為落實(shí)教育部和省教育廳相關(guān)要求，學(xué)校全力做好 “延期開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。校黨委書(shū)記穆瑞杰強(qiáng)調(diào)： “我們要堅(jiān)持一手抓疫情防控、一手抓學(xué)校發(fā)展，充分利用網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上教學(xué)等創(chuàng)新方式開(kāi)展工作。”
截至2月19日晚8時(shí)，我校教師在超星學(xué)習(xí)通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上建課2162門(mén)次，上傳文檔、視頻等課程學(xué)習(xí)材料達(dá)88012份，設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn) 12444個(gè)；學(xué)生學(xué)習(xí)訪問(wèn)量超百萬(wàn)，達(dá)1346520人次。
一、黨委高度重視 提前精心籌備
教育部、教育廳發(fā)布延遲開(kāi)學(xué)通知后，學(xué)校及時(shí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控的重要指示精神和中央、省委部署，及時(shí)發(fā)布 《關(guān)于延遲開(kāi)學(xué)期間組織開(kāi)展遠(yuǎn)程在線教學(xué)的通知》，堅(jiān)持早研究、早決策、早安排、早運(yùn)行，統(tǒng)籌、高效推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
二、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查 助力網(wǎng)課推進(jìn)
學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)運(yùn)行前開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查，86.4%的學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不會(huì)有經(jīng)濟(jì)壓力，有13.6%的學(xué)生使用手機(jī)流量上網(wǎng)學(xué)習(xí)；在解決學(xué)習(xí)難題時(shí)，10%的學(xué)生會(huì)求助教師，42.6%的選擇網(wǎng)上搜索，41%的選擇問(wèn)同學(xué)。教師授課以視頻直播和引導(dǎo)性學(xué)習(xí)為主，以多提問(wèn)題和多測(cè)試為主，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。
三、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng) 積極應(yīng)對(duì)突變
突如其來(lái)的疫情，倒逼教學(xué)方式改變。廣大教師大膽嘗試翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等，在課程不壓縮、標(biāo)準(zhǔn)不降低的情況下，采用超星學(xué)習(xí)通、雨課堂、中國(guó)大學(xué)MOOC、U校園、QQ群、騰訊會(huì)議、微信群、釘釘群、學(xué)堂在線、智慧樹(shù)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)上教學(xué)工作。
四、實(shí)施教學(xué)監(jiān)督 及時(shí)跟蹤服務(wù)
學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，通過(guò)教學(xué)平臺(tái)聽(tīng)看教師實(shí)時(shí)授課情況。經(jīng)過(guò)督查，廣大教師授課準(zhǔn)備充分，采用速課、錄課、同步課堂、直播等進(jìn)行講解，輔以簽到、隨堂測(cè)試、搶答、作業(yè)、討論、問(wèn)卷等，保證教學(xué)質(zhì)量。
五、堅(jiān)持立德樹(shù)人 注重課程思政
在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程中，廣大教師大膽探索 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”課程改革，深入開(kāi)展課程思政，融入公共衛(wèi)生知識(shí)課和抗擊疫情一線的感人事跡等，激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、民族自信心和自豪感。
六、瞄準(zhǔn)突出問(wèn)題 及時(shí)調(diào)整方法
學(xué)校針對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中出現(xiàn)的卡堵、學(xué)習(xí)狀態(tài)監(jiān)控難度大、教育效果不平衡等問(wèn)題，靈活采用慕課+錄播、直播+研討、線上自主+多形式互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)+分班輔導(dǎo)、自主練習(xí)+慕課輔助、線下自學(xué)+集中補(bǔ)課六種形式，切實(shí)提升教學(xué)效果。
校長(zhǎng)羅士喜強(qiáng)調(diào)，廣大教師要深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考和快速成長(zhǎng)成才的意義，把疫情、災(zāi)難變成教材，完成好生命、信念、科學(xué)、道德教育。
（宣傳部 田景麗/文 夏晶晶/圖）
