作的前提是搞好自己的學(xué)習(xí)”,他用行動標(biāo)注出這句話的含金量。他滿臉懷念地說,“新媒體、自媒體時(shí)代,傳統(tǒng)紙媒真的是我們最后一塊主陣地了。記者團(tuán)這三年,我最終學(xué)到了兩個(gè)詞語,‘嚴(yán)謹(jǐn)’、‘堅(jiān)持’,大學(xué)里能有這么一張報(bào)紙,讓我們有東西可寫,有東西能寫,是非常好的,只要堅(jiān)持下來,總會有收獲。”不難看出,畢業(yè)季,收獲的是無形的,能夠帶走的也是無形的,而這些無形的,又是任何金錢買不來的,最終鑄成了青春的徽章。
  畢業(yè)季,繞不開的永恒話題是愛情。我認(rèn)識四年的學(xué)暉,工程機(jī)械專業(yè),考上了河北工程大學(xué)。記得大一時(shí),他帶隊(duì)去長途汽車站參加義工疏導(dǎo)志愿服務(wù),還有些手忙腳亂,有位女同學(xué)途中暈車,他安排一同學(xué)送她回學(xué)校,可她忍著不適堅(jiān)持到活動結(jié)束。他的成長和成熟,與志愿服務(wù)的生命體驗(yàn)密不可分。而很多人面臨的畢業(yè)季“兩難選擇”愛情之問,他早已輕松地給出了答案。戀愛三年,女友于去年畢業(yè),回老家工作。他們約定,“她工作 ,我讀研,不出意外,研一定親?!甭牭竭@里,我窮追不舍繼續(xù)問下去,他笑著說,“倩姐,這個(gè)問題就說到這里吧?!蔽夜恍?,尊重他的意見,送上深深祝福。
  “風(fēng)雨并肩處,記得歲歲看花人?!比绻f經(jīng)歷畢業(yè)季,是一種情感分離的痛苦和升華,那么目睹畢業(yè)季則是一種靈魂深處的滌蕩和清潔。十年前,沒有微信、抖音,也沒有養(yǎng)眼的畢業(yè)照,我記得畢業(yè)生在宿舍走廊里用租來的煤氣罐做一頓大餐,西紅柿炒蛋、炒辣子雞、紅燒排骨、海米冬瓜,等等,用搪瓷缸子盛著,油煙在走廊里狼狽亂竄,路過時(shí)能嗆出眼淚。他們痛飲痛聊,喝個(gè)一醉方休,深夜里傳出的跑調(diào)歌聲,“睡在我上鋪的兄弟,睡在我寂寞的記憶,那些日子里你總說起的女孩……”不知多少人聽了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。第二天,宿舍門口,北冰洋啤酒瓶子摞成小山,“乒乒乓乓”,碰撞出更加傷感的聲音,各種碗筷橫七豎八,宿管阿姨匆匆走過,好像什么都沒有發(fā)生。
  10年后,今天的畢業(yè)聚餐,包廂、自助、燒烤、西點(diǎn),自主選擇,而畢業(yè)儀式也是更加多元?;赢厴I(yè)照、畢業(yè)音樂會、給母校寫信,在琳瑯滿目的畢業(yè)季活動中,長清大學(xué)城山東交通學(xué)院跳蚤市場上,一場用舊物換紀(jì)念品的互動活動十分熱鬧,引起了我的注意。一本本或泛黃或半舊的文學(xué)書籍,帶著青春年輪的吉他、移動硬盤、小桌子、綠植……很多畢業(yè)生過來換物,還有的正在咨詢紀(jì)念品,憑借舊物打折抵部分現(xiàn)金,便能以最低價(jià)格帶走自己喜歡的紀(jì)念品,筆筒、紀(jì)念章、帆布包、明信片、記憶門牌等。既然記憶帶不走,那就讓這些帶有學(xué)校烙印的物件跟隨自己,踏上新的征程。
  換物活動的發(fā)起者是金龍。兩年前,結(jié)識金龍,他還是剛走出校門的畢業(yè)生。他是個(gè)有想法、有闖勁的創(chuàng)業(yè)青年,在校期間創(chuàng)辦了濟(jì)南羽凡文化傳播有限公司,匠心打造“印象交院”文創(chuàng)品牌。與其他創(chuàng)業(yè)者不同,他和團(tuán)隊(duì)小伙伴秉承“情懷、匠心、文化、傳承”,不只是為了賺錢,更多的是弘揚(yáng)高校文化,打造莘莘學(xué)子的記憶港灣,“最難忘記的是記憶,最難割舍的是母校。學(xué)校是‘印象交院’生根發(fā)芽的母港,我們有很深的感情。即使畢業(yè)了,我們作為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該感恩母親,回饋母校。這次兌換紀(jì)念品,只是一個(gè)嘗試,未來可能實(shí)施更多形式的畢業(yè)生、校友回饋活動?!币晕飺Q物,交換的是情感,留下的是綿長的記憶。每一件舊物都有故事,目光拂過之際,它們仿佛在開口講述昨日的時(shí)光,我從中品咂出一點(diǎn)苦,一點(diǎn)酸,一點(diǎn)甜,那是青春的味道。
  離開了,才是母校;畢業(yè)了,才是開始。離校的那一天,很多同學(xué)都選擇天不亮,悄悄離開,待坐上火車,發(fā)條微信,然后,很長時(shí)間內(nèi)再也不敢看手機(jī),生怕自己的眼淚滑落出來。
  他們看看母校,我再看看他們,所謂的“看看”,不過是離別時(shí)分,把心中的眷戀唱成一首青春驪歌。此刻,我想起臺灣鹿橋小說《未央歌》中的一段話,“這個(gè)看來竟像個(gè)起頭,不像個(gè)結(jié)束。不見這些學(xué)生漸漸都畢業(yè),分散到社會上去了么?他們今日愛校,明日愛人,今日是盡心 為 校風(fēng),明日協(xié)力為國譽(yù),我們只消靜觀就是了?!鞭D(zhuǎn)身回望的瞬間,那些叫我“學(xué)姐”的人,不見了,一聲嘆息。(本文轉(zhuǎn)載自中國青年作家報(bào))
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