全媒體時(shí)代，受眾的閱讀方式和習(xí)慣發(fā)生了很大變化，獲取信息越來越便捷，隨之而來的是信息的碎片化、表面化。因此，全方位、多視角、立體化的深度報(bào)道價(jià)值更加凸顯，深度報(bào)道也迎來了難得的機(jī)遇。只有做深、專、精的“慢新聞”才能使傳統(tǒng)媒體的專業(yè)性、獨(dú)特性優(yōu)勢得以發(fā)揮。湖州市新聞傳媒中心從增強(qiáng)媒體核心競爭力的角度出發(fā)，特別成立深度報(bào)道部，通過培養(yǎng)、選...

某店鋪宣傳其銷售的產(chǎn)品可以治療鼻炎、鼻竇炎，在其門店的玻璃上貼出了“慢性鼻竇炎”“額竇炎”“篩竇炎”“蝶竇炎”以及“上額竇炎”等病癥名稱。其中的“上額竇炎”應(yīng)為“上頜竇炎”。頜，音hé，指構(gòu)成口腔上下部的骨頭和肌肉組織，上部稱上頜。而額，即額頭，指人體眉毛以上頭發(fā)以下的部分。上頜竇炎是鼻竇炎的一種。鼻竇，又稱鼻旁竇，是鼻腔周圍含氣空腔...

久不來，沙頭忽見眼相猜?！逼渲小胞R鷥”應(yīng)是“鸕鶿”。鸕鶿，讀作lúcí，水鳥，羽毛黑色，有綠、藍(lán)、紫色光澤。能游泳，善于捕魚，下喉有小囊，捕得魚后，魚就置于囊內(nèi)。通稱魚鷹，又名水老鴉、墨鴉。鸕鶿被漁人馴化，用于捕魚。上述引文中的詩句出自杜甫《三絕句》，其中寫的便是“鸕鶿”。鷺鷥，讀作lùsī，又稱白鷺，羽毛潔白，腳高頸長嘴尖，夏季頭頂...

答：“釋”是佛門弟子的姓。“釋”本是佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的簡稱。后來泛指佛教，如佛教也稱“釋教”、佛家弟子也稱“釋子”、佛典也稱“釋典”、佛門也稱“釋門”等等。佛教剛剛傳到我國時(shí)，傳教者多是外國僧人。為了稱呼的方便，人們便按照我國習(xí)慣，為這些僧人起個漢姓。最初多以僧人的國為姓。如東漢的“竺法蘭”是“天竺”人，故姓“竺”，東吳的“康僧會”...

2019年1月14日《環(huán)球時(shí)報(bào)》第13版刊有《美高校擔(dān)心入學(xué)季留學(xué)生稅減》一文。文中這樣寫道：“對美國的公立大學(xué)而言（以加州大學(xué)為例），在第二、第三梯隊(duì)的加大校區(qū)，外州和國際學(xué)生徼的學(xué)費(fèi)比本地學(xué)生多很多……對于私立大學(xué)來說，所有學(xué)生所徼的學(xué)費(fèi)是完全一樣……”其中的兩個“徼”都應(yīng)為“繳”?！搬琛笔莻€多音多義字。讀jiào時(shí)，義為邊界、巡...

蘇軾《赤壁賦》中的“山川相繆”句，今人在誦讀（包括默讀）時(shí)，都會把其中的“繆”字讀成“l(fā)iáo”或“l(fā)iǎo”，這無疑是受了當(dāng)代選文注釋的影響，將“繆”視為“繚”的通假字。其實(shí)，古書中描述山水、樹木、花草以及線縷等互相盤繞在一起的“相繆”，其中的“繆”并非是“繚”的通假字，不能按“繚”的讀音來讀，這從古代詩、詞、賦等作品的押韻字，古注...

2016年8月12日《文匯報(bào)·文匯學(xué)人》第14版《新文化的“到手”與“入心”》一文說：“在談中學(xué)古文的教材時(shí)，胡適則說：蔡孓民的《答林琴南書》、吳稚暉的《上下古今談序》，‘又如我的朋友李守常、李劍農(nóng)、高一涵做的古文，都可以選讀’……”這里的蔡孓民系蔡孑民之誤。蔡元培（1868—1940），字鶴卿，號孑民，民主革命家、教育家，1917年...

嘴替，是一群活躍在互聯(lián)網(wǎng)世界、擁有強(qiáng)大語言能力的人，他們的巧妙言辭總能收獲無數(shù)網(wǎng)友的拍手叫好?！白焯妗笔恰白彀偷奶娲钡目s略形式，義為“替代別人說話的人”。人人都會說話，但不一定能說得好，“嘴替”能替代你的嘴巴，在關(guān)鍵時(shí)刻說出那些精妙的話語。比如，親屬替你介紹對象，明明并不適合你，卻不?？湟f對方“管了幾百號人”，你不知如何應(yīng)對時(shí)，嘴...

“驪歌”在古漢語中已有使用，是“《驪駒》之歌”的省稱?！绑P駒”本是《詩經(jīng)》中一首逸失的詩歌的篇名，該詩是古代告別時(shí)所賦的歌詞，“客欲去歌之”?！稘h書·儒林傳·王式》記載說：王式應(yīng)朝廷征召，被任命為博士（傳授經(jīng)書的職官），聲望很高。博士江公妒忌王式，排擠他。在一次宴請王式的聚會上，江公故意對負(fù)責(zé)歌唱的諸生們說：“唱《驪駒》吧?！币庠诙卮?..

新聞標(biāo)題是對報(bào)道內(nèi)容的概括和提煉，是一則新聞呈現(xiàn)給讀者的第一印象。寥寥數(shù)筆間，標(biāo)題制作既要聚焦新聞事實(shí)，又要明白如話、生動如畫，如果能調(diào)動起“形聲聞味觸”五感，就更容易把閱讀瀏覽的期待值“拉滿”。標(biāo)題日改，每月一得。本期推文分享新華日報(bào)編輯出版環(huán)節(jié)對2月來稿標(biāo)題的修改制作案例，歡迎各位批評指正。《新華日報(bào)》2月標(biāo)題修改摘錄來稿標(biāo)題：將...

曾國藩、奕?、李鴻章、左宗棠、沈葆楨……本次展出的函札，大多來源于晚清重臣的書信往來，字里行間或傳達(dá)信息、或商酌事務(wù)、或寄托情誼。許多函札還寫在特別的信紙——花箋上，透過這些信函，可以感受到近代中國的興衰榮辱與滄海桑田。我國書信文化歷史悠久，不僅承載著人們的情感，也成就了許多不朽的名篇，如司馬遷《報(bào)任安書》、王安石《答司馬諫議書》，現(xiàn)...

感興趣，課后詢問不少。其實(shí)，“少用敘述，多用表述”是不少記者的寫作經(jīng)驗(yàn)。既然大家有興趣，今天我們再聊聊這事兒。一、敘述、表述之間的聯(lián)系與區(qū)別敘述、表述是兩種表達(dá)方式，它們之間有聯(lián)系也有區(qū)別。敘述、表述都一個“述”字，即把一件事情說給別人聽?！笆觥庇惺稣f、講述、陳述之意。這是兩者之間有聯(lián)系的一面。另一面則是區(qū)別，兩者之間都有哪些區(qū)別呢？...

《略施小“技”，把標(biāo)題變得有意思！》一文（見2023年10月13日《老記說事》公號）刊出后，引起不少人熱議，有的詢問還有哪些“小技”？改題時(shí)如何下手？看來大家對這個話題有興趣，今天我們再進(jìn)行一番交流。一、3個小切口，入手容易效果好。改標(biāo)題有各種各樣的技巧，這些技巧看似好像是加幾個字、或減幾個字，其實(shí)大有學(xué)問。改標(biāo)題有個從哪兒下手的問題...

文似看山不喜平。一篇文章如果寫得沉悶，呆板，即使觀點(diǎn)再好，也會與讀者失之交臂。為何？因?yàn)槿藗儾辉敢饪茨切白屓嘶杌栌奈恼隆?。如何使文章有點(diǎn)波瀾、有點(diǎn)起伏呢？在文中設(shè)問句，是其中一個有力的手法。下面我們就此進(jìn)行一番剖析。一、不要小瞧了問句的作用。文章“讓人昏昏欲睡”，原因之一是通篇沒有一個問句。別小瞧了這個問句，一個問句，能引起人的...

“干嘛”“干么”“干嗎”這三種用法，平時(shí)在閱讀中都可以見到，究竟哪種用法才是規(guī)范的呢？“不止”跟“不只”有什么不同？“鐘”與“鍾”怎么區(qū)分?“決不、絕不”的區(qū)別？“朗朗”“瑯瑯”如何區(qū)分？

“冬溫夏清”和“冬溫夏凊”哪個正確？現(xiàn)在出版物上還能用“其它”嗎？“借由”“藉由”兩個詞，哪個是對的？還是兩個都行？“蘇聯(lián)科學(xué)院通訊院士”中的“通訊”要改成“通信”嗎？推動為民作主向由民作主轉(zhuǎn)變，保證人民當(dāng)家作主，做與作怎么用？

“某村國土面積為……”，此處“國土面積”提法是否規(guī)范？“宣傳部長”還是“宣傳部部長”？如何判斷一個人物屬于近代還是現(xiàn)代？標(biāo)準(zhǔn)是什么？魯迅和泰戈?duì)柺欠駪?yīng)該算同時(shí)代人？民主黨派如何簡稱？政府機(jī)關(guān)，政府單位，政府部門，這三種機(jī)構(gòu)稱呼的區(qū)別？

復(fù)”；“以上請予支持并盼復(fù)”。有的函屬于不需要回復(fù)類型，結(jié)尾用語有，特此致函；專此函告；回函的時(shí)候，可以用，特此復(fù)函/函復(fù)。二、關(guān)于“請示”結(jié)尾。請示是下級請求領(lǐng)導(dǎo)或者上級解決問題、批準(zhǔn)某些事項(xiàng)，必須用期待復(fù)文的結(jié)語。1.妥否，請審示。2.當(dāng)否，請批示。3.以上意見，妥否，請審示。4.以上請示，請予批復(fù)。5.以上請示，請示復(fù)。6.以上...

1.XXXXXX（注：部門、單位或者議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)名稱）關(guān)于XXXXXX（注：事由）工作/問題/情況的調(diào)研報(bào)告。比如，常德市人力資源和社會保障局關(guān)于人才工作情況的調(diào)研報(bào)告。2.關(guān)于XXXXXX工作/問題/情況的調(diào)研報(bào)告。比如，關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)研報(bào)告。3.XXXXXX工作/問題/情況的調(diào)研報(bào)告。比如，基層政權(quán)治理情況的調(diào)研報(bào)告。4....

常用詞語：指方向/抓大事/作決策/坐鎮(zhèn)中樞/指揮四方/抓好主業(yè)/找到坐標(biāo)/找到定位/著眼大事/明方略/謀全局/謀大局/謀之遠(yuǎn)/謀劃全局/謀劃未來/加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)/成立專班/把握方向/把握潮流/把握大勢/親自掛帥/親自部署/排兵布陣/精心組織/總攬全局/高屋建瓴/高舉旗幟/高瞻遠(yuǎn)矚/高位引領(lǐng)/高位聚能/高位推進(jìn)/運(yùn)籌帷幄/科學(xué)決策（關(guān)于方向）...