近日，省教育廳印發(fā)了《關(guān)于公布首批廣東省高水平臨床醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院和中醫(yī)藥學(xué)院建設(shè)名單的通知》，經(jīng)高校申報、形式審查、專家評議和公示等相關(guān)工作程序，廣東醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院入選廣東省首批高水平臨床醫(yī)學(xué)院重點建設(shè)學(xué)院。

廣東醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院位于湛江校區(qū)，是廣東省歷史最悠久、規(guī)模最大、實力最強的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)基地之一。具有本、碩、博以及畢業(yè)后繼續(xù)教育培養(yǎng)體系?，F(xiàn)學(xué)院開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、兒科學(xué)、護理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)等 6 個專業(yè)。其中臨床醫(yī)學(xué)是國家一流本科專業(yè)建設(shè)點、博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、省高水平大學(xué)重點建設(shè)學(xué)科和省攀峰重點學(xué)科，臨床醫(yī)學(xué)進入全球排名前 3‰，還上榜 2021 中國最好學(xué)科排名榜，排名第 51 位。

行而不輟砥礪深耕促發(fā)展堅持立德樹人，推進一流人才培養(yǎng)。學(xué)院緊跟國家教育教學(xué)改革的步伐，積極推進“雙一流”及新醫(yī)科建設(shè)，完善高水平人才培養(yǎng)體系。2019 年，學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)以有效期為 6 年的優(yōu)異成績通過國家專業(yè)認(rèn)證。學(xué)院“雙一流”建設(shè)不斷突破，獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點和廣東省名師帶教工作站試點單位；醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)是全國高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點，醫(yī)學(xué)影像學(xué)及麻醉學(xué)入選廣東省一流本科建設(shè)點；10 門課程獲批為國家級、省級一流課程。學(xué)院不斷夯實教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院獲批省級教學(xué)團隊 2 個、省級實驗教學(xué)示范中心 2 個、全國科普教育基地 1 個；獲批省級名師 2 人，省級教學(xué)比賽獲獎多項等。打造集臨床實驗教學(xué)、臨床培訓(xùn)和考核為 一 體 的 臨 床 技 能 培 訓(xùn) 中 心 ，2021 年獲批為全省規(guī)模最大、粵西唯一的國家醫(yī)師資格考試 （臨床類別）實踐技能考試基地。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作取得優(yōu)秀成果，每年住培結(jié)業(yè)考核通過率均在 92%以上，內(nèi)科、外科、兒科、放射腫瘤科四個專業(yè)基地 4 名住培醫(yī)師成績排名進入了 2021 年全國住培醫(yī)師年度業(yè)務(wù)水平測試兼全省前 10%。

堅持引育并舉，實施人才興院戰(zhàn)略。學(xué)院建設(shè)了結(jié)構(gòu)合理、德藝雙馨的高素質(zhì)教師隊伍，現(xiàn)有博士人才 178 人，其中歐洲科學(xué)院院士、國家杰出青年科學(xué)基金項目獲得者等特色人才 21 人。2020 年度 3 名專家在全國學(xué)術(shù)影響力排名進入前 100 名。近 5 年取得一系列具有國際影響力的科研成果，面向基層培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才，對于“衛(wèi)生強省”、“健康廣東”以及粵西衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。

堅持聚焦前沿，實施科技強院戰(zhàn)略。學(xué)院擁有國家臨床藥物試驗基地 17 個、國家干細(xì)胞備案機構(gòu) 1 個以及省級重點實驗室 /工程中心 6 個，承擔(dān)科研項目 458項，累計經(jīng)費 4.9 億元；獲得國家級科學(xué)技術(shù)獎 1 項、省部級科學(xué)技術(shù)獎 6 項；授權(quán)專利 53 項，轉(zhuǎn)讓 28 項科技成果，累計帶動企業(yè)新增產(chǎn)值 1.42 億元。

堅持醫(yī)者擔(dān)當(dāng)，自覺履行社會責(zé)任。學(xué)院擁有 37 家臨床教學(xué)實踐基地，臨床教學(xué)主要依托的廣東醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院是省區(qū)域醫(yī)療中心、省首批高水平醫(yī)院和粵西唯一省級遠(yuǎn)程會診中心，國家醫(yī)師資格考試臨床技能考試基地、國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地、國家級實踐教育基地。醫(yī)院積極履行社會責(zé)任，發(fā)揮示范引領(lǐng)，主動承擔(dān)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件救治任務(wù)，在新冠疫情爆發(fā)期間彰顯大醫(yī)擔(dān)當(dāng)，派出 22 批共 780人醫(yī)療人員先后至湖北、上海、廣州、廉江等地支援。

瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮楫篤行譜新篇第一臨床醫(yī)學(xué)院將以高水平臨床醫(yī)學(xué)院建設(shè)為新的起點，繪就醫(yī)學(xué)教育的新畫卷。一是創(chuàng)建“社會實踐 +”立體育人體系，培育具有人民情懷的高素質(zhì)人才，學(xué)院將繼續(xù)以實踐育人作為“立德樹人”的抓手，精心打造“社會實踐 +”立體育人體系，搭建實踐育人“三平臺”，促進專業(yè)教育、醫(yī)學(xué)人文教育、思政教育、社會認(rèn)知等“五融合”，在實踐中厚植學(xué)生愛黨愛國愛民情懷。二是構(gòu)建“多方三維多層次”產(chǎn)教融合育人共同體，推動“臨床醫(yī)學(xué) +”交叉學(xué)科群的建設(shè)，創(chuàng)新高校、醫(yī)院、企業(yè)師資雙聘機制，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的銜接，打造跨學(xué)科、跨機構(gòu)、跨國界的復(fù)合教師團隊。三是搭建城市醫(yī)療集團醫(yī)教協(xié)同體，打造優(yōu)質(zhì)醫(yī)療和醫(yī)學(xué)教育資源下沉新典范，提升基層醫(yī)院疾病救治能力，以醫(yī)促教、醫(yī)教協(xié)同，組建粵東西北醫(yī)學(xué)教學(xué)聯(lián)盟，借助國家規(guī)培基地、國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試基地等平臺優(yōu)勢，招收基層全科訂單定向醫(yī)學(xué)畢業(yè)生、培養(yǎng)省級住培師資途徑實現(xiàn)醫(yī)學(xué)教育資源向粵西等資源薄弱地區(qū)延伸與下沉。

藍(lán)圖已經(jīng)繪就，奮斗正當(dāng)其時。第一臨床醫(yī)學(xué)院將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，縱深推進學(xué)?！?133 發(fā)展戰(zhàn)略”，積極融入粵港澳大灣區(qū)醫(yī)學(xué)教育一體化，打造醫(yī)學(xué)教育新高地；積極探索醫(yī)學(xué)教學(xué)改革，充分應(yīng)對疫情后醫(yī)學(xué)教育面臨的新挑戰(zhàn)；積極服務(wù)廣東省地方經(jīng)濟社會發(fā)展，努力適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展新需求，為學(xué)校建成高水平大學(xué)努力奮斗。