本報(bào)訊（李卓林）7 月 2 日，全國(guó)人大常委會(huì)原副委員長(zhǎng)、中國(guó)老科學(xué)技術(shù)工作者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳至立、中國(guó)老科協(xié)副會(huì)長(zhǎng)楊繼平一行，在省人大常委會(huì)副主任車秀蘭、省人大常委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)王峰、省科協(xié)黨組書(shū)記林天等人陪同下來(lái)我?？疾煺{(diào)研。陳至立高度評(píng)價(jià)了我?！靶恿智囫R工程”的育人工作，并勉勵(lì)我校為吉林省振興發(fā)展作貢獻(xiàn)。學(xué)校黨委書(shū)記張興海，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)宋柏林，黨委副書(shū)記姜彤偉，副校長(zhǎng)冷向陽(yáng)、邱智東等陪同參觀并參加座談會(huì)。
　　七月的校園，滿目生翠，生機(jī)盎然。2 日下午4 時(shí) 30 分，陳至立一行來(lái)到我校。他們首先參觀了我校創(chuàng)新實(shí)踐中心的模擬藥廠。步入創(chuàng)新實(shí)踐中心，陳至立對(duì)眼前這個(gè)既有中醫(yī)藥文化特色，又彰顯現(xiàn)代科技魅力的教學(xué)實(shí)踐場(chǎng)所贊不絕口，并與陪同人員在歧黃壁魂圖下方合影留念。走進(jìn)模擬藥廠，陳至立饒有興致地“打聽(tīng)”著每一間“廠房”的用處，觀察著每一種設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)，不時(shí)地就制藥方面的相關(guān)問(wèn)題與我校副校長(zhǎng)邱智東進(jìn)行溝通交流。
　　杏林青馬工程基地是陳至立一行參觀考察的另一個(gè)重點(diǎn)場(chǎng)所。作為原來(lái)的教育部部長(zhǎng)，陳至立對(duì)青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才有著特殊的情懷。走進(jìn)充滿紅色氣息的杏林青馬工程基地，陳至立主動(dòng)跟大家問(wèn)好：“大家好！”她臉上掛滿溫暖的笑容?！瓣惸棠毯?”“陳奶奶好！”青馬學(xué)子們圍上前，熱情又有禮貌地迎接陳至立的到來(lái)。看到圍過(guò)來(lái)的孩子們，陳至立臉上的笑意更濃，她親切地與孩子們交流互動(dòng)。她笑著問(wèn)青馬學(xué)子譚曉宇：“‘杏林’是什么意思？”當(dāng)譚曉宇給出解釋之后，她滿意地點(diǎn)頭，夸贊我校青馬學(xué)子充滿朝氣與活力。她還拉著譚曉宇的手，語(yǔ)氣和藹地詢問(wèn)她“上幾年級(jí)了，學(xué)習(xí)怎么樣”，勉勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)多做貢
獻(xiàn)。隨后，她又與杏林青馬工程基地的老師們一一握手問(wèn)好，對(duì)他們的辛勤工作給予問(wèn)候。
　　陳至立對(duì)我校杏林青馬工程非常感興趣。在杏林青馬工程基地參觀考察期間，她認(rèn)真聆聽(tīng)了我校黨委書(shū)記張興海對(duì)杏林青馬工程情況的介紹，還到VR 體驗(yàn)室親身體驗(yàn)了“紅軍爬雪山”，到青馬教室慰問(wèn)了正在上自習(xí)的青馬學(xué)子，與孩子們親切交談，了解他們?cè)谇囫R的學(xué)習(xí)情況。此外，她還參觀了青馬教師們正在舉行的“中醫(yī)經(jīng)典與馬克思主義”主題文化沙龍。
　　青馬基地火熱的學(xué)習(xí)氛圍，青馬師生高昂的精神面貌，都給陳至立留下深刻的印象。特別是看到青馬教室滿室書(shū)香環(huán)繞，青馬學(xué)子認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)的情景，陳至立連連稱“好”，鼓勵(lì)青馬學(xué)子珍惜青馬工程創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)。而青馬學(xué)子見(jiàn)到陳奶奶也特別開(kāi)心和激動(dòng)，青馬學(xué)員劉明宇走到陳至立跟前，挽起她的手，說(shuō)：“陳奶奶，我們見(jiàn)到您很激動(dòng)，我們有個(gè)心愿，想跟您合個(gè)影?！标愔亮⒑敛华q豫地答應(yīng)了她的請(qǐng)求。就這樣，劉明宇挽著陳至立的手，邊走邊跟她講述自己在青馬的學(xué)習(xí)生活。陳至立也囑咐她要好好學(xué)習(xí)，要成為信仰堅(jiān)定的馬克思主義者，要為國(guó)家做貢獻(xiàn)。合影后，陳至立再一次叮囑青馬學(xué)子要努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家棟梁之材。
　　參觀考察杏林青馬工程基地，讓陳至立感觸頗深。在隨后的座談會(huì)上，她情不自禁地說(shuō)：“走進(jìn)杏林青馬工程基地，讓人受教育、受鼓舞！”她認(rèn)為我校黨委在“杏林青馬工程”中所做的探索，非常有意義，有價(jià)值?！爱?dāng)前，習(xí)總書(shū)記和黨中央非常重視青年的思想政治教育，長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)的杏林青馬工程實(shí)現(xiàn)了思政教育的‘最后一站’，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義思想教育‘進(jìn)頭腦’，是促進(jìn)青年成長(zhǎng)成才的有效措施，是培養(yǎng)新時(shí)期馬克思主義人才的新平臺(tái)、新抓手、新途徑、新突破。”陳至立說(shuō)。她還指出，“杏林青馬工程”形成了系統(tǒng)的育人模式，尤其是在馬克思主義思想教育過(guò)程中，融入了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，扎根中國(guó)國(guó)情，堅(jiān)定理想信念，所以這項(xiàng)工作值得總結(jié)、值得在全國(guó)高校推廣。她希望我校黨委再接再厲，把“杏林青馬工程”做得更好，為國(guó)家努力培養(yǎng)可靠接班人。
　　此次參觀考察，陳至立對(duì)我校發(fā)展深感欣慰，對(duì)我校各項(xiàng)工作都很滿意。她還將研究“元寶楓油藥用價(jià)值”這一科研重任交給我校。元寶楓是集生態(tài)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、保健醫(yī)用價(jià)值、旅游價(jià)值于一身的優(yōu)良樹(shù)種，我省是這一樹(shù)種的主產(chǎn)區(qū)。鑒于元寶楓特殊的醫(yī)用保健價(jià)值尚待進(jìn)一步的科學(xué)論證，陳至立希望我校在這方面早出成果，早日推動(dòng)元寶楓油產(chǎn)業(yè)走向成熟，為吉林省振興發(fā)展做出貢獻(xiàn)。