說(shuō)起客戶端新聞的點(diǎn)擊閱讀量，有人總覺(jué)得要來(lái)點(diǎn)刺激、駭人、負(fù)面的東西，否則訪問(wèn)量（PV）、獨(dú)立訪客（UV）上不去，然而事實(shí)表明，那些正能量的新聞報(bào)道，只要用心去寫、直抵人心，也會(huì)博人眼球，贏得10萬(wàn)+的傳播效果。“普通”事故中的不普通今年5月27日下午，舟山市民都在刷一條帶有視頻的消息，當(dāng)天中午11時(shí)37分左右，在舟山市臨城發(fā)生一起事故...

——本文系紅網(wǎng)第二屆全國(guó)大學(xué)生“評(píng)論之星”選拔賽參賽作品最近聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看了很多紅網(wǎng)的評(píng)論文章，很感慨，人微言輕，你再怎么評(píng)，有什么用？道理我們都懂，可問(wèn)題是誰(shuí)改?。磕窃u(píng)論的意義又在哪里？”確實(shí)，很感慨。感覺(jué)就像是“蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量”。我們天天都在想著評(píng)論，事實(shí)上真的又有多少人在關(guān)注？真的又起到了多少的作用？難道我們真是不自...

李希光：清華大學(xué)國(guó)際傳播研究中心主任、教育部國(guó)家精品課“采訪與寫作”主講教授采訪寫作前的準(zhǔn)備我要求同學(xué)們?cè)谌?kù)頁(yè)島的10天旅途中，每天寫不少于600字的日記。每篇日記要滿足五點(diǎn)要求：1.每篇日記都要有一個(gè)人物，我們的課堂是人文主義寫作；2.每篇日記至少要有一段對(duì)話或者直接引語(yǔ)。我不要聽(tīng)到作者或記者的聲音，好記者自己是不講話的，即使記者...

什么是新聞特寫？新聞特寫就是截取現(xiàn)場(chǎng)新聞事實(shí)中富有典型意義、最具新聞價(jià)值的片段，以形象生動(dòng)的描寫為主要表現(xiàn)手段，加以再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁。新聞特寫以記者親臨新聞事件現(xiàn)場(chǎng)采訪為前提，既可以寓事、理、情、景于一體，又能以形象、生動(dòng)、明快、鮮活見(jiàn)長(zhǎng)。它運(yùn)用電影中近景鏡頭形式，生動(dòng)、形象地放大并再現(xiàn)典型的新聞人物或事件，使已經(jīng)發(fā)生的新聞事...

一個(gè)有頭腦，會(huì)思考的記者，寫文章的手法必定多種多樣，不會(huì)以一種模式、一種文章結(jié)構(gòu)去套所有的稿件。而文章的寫法有千萬(wàn)種，任何一篇文章或一本書都只能管中窺豹，以見(jiàn)一斑。1、有一說(shuō)一式從新聞事實(shí)提煉出讓人感覺(jué)意外的本質(zhì)，需要特別挖掘細(xì)節(jié)或知識(shí)。一般都是媒體“先入為主”，即先掌握了細(xì)節(jié)或知識(shí)本身，再去刻意地套新聞事實(shí)。往往有特別的效果。寫法：...

有時(shí)吸引人的標(biāo)題也可能是一個(gè)陷阱。一家地方新聞網(wǎng)站曾在主頁(yè)顯著位置發(fā)表了這樣一則消息：《我市“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”得到全國(guó)網(wǎng)民認(rèn)可》。細(xì)讀這則消息后，卻發(fā)現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題出入很大，明明是人民網(wǎng)《地方領(lǐng)導(dǎo)留言板》推出的“網(wǎng)民留言辦理十大案例”評(píng)選活動(dòng)，一個(gè)案例...

對(duì)惡意篡改、嚴(yán)重失實(shí)并造成重大負(fù)面影響的“標(biāo)題黨”，必須查究問(wèn)責(zé)，依法懲治，讓那些一意孤行的“標(biāo)題黨”們“一失德成千古恨”，付出慘重代價(jià)，讓輿論天空去除霧霾，恢復(fù)清朗。12月5日，北京市網(wǎng)信辦對(duì)網(wǎng)上“標(biāo)題黨”亂象開(kāi)展執(zhí)法檢查，向新浪、搜狐、網(wǎng)易、鳳凰、焦點(diǎn)等網(wǎng)站下達(dá)行政執(zhí)法檢查通知書。經(jīng)初查，上述網(wǎng)站均存在較為嚴(yán)重的“違反正確輿論導(dǎo)向...

對(duì)文章標(biāo)題進(jìn)行改造，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)傳播，這種做法本身并沒(méi)有錯(cuò)，只是有些人走偏了，把創(chuàng)新變成“怎么刺激怎么來(lái)”，斷章取義、移花接木、顛倒黑白、造謠惑眾你有沒(méi)有和我一樣，遭遇過(guò)這樣一萬(wàn)點(diǎn)的傷害？瀏覽新聞時(shí)，只看標(biāo)題以為又發(fā)生了件驚天動(dòng)地的大事，點(diǎn)開(kāi)才知道根本就是捕風(fēng)捉影；只看標(biāo)題以為自己的歷史觀又要修正，點(diǎn)開(kāi)才知道一番指鹿為馬；只看標(biāo)題以為某...

如何使新聞報(bào)道更好地貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，這是一個(gè)實(shí)踐性非常強(qiáng)的重要問(wèn)題，直接關(guān)系到新聞作品的生命力和媒體的競(jìng)爭(zhēng)力。寫新聞，有時(shí)候平鋪直敘，如實(shí)道來(lái)，不能說(shuō)錯(cuò)。例如，美國(guó)紐約標(biāo)志性建筑———世貿(mào)大廈被恐怖分子駕機(jī)撞倒，這類新聞事實(shí)本身就會(huì)引起全世界讀者的高度關(guān)注，記者只要把事情交待清楚，不管寫得如何，都能吸引人。但這類爆炸性新...

1978年到1987年，梁衡任《光明日?qǐng)?bào)》山西記者站記者。當(dāng)時(shí)山西的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科學(xué)教育事業(yè)亮點(diǎn)不多，并不是《光明日?qǐng)?bào)》的主要供稿基地，但是梁衡在山西的這九年間卻碩果累累，他發(fā)出的稿件往往能占據(jù)頭條等重要地位，還獲得不少獎(jiǎng)項(xiàng)，成為令人耳熟能詳?shù)男聲r(shí)期中國(guó)新聞名篇范文，使得新聞這種“易碎品”也能有一定的“持久度”。之所以能在不出大新聞...

著名英國(guó)作家劉易斯·卡塔爾的童話《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》的小主人公愛(ài)麗絲曾向自己提出過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單而又奇怪的問(wèn)題。她問(wèn)道：“沒(méi)有圖畫、沒(méi)有對(duì)話的書，有什么用處？”對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答，作家們顯然都已成竹在胸，因?yàn)樗麄冊(cè)谥鴷⒄f(shuō)時(shí)，早已掌握了兩種本領(lǐng)：一是使用插圖和軼事，二是運(yùn)用直接引語(yǔ)，前者就是愛(ài)麗絲所指的“圖畫”，后者就是她所指的“對(duì)話”。小說(shuō)...

一些剛開(kāi)接觸寫評(píng)論的朋友常會(huì)提出如下問(wèn)題——自己究竟該評(píng)論什么，哪些事值得說(shuō)道，新聞寫作評(píng)論題目從何而來(lái)？回答這個(gè)問(wèn)題前，先得搞清評(píng)論是什么：評(píng)論，就是對(duì)生活中各種事物的看法與見(jiàn)解。談看法，寫評(píng)論，首先要對(duì)事物有感想和感觸，進(jìn)而有感而發(fā)。如果對(duì)某件事一直如鯁在喉，倘若看過(guò)一個(gè)新聞后覺(jué)得不吐不快，題目已然出現(xiàn)。“文學(xué)作品來(lái)源于生活”，評(píng)...

新聞報(bào)道的源頭活水是實(shí)踐，只有深入基層一線，深入火熱的生活，新聞報(bào)道才能有現(xiàn)場(chǎng)的溫度、思想的深度，才能增強(qiáng)說(shuō)服力、親和力、感染力，才能讓受眾愛(ài)看愛(ài)聽(tīng)、產(chǎn)生共鳴，從而產(chǎn)生鼓舞人、激勵(lì)人的正能量。相對(duì)于其他新聞，經(jīng)濟(jì)新聞顯得有些先天不足。它較之時(shí)政新聞缺少顯著性，較之科技新聞缺少知識(shí)性，較之社會(huì)及文體新聞缺少趣味性，且專業(yè)性相對(duì)更強(qiáng)，難懂...

“媒為媒”，一聽(tīng)挺繞口。這里說(shuō)的第一個(gè)“媒”是指媒體，第二個(gè)“媒”呢？說(shuō)的是“媒人”?！懊綖槊健?是說(shuō)“媒體”做了“大媒人”。大家知道，媒體上都設(shè)有“讀者來(lái)信”專欄。讀者來(lái)信（包括讀者的電話、短信、微信等），是讀者向媒體反映問(wèn)題、表達(dá)心聲、訴說(shuō)情懷的一種形式，里面飽含著讀者對(duì)媒體的信任，也蘊(yùn)藏有豐富的新聞資源。（老記說(shuō)事微信號(hào):lao...

最近接到幾個(gè)初學(xué)寫作者的來(lái)信或電話，問(wèn)的問(wèn)題幾乎如出一轍：“在我們單位、我們有許多身邊事兒覺(jué)得挺好，可究竟從哪里下手寫呢？”在回答這個(gè)問(wèn)題之前，我們首先要肯定這些通訊員的學(xué)習(xí)積極性和不懂就問(wèn)的探索精神，同時(shí)也不得不直言告訴這些同志：這個(gè)問(wèn)題恐怕是你們?cè)谏形聪到y(tǒng)學(xué)過(guò)新聞教科書、受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的前提下匆忙提出的。倘若你認(rèn)真學(xué)習(xí)了新聞教材，弄...

趙超構(gòu)（1910-1992），長(zhǎng)期擔(dān)任《新民晚報(bào)》總編輯，同時(shí)，他還是著名的報(bào)刊雜文家，著有《延安一日》、《未晚談》、《林放雜文選》等，在新聞界享有盛名。趙老寫短評(píng)，堪稱一絕。他都有哪些絕招？根據(jù)他平時(shí)所談，梳理出以下7條：1、題目抓得小一點(diǎn)，具體一點(diǎn)。2、講一個(gè)問(wèn)題，有主干，有旁枝。3、小文章也要有波浪，有起伏，有曲折，否則別人讀了...

語(yǔ)言要精煉語(yǔ)言精煉，是就導(dǎo)讀的文字組合而言的。導(dǎo)讀不比正文，必須一目了然，令讀者“一見(jiàn)鐘情”。如果文字冗長(zhǎng)，表述松散，就吸引不了讀者的眼球，更抓不住讀者的心。要做到語(yǔ)言精煉，首先要提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力，做到古人所說(shuō)的“文附于質(zhì)”、“質(zhì)待于文”。用最精彩的文字表達(dá)作者所要表達(dá)的內(nèi)容。導(dǎo)讀越短、越精彩，就越吸引人。例一，如《錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)，這個(gè)...

編者按觀點(diǎn)鮮明、主題突出，卻又不失語(yǔ)言生動(dòng)、有理有據(jù)，在新時(shí)代下，時(shí)政期刊的主題宣傳需要新面孔、新風(fēng)格、新形式。在《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》記者采訪《人民論壇》《半月談》《三聯(lián)生活周刊》《中國(guó)新聞周刊》4家時(shí)政期刊時(shí)，深入研究、深層思考、深度敘述，成為他們共同的認(rèn)識(shí)，也是他們?cè)诘谝粚闷诳黝}宣傳好文章推薦活動(dòng)中脫穎而出的“三招鮮”。在由中...

所有的東西都會(huì)打上時(shí)代的烙印，新聞標(biāo)題也不例外。改革開(kāi)放大潮涌動(dòng)，新聞標(biāo)題開(kāi)始時(shí)尚靈動(dòng)，告別含蓄高雅，告別呆板朦朧，唐詩(shī)宋詞逐漸式微，口號(hào)式標(biāo)題沒(méi)落。新聞標(biāo)題敏于時(shí)代先聲，挺立時(shí)代潮頭，加入社會(huì)變革的大合唱，高揚(yáng)直白大旗，口語(yǔ)式標(biāo)題直登大雅之堂，述評(píng)性標(biāo)題引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)騷。新聞標(biāo)題風(fēng)格的變化成為時(shí)代面貌的一種折射，反映著社會(huì)風(fēng)尚和流行文化...

在4月26日世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日當(dāng)天，中國(guó)新聞媒體版權(quán)保護(hù)聯(lián)盟宣告成立并發(fā)表宣言：“先授權(quán)后使用、先授權(quán)后傳播”是新聞傳播行為的基本底線，也是版權(quán)使用的基本原則；新聞媒體應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)決抵制新聞侵權(quán)行為。目前，全國(guó)已有百余家報(bào)紙、期刊、電臺(tái)、電視臺(tái)發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)新聞作品版權(quán)保護(hù)的聲明》。知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)是人盡皆知的道理。法國(guó)179...