“我很難給一個(gè)放之四海皆準(zhǔn)的模式，我就把在操作稿子的時(shí)候具體的習(xí)慣和方法分享給大家，如果大家覺得有可取的地方不妨試一試，如果不合適，也不用勉強(qiáng)去學(xué)或者去嘗試。新聞涉及到寫法，沒有什么絕對的地方，而且我覺得做記者，探索自己的工作方法本身就是一種樂趣。”在本次講座中，梁婷圍繞“素材”，從突發(fā)報(bào)道和常規(guī)報(bào)道兩種類型出發(fā)，細(xì)致地拆解了操作稿件...

高某考作文有5大得分點(diǎn)，你是不是很熟悉？可是你真的理解嗎？1.立意獨(dú)特，引人深思2.結(jié)構(gòu)精巧，出人意料3.語言優(yōu)美，文采斐然4.思維創(chuàng)新，富有新意5.有感而發(fā)，真情實(shí)感概括為2句話：內(nèi)容要深，要新穎獨(dú)特；形式上要美，語言和結(jié)構(gòu)都要給人如沐春風(fēng)的感覺。如果你現(xiàn)在是一位高一或者高二的同學(xué)，你就要想一想了，你通過努力，最能在哪個(gè)方面占據(jù)優(yōu)勢...

“一個(gè)話題本沒有意義，報(bào)道得多了，也就成了話題?！痹谛侣剛鞑I(yè)“學(xué)與不學(xué)”“值不值得學(xué)”問題上，充分驗(yàn)證了新聞話題的制造機(jī)制。臨近開學(xué)，張雪峰的“新聞無用論”剛剛消停，這廂“北大新聞傳播專業(yè)研究生留校做食堂阿姨”的消息又引熱了話題。“孩子非要報(bào)新聞學(xué)，我一定會把他打暈”“閉著眼摸一個(gè)專業(yè)都比新聞好”，這樣有點(diǎn)調(diào)笑性質(zhì)甚至嘩眾取寵意味...

美國新批評派代表人物蘭色姆曾用兩個(gè)形象的比喻將文本的結(jié)構(gòu)分作兩大類：“極權(quán)政府”和“民主政府”。“極權(quán)政府”的文本只顧有效地執(zhí)行極權(quán)（總目標(biāo)）的職能和命令，將它的“公民”（局部和細(xì)節(jié)）看做國家的機(jī)能部分，它們的意義要視其對政府總目標(biāo)的貢獻(xiàn)而定?！懊裰髡钡奈谋緞t充分發(fā)揮所有局部、個(gè)別細(xì)節(jié)的作用，尊重其“公民”各自的“性格”，并不一味...

“絲路風(fēng)采如意甘肅”海峽兩岸記者聯(lián)合采訪活動7月16日在甘肅蘭州啟動。對于這類常規(guī)性采訪，想要寫出有新意、有看點(diǎn)的稿子難度不小。同行的大多數(shù)記者將“關(guān)長”李森作為報(bào)道的首選對象，因?yàn)樗俏痪W(wǎng)紅，對各地古名非常熟悉，而且很善于跟游客互動。李雪峰也是如此。但采訪當(dāng)天“關(guān)長”身體狀態(tài)不是很好，接受記者采訪只有很短的幾分鐘時(shí)間，除了解到一些臺...

例如上面這則新聞，標(biāo)題中隱藏了關(guān)鍵的信息：日本緊急取消什么？針對省去的關(guān)鍵信息，引誘讀者腦補(bǔ)為日本緊急取消核污水排海計(jì)劃。如此簡短、篤定的標(biāo)題帶有強(qiáng)烈的情緒感染力，很容易促使受眾產(chǎn)生點(diǎn)擊欲。而實(shí)情如上所示，日本取消的實(shí)際是火箭發(fā)射計(jì)劃，與核污水排海計(jì)劃毫不相關(guān)。再比如下面這則新聞，僅從標(biāo)題來看，不免令人浮想聯(lián)翩。

防汛救災(zāi)是一項(xiàng)關(guān)系國家安全和人民福祉的重大任務(wù)，新聞媒體在這方面發(fā)揮著重要的作用。新聞記者要以人民為中心，及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)道防汛救災(zāi)的情況，傳遞正能量，引導(dǎo)輿論，服務(wù)民生。為此，新聞寫作要注意語言的規(guī)范性、準(zhǔn)確性、客觀性，避免出現(xiàn)差錯(cuò)和失誤。本文結(jié)合相關(guān)案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一些防汛救災(zāi)新聞報(bào)道中常見的差錯(cuò)，并進(jìn)行了簡要分析，僅供參考。一...

書稿加工就是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤的過程?？萍碱愑⑽臅寮庸げ煌诩冇⑽奈淖诸悤濉９P者認(rèn)為，其加工難點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下方面：第一，科技類英文書稿涉及大量的名詞術(shù)語，其翻譯的差錯(cuò)及同一名詞前后英文表述不一致的問題是這類書稿的主要問題，加工起來非常煩瑣。其中涉及的專業(yè)名詞需要與“術(shù)語在線”（“術(shù)語在線”是由全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會于2016...

1998年7月8日，我在人民日報(bào)海外版發(fā)表了一篇評論《和諧之美—城市建筑藝術(shù)芻議》。文章回溯20多年前我在巴黎采訪時(shí)，對巴黎協(xié)和廣場和廣場周圍的建筑具有和諧之美的感觸，聯(lián)想對比國內(nèi)的一些大城市如雨后春筍般拔地而起的建筑群和城市規(guī)劃，引述了一些國內(nèi)外的成功范例，發(fā)了一番感慨，寫了一些個(gè)人的見解。文章中引述有關(guān)建筑學(xué)的文獻(xiàn)和專家學(xué)者的一些...

我出生于農(nóng)村，小時(shí)候母親為了哄孩子，經(jīng)常講一些神狐鬼怪的故事。上小學(xué)時(shí)，聽人說有一本《聊齋志異》的書專門講這一類故事，就很想讀一讀。眾所周知，上世紀(jì)七八十年代，當(dāng)時(shí)社會上流行小畫書，只要看到，我就會想辦法借來讀。這就是最初喜歡讀書的萌芽，小畫書是我重要的啟蒙讀物。后來到外地讀書，就讀的學(xué)校圖書館很大，閱覽室里有幾百種報(bào)刊。除了上課，我...

不是學(xué)生試卷上的閱讀理解，而是媒體編輯部的真實(shí)故事——初審稿：父親在幫助村民搬運(yùn)木材時(shí)，被倒下的木材砸中頭部……他匆匆趕到醫(yī)院，可惜還是沒能見到父親最后一面。二審稿：父親在幫助村民搬運(yùn)木材時(shí)，被倒下的木材砸中頭部……他匆匆趕到醫(yī)院，但還是沒有能跟父親說上一句話。終審稿：父親在幫助村民搬運(yùn)木材時(shí)，被倒下的木材砸中頭部……他匆匆趕到醫(yī)院，...

作者閆瑞的本碩都是蘭大新聞。今年秋季，她又要讀博，還是在蘭大，導(dǎo)師是李娟教授。閆瑞是我的第二屆學(xué)生，2010級碩士，我很看重她。她畢業(yè)后，追隨愛情去了新疆（當(dāng)時(shí)我是反對的）。先是在新疆移動工作5年，后進(jìn)入昌吉學(xué)院人文與傳播學(xué)院做教師。重走中國西北角，閆瑞身上有情懷有故事：作為學(xué)生，她參加了2011首屆“重走中國西北角”接力采訪活動，去...

第一稿標(biāo)題：《麥子地里的醋香——章萬泉釀醋記》修改原因:韓爺在看過后，指出主人公并沒有和麥子產(chǎn)生聯(lián)系，整個(gè)標(biāo)題的語言也不夠嚴(yán)謹(jǐn)，在韓爺?shù)闹笇?dǎo)下，進(jìn)行標(biāo)題更改。第二稿標(biāo)題：《子子孫孫，這門手藝要繼續(xù)傳下去——章萬泉釀醋記》修改原因：題目仍然過長，語言能夠繼續(xù)精簡。定稿標(biāo)題：《這門手藝要繼續(xù)傳下去——章萬泉釀醋記》定稿的標(biāo)題簡潔明晰，強(qiáng)調(diào)...

一稿：《張全新的幸福生活：天山北坡的450畝玉米地》二稿：《張全新的幸福密碼——玉米地的金色種子》三稿：《張全新的幸福密碼——玉米地的金色種子》四稿：《張全新的“金色種子”——天山北坡的450畝玉米地》五稿：《張全新的“金色種子”——天山北坡的450畝玉米地》修改意見：一稿與二稿題目的中心在“幸?！倍郑Y(jié)合文中來看“制種玉米”給張全...

我的稿子修改了許多次，有四次大改和無數(shù)次的小改，第一次大改是改我行文的順序，將原本混亂的邏輯理清楚。第二次大改是改分標(biāo)題，使得每一個(gè)小章節(jié)都生動，具有現(xiàn)場感。第三次大改是修改故事的細(xì)節(jié)，將每一個(gè)故事的小情節(jié)都細(xì)細(xì)的打磨，使文章生動有趣味。第四次大改是文章的潤色，詞語句子的琢磨。多次的小改是修改我標(biāo)點(diǎn)使用的問題，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號都代表著不...

從完成初稿到最終定稿，稿件總共修改了四次，共形成了五版稿件。在和指導(dǎo)老師溝通后，主要作出以下修改。1、標(biāo)題修改初稿標(biāo)題為《奇臺一家人：把家安在千畝麥田上》，二稿時(shí)我還想優(yōu)化一下標(biāo)題，思考過后將標(biāo)題改為《扎根麥田二十七載：奇臺種糧大戶煉成記》。修改思考：綜合整個(gè)稿件來看，后面改動的標(biāo)題反而不是很貼合稿件內(nèi)容。稿件總體是以種糧大戶一家人為...

初稿：《早摘蔬菜，午送到家（引題）太陽花志愿者探訪麗陽村半日記（主題）》二、三稿：《十年，“太陽花”盛開在公益路上》定稿：《新疆阜康：“太陽花”夫妻的公益故事》修改思考：我一開始擬定的標(biāo)題陷入了以事帶人的誤區(qū)里，題目長而復(fù)雜，用詞不夠恰當(dāng)。最關(guān)鍵的是，新聞價(jià)值把握不準(zhǔn)確，它直接反映到標(biāo)題里，影響標(biāo)題的質(zhì)量。經(jīng)過韓爺指導(dǎo)后，我修改我的題...

到達(dá)阜康的那天，小城的天空陰沉沉的，好像在醞釀著一場暴雨。我們從大巴車上下來的時(shí)候，看見一對維吾爾族的新婚夫婦在一棵樹前合影，走近發(fā)現(xiàn)，這是一棵“民族團(tuán)結(jié)樹”。看到這棵樹，我想起韓爺在培訓(xùn)課上講的，“行進(jìn)中的鮮活的采訪與寫作，才是我們新聞學(xué)子重走西北角的價(jià)值?！庇谑?，我拿起手機(jī)拍下了民族團(tuán)結(jié)樹，作為一個(gè)墊底的備選。我們出發(fā)前和曉紅老師...

原稿標(biāo)題《曲子悠揚(yáng)，從過去飄向遠(yuǎn)方》定稿標(biāo)題《新疆曲子悠揚(yáng)，突圍譜華章》。我確定原標(biāo)題時(shí)的想法是“從過去飄向遠(yuǎn)方”代表著新疆曲子的發(fā)展歷程和未來創(chuàng)新發(fā)展的展望。但可能有語焉不詳之虞，存在不足之處。定稿標(biāo)題可能是中甘網(wǎng)的老師考慮到了問題，點(diǎn)明了新疆曲子，避免了指代不明，“突圍譜華章”則將新疆曲子從眾多非遺藝術(shù)中一枝獨(dú)秀，通過守正創(chuàng)新、與...

定稿標(biāo)題《達(dá)爾汗業(yè)余文藝隊(duì)：在西北傳唱民族之歌》在改稿時(shí)老師有建議改為“行走在鄉(xiāng)間牧場的達(dá)爾汗業(yè)余文藝隊(duì)”，因?yàn)橄塍w現(xiàn)文藝隊(duì)用不同民族方言唱歌的特色，最后選擇了保留原標(biāo)題。在寫采訪提綱時(shí)就已經(jīng)定下了這個(gè)標(biāo)題，決定采訪達(dá)爾汗業(yè)余文藝隊(duì)后就有查找相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)隊(duì)內(nèi)成員都是哈薩克族，但不僅唱哈薩克語民歌，還自學(xué)唱了粵語、閩南語以及其他少數(shù)民...