一、引言高校校報(bào)自1895年北洋大學(xué)創(chuàng)辦《北洋公學(xué)》以來，經(jīng)走過了一百多年的曲折歷程。高校校報(bào)是聯(lián)系師生員工的重要紐帶，是展示學(xué)校對(duì)外形象和塑造學(xué)校品牌的重要窗口。隨著媒介技術(shù)的發(fā)展，以網(wǎng)絡(luò)為依托的新媒介以信息的快捷性對(duì)傳統(tǒng)媒介提出挑戰(zhàn)。面對(duì)競(jìng)...

中國政法大學(xué)校報(bào)編輯部職責(zé)1、新聞職責(zé)：遵照“新聞追求品質(zhì)，宣傳創(chuàng)造價(jià)值”的部訓(xùn)，充分發(fā)揮校報(bào)在新聞宣傳中的不可替代的作用，及時(shí)報(bào)道學(xué)校發(fā)展中的新聞事件，全方位記載學(xué)校改革發(fā)展的進(jìn)程；宣傳學(xué)校在教育管理、教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)、...

編輯部主任、主編崗位職責(zé)1、貫徹執(zhí)行黨和國家的新聞出版方針政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦刊方向和“雙百”方針，全面負(fù)責(zé)學(xué)報(bào)編輯部的行政管理工作和業(yè)務(wù)工作，組織編輯部人員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高政治輿...

為了使?？庉嫻ぷ魇r(shí)省力，節(jié)省老師和編輯人員的工作時(shí)間，做到10天完成一本校刊從發(fā)通知到編輯完成等所有工作，因此，建議把校刊編輯工作納入學(xué)校常規(guī)管理，使其成為學(xué)校常規(guī)工作的一部分，特制定校刊編輯流程與分工，以供參考。一、版面劃分共分為封面、封...

《南京郵電大學(xué)報(bào)》（以下簡(jiǎn)稱校報(bào)）編輯部工作主要包括校內(nèi)新聞的采寫和校報(bào)的編輯發(fā)行工作。一、圍繞學(xué)校中心工作，聯(lián)系教學(xué)、科研、管理等工作實(shí)際，及時(shí)準(zhǔn)確地宣傳報(bào)道黨的路線、方針、政策和黨的教育方針，傳播好校內(nèi)外信息，報(bào)道學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)新成果及師生在...

常州大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部是組織實(shí)施常州大學(xué)學(xué)報(bào)自科版和社科版編輯出版工作的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，由學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行主編負(fù)責(zé)制。學(xué)報(bào)編輯部的工作職責(zé)是堅(jiān)持正確的辦刊宗旨和編輯方針，在學(xué)報(bào)編委會(huì)的指導(dǎo)下，通過創(chuàng)造性的工作，不斷提高學(xué)報(bào)質(zhì)量，使學(xué)報(bào)成為學(xué)術(shù)交流的園地...

稿件登記：我刊收到稿件后會(huì)及時(shí)登記，編號(hào)。初審：稿件登記后，我刊將對(duì)稿件進(jìn)行初審，初審的內(nèi)容主要包括稿件的選題、創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)質(zhì)量、寫作質(zhì)量以及投稿函質(zhì)量、相關(guān)各項(xiàng)信息的完整性等。凡初審后認(rèn)為明顯不適合在我刊發(fā)表的稿件，將直接予以退稿。同行評(píng)審：...

為了加強(qiáng)學(xué)報(bào)編輯部的管理，確保學(xué)報(bào)的辦刊質(zhì)量和編輯部各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行，依據(jù)《高等學(xué)校學(xué)報(bào)管理辦法》和有關(guān)出版法律、法規(guī)制定本規(guī)章制度。第一條《牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào)》是由牡丹江大學(xué)主辦的、國內(nèi)外公開出版發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊，是開展校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的重要...

學(xué)報(bào)按出版規(guī)定實(shí)行三審審稿制。1.初審學(xué)報(bào)的各類稿件交責(zé)任編輯初審，初審要對(duì)稿件的基本內(nèi)容、水平高低、處置意見作出扼要說明，并填寫審稿單。責(zé)任編輯對(duì)不能審的稿件，要請(qǐng)有關(guān)專家?guī)椭鷮忛?。審稿專家的首要條件是必須具備副教授以上的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，包括編...

由于編輯工作的質(zhì)量程度直接影響、限制著出版效果，所以編輯的工作在學(xué)生期刊的出版過程中處于中心位置。隨著科教興國戰(zhàn)略的施行，我國高等學(xué)校辦學(xué)范圍的擴(kuò)展，學(xué)校的科研程度不時(shí)提升，以及市場(chǎng)機(jī)制招致的日漸劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，作為高校學(xué)術(shù)窗口的高校學(xué)報(bào)，在這股變...

觀察到一個(gè)小細(xì)節(jié)就會(huì)立刻聯(lián)想到微信推文的主題，學(xué)校里發(fā)生什么事情就會(huì)立刻去采訪收集微信推文的素材，微信小編，一個(gè)特殊又充滿神秘感的身份。今天，小編就帶你揭開微信小編的神秘面紗。確定選題確定一個(gè)吸引人的主題有助于提高微信的整體質(zhì)量，微信小編們?cè)诖_...

【突發(fā)事件因其“突發(fā)性”會(huì)在短時(shí)間內(nèi)受到廣泛關(guān)注，如何快速準(zhǔn)確地對(duì)事件做出反應(yīng)就成了媒體面臨的一大難題。世界各地編輯部如何在創(chuàng)新的過程中傳承其獨(dú)特的價(jià)值內(nèi)核？突發(fā)事件來臨，一個(gè)優(yōu)秀的新聞編輯室又該具有哪些素質(zhì)？看看波特因研究室JillGeisl...

最近，在NICAR（TheNationalInstituteforComputer-AssistedReporting，即美國計(jì)算機(jī)輔助報(bào)道協(xié)會(huì)）的電子論壇上，總有人在提問：在一個(gè)小型或者中型的新聞編輯室里，如何建立一個(gè)數(shù)據(jù)新聞團(tuán)隊(duì)？就這一問題...

本文由話媒糖編譯整理，文章來源：http://digiday.com。十年河?xùn)|十年河西，新聞編輯室里最重要的人物竟然不是總編，記者也沒有上位，一個(gè)以郵件推送時(shí)事通訊的人物成功晉升，為什么就是他了呢？時(shí)事通訊編輯成為新聞編輯室里最重要的人？新聞內(nèi)...

（1）登記。來稿須統(tǒng)一登記，經(jīng)登記后再分發(fā)給有關(guān)責(zé)任編輯。（2）審稿。一般文稿，由責(zé)任編輯初審，同行專家二審，主編（常務(wù)副主編）終審。涉及重大學(xué)術(shù)理論是非、政策界限的稿件，送請(qǐng)黨委負(fù)責(zé)同志審定。各專業(yè)均須聘請(qǐng)1至2名校內(nèi)外同行專家擔(dān)任兼職審稿員...

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，新聞編輯部的新技術(shù)、新挑戰(zhàn)與新潮流不斷涌現(xiàn)。在華盛頓舉行的2015世界新聞媒體大會(huì)發(fā)布《新聞編輯部趨勢(shì)2015》，世界編輯論壇（22ndWorldEditorsForum）發(fā)布了《新聞編輯部趨勢(shì)2015》報(bào)告，報(bào)告指出，在...

1、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮校報(bào)作為校園主導(dǎo)媒體的作用。完成校黨委賦予校報(bào)的使命，發(fā)揮喉舌作用。2、根據(jù)校黨委和行政的中心工作，協(xié)助主編制定編輯部工作計(jì)劃，保證校報(bào)按期、高質(zhì)量出版，并不斷提高校報(bào)質(zhì)量。3、貫徹落實(shí)校黨委的工作部署、工作目標(biāo)...

55年來，校報(bào)時(shí)刻傳遞著學(xué)校的最新信息，忠實(shí)地記師大的發(fā)展足跡，見證師大的建設(shè)成就。學(xué)校發(fā)展的每一個(gè)新成果，都在校報(bào)中有全面的報(bào)道；學(xué)校改革的每一項(xiàng)新舉措，都在校報(bào)中有深入的闡釋。作為展示師大發(fā)展成就的平臺(tái)和了解師大信息的窗口校報(bào)作為校園的主流...

選擇新聞就是選擇一種人生。日照?qǐng)?bào)業(yè)傳媒集團(tuán)成立之際，感佩于不同崗位忙碌同仁的同時(shí)，不禁回想一批又一批留下背影的報(bào)人——他們將自己的青年和中年給了報(bào)社，讓生命的力量凝固進(jìn)一排排文字、一個(gè)個(gè)專欄，一張張泛著文化光澤的版面。一報(bào)社于2002年底搬遷至...

平面媒體必與新媒體融合發(fā)展已是業(yè)界共識(shí)，必須以極大的熱情擁抱這一變革。隨報(bào)社全媒體學(xué)習(xí)考察小組到東營日?qǐng)?bào)、廊坊日?qǐng)?bào)、萊蕪日?qǐng)?bào)社，就全媒體“中央廚房”的做法進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲益匪淺。“新媒體”咱報(bào)社也在做，全媒體也有了一些富有成效的探索，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上...