?

審閱一篇論文非常耗時(shí)。然而，審稿人的工作不僅幫助了論文作者，也為我們的專(zhuān)業(yè)、協(xié)會(huì)和整個(gè)科學(xué)界做出了貢獻(xiàn)。期刊希望審稿人能提供及時(shí)、專(zhuān)業(yè)的評(píng)審。審稿人可以提出批評(píng)，但不用糾正糟糕的英語(yǔ)語(yǔ)法。簡(jiǎn)單地圈出一個(gè)句子或段落，寫(xiě)上“改寫(xiě)”，“不清楚”，“未...

11月22日至24日，中文編輯校對(duì)網(wǎng)全體人員參加了上海期刊協(xié)會(huì)編校質(zhì)量培訓(xùn)，課后在培訓(xùn)班同學(xué)處獲得一份資料，為去年上海出版物編校質(zhì)量檢測(cè)中心對(duì)全國(guó)100多種報(bào)紙的編校質(zhì)量進(jìn)行檢查后的分析報(bào)告，內(nèi)容大致勾勒出了當(dāng)前報(bào)紙編校差錯(cuò)的整體情況。作者為上海出版物編校質(zhì)量檢測(cè)中心王敏，原文已刊載于中國(guó)新聞出版廣電報(bào)。中文編輯校對(duì)網(wǎng)公眾號(hào)本期先刊載...

今天利用周“末”參加了一個(gè)內(nèi)部“出版審讀工作座談會(huì)”，主要內(nèi)容是關(guān)于雜志審讀、編輯和校對(duì)等。會(huì)議最后開(kāi)成了“抱怨”會(huì)，兩小時(shí)的會(huì)忙到現(xiàn)在。長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，“抱怨”最多的就是“不久前還能引用的專(zhuān)家大腕的文章和發(fā)言，突然就不能引用了”，怎么審，怎么讀！真是防不勝防！共同的感慨是“要多學(xué)習(xí)，要與時(shí)俱進(jìn)啊”。大家知道，中文編輯校對(duì)網(wǎng)的主業(yè)，即為各出...

大概來(lái)講：雜志屬于期刊，期刊包含雜志，期刊的含義更大；雜志是生活方面的，雜志是雜記，期刊是學(xué)術(shù)方面的。都是定期出版的刊物。如周刊、旬刊、半月刊、月刊、季刊、半年刊、年刊等。由依法設(shè)立的期刊出版單位出版刊物?！半s志”這個(gè)詞第一次被用以稱(chēng)為刊物，中...

少兒圖書(shū)，是教小朋友認(rèn)識(shí)世界的，一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不能出錯(cuò)，否則就是誤人子弟；不懂不要裝懂，要學(xué)習(xí)。中文編輯校對(duì)網(wǎng)很榮幸，18年來(lái)參與了多家全國(guó)發(fā)行量較大的少兒讀物和教輔的審、校工作，受益良多。上面這段話(huà)，也是我們與長(zhǎng)期合作者的共識(shí)。編輯和校對(duì)，包括作者，要仔細(xì)看清從眼睛下面經(jīng)過(guò)的文字、標(biāo)點(diǎn)，要知道一切都不能成為差錯(cuò)發(fā)生的理由。尤...

知識(shí)性錯(cuò)誤知識(shí)性錯(cuò)誤往往具有隱蔽性，需要編校人員憑借自身儲(chǔ)備的知識(shí)或查閱工具書(shū)及其他權(quán)威參考資料來(lái)辨別。?

對(duì)于一般出版社而言，要抓好校對(duì)工作，至少要做到以下三點(diǎn)：首先，要確保校對(duì)崗位的設(shè)立。一般大中型出版社比較重視校對(duì)工作，都設(shè)有專(zhuān)門(mén)的校對(duì)部門(mén)和人員。而一些小型出版社則對(duì)校對(duì)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，很少設(shè)專(zhuān)職校對(duì)人員。這種取消校對(duì)崗位的做法是不明智的，其后果就是對(duì)圖書(shū)出版的質(zhì)量造成隱患。因此，出版社應(yīng)堅(jiān)持設(shè)立校對(duì)崗位，并加強(qiáng)校對(duì)管理工作。

大家都知道，使用他人享有著作權(quán)的作品是一定要事先取得權(quán)利人許可的。根據(jù)我國(guó)《著作權(quán)法》第47條規(guī)定：“未經(jīng)著作權(quán)人許可，復(fù)制、發(fā)行、表演、放映、廣播、匯編、通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)向公眾傳播其作品的”，屬于侵權(quán)行為。中文編輯校對(duì)網(wǎng)的主業(yè)，是幫助出版、新聞、...

今天上午，有多位網(wǎng)友來(lái)電詢(xún)問(wèn)雜志編校工作情況，我們結(jié)合上個(gè)月的幾組推文，再稍稍羅列一下雜志編校工作。不太全，想到哪兒，說(shuō)到哪兒。見(jiàn)諒。近日，國(guó)家新聞出版署印發(fā)出通知強(qiáng)調(diào)：期刊質(zhì)量包括內(nèi)容質(zhì)量、編校質(zhì)量、出版形式質(zhì)量、印制質(zhì)量。這四項(xiàng)都合格，則這份雜志的質(zhì)量才能算為合格；四項(xiàng)中有一項(xiàng)不合格的，其質(zhì)量為不合格。別把什么都推到編校上喲。

1.明確分工，各司其職。初審應(yīng)由出版社具有編輯職稱(chēng)或具備一定條件的助理編輯人員擔(dān)任（一般為注冊(cè)責(zé)任編輯）。初審在審讀全部稿件的基礎(chǔ)上，要對(duì)書(shū)稿的社會(huì)效益、文化學(xué)術(shù)價(jià)值和出版價(jià)值進(jìn)行審核，嚴(yán)格把好導(dǎo)向關(guān)、知識(shí)關(guān)、文字關(guān)，并寫(xiě)出初審報(bào)告，對(duì)稿件提出取舍意見(jiàn)和修改建議。復(fù)審應(yīng)由出版社具有副編審以上職稱(chēng)的編輯室主任一級(jí)的人員擔(dān)任。復(fù)審應(yīng)審讀全...

2019年9月6日，重慶出版集團(tuán)在國(guó)家圖書(shū)館舉行《大足石刻全集》出版座談會(huì)。作為目前國(guó)內(nèi)首個(gè)大規(guī)模針對(duì)單一大型石窟群的考古報(bào)告，《大足石刻全集》從立項(xiàng)到出版用時(shí)8年，是一個(gè)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又浩繁的系統(tǒng)工程，在運(yùn)營(yíng)、管理、編輯、制作等諸多環(huán)節(jié)有別于一般圖書(shū)的操作模式。從考古到出版，再造一個(gè)大足石刻大足石刻是重慶市大足區(qū)境內(nèi)所有石窟造像的總稱(chēng)，...

?

□本報(bào)見(jiàn)習(xí)記者隋明照3年前的一天，《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版）》編輯部接到上海某高校青年長(zhǎng)江學(xué)者的一封信，信中提到這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：“貴刊編校工作非常到位，其中有一條很神奇，1844年2月27日，譯著上說(shuō)是禮拜六，我沒(méi)有核對(duì)，就這樣引用了。編輯...

新編輯入門(mén)學(xué)什么，從哪里下手，很多人并不知道。木鐸君整理了編輯入門(mén)資料100篇，包括出版標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)解讀、質(zhì)檢要求、語(yǔ)言文字知識(shí)、輔文版式規(guī)矩等編校文章，還有出版職業(yè)困惑、編輯問(wèn)答等。這些文章可以幫助編輯快速入門(mén)，適應(yīng)編輯工作，解決職業(yè)困惑。點(diǎn)擊題目即可查看，收藏使用更方便哦~

?

增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)對(duì)于做好審讀工作具有十分重要的意義。審讀編輯只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提高自身的職業(yè)素養(yǎng),才能勝任審讀工作,提高審讀工作效率。文章介紹了增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)的重要性,并提出了增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)的幾點(diǎn)建議。

1992年國(guó)家科委發(fā)布《科學(xué)技術(shù)期刊審讀辦法》以來(lái),各省市科技期刊管理部門(mén)開(kāi)展了審讀工作,總結(jié)了審讀經(jīng)驗(yàn),反映了科技期刊現(xiàn)狀,提出了存在的問(wèn)題.各省市所采用的審讀辦法和步驟基本相同,審讀經(jīng)驗(yàn)與期刊狀況各有千秋.現(xiàn)從所提供材料選錄部分內(nèi)容,分期刊出,供交流.?

近幾年來(lái),江蘇省新聞出版局切實(shí)加強(qiáng)了報(bào)刊審讀工作,省、市及不少報(bào)刊社分別建立了審讀或評(píng)報(bào)評(píng)刊隊(duì)伍,初步形成了三級(jí)審讀網(wǎng)絡(luò),建立健全了審讀制度,使審讀工作開(kāi)展得比較扎實(shí)有效,對(duì)引導(dǎo)報(bào)刊輿論、維護(hù)出版秩序、強(qiáng)化報(bào)刊管理、提高報(bào)刊質(zhì)量、促進(jìn)報(bào)刊事業(yè)健康發(fā)展等均起到了積極的作用。?