新聞寫作
我一直覺(jué)得，文案人不愛看文案，不喜歡鉆研文案，那肯定是有問(wèn)題的。要么就是您不喜歡文案這個(gè)職業(yè)，要么就是您對(duì)自己沒(méi)追求，不夠上進(jìn)，沒(méi)有野心。文案這個(gè)東西，一旦你鉆研進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面學(xué)問(wèn)可大了，這些學(xué)問(wèn)可能隨著你的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)階，有些變得不再是學(xué)問(wèn)，但唯一一個(gè)不變的原則，就是積累，和思考。給大家分享最近看來(lái)的8句文案，是引發(fā)我思考的文案，但愿...
很多人感慨：看了很多文案資料，學(xué)了很多經(jīng)典文案，卻依然寫不好文案。問(wèn)題出在哪？可能恰恰就是看得太多了。如今這個(gè)時(shí)代，只要想學(xué)習(xí)，就不愁沒(méi)資料。拿文案來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)上可以搜到大量的學(xué)習(xí)資料，不愛看文字，還有視頻、音頻。而信息極大豐富的另一面，是信息的過(guò)剩。大量有用、無(wú)用、碎片的內(nèi)容混雜其中，讓本就不多的時(shí)間和精力過(guò)度消耗?？色@得的學(xué)習(xí)內(nèi)容越...
報(bào)道寫什么？這是報(bào)道的首要問(wèn)題。寫什么，決定了報(bào)道的價(jià)值，也決定了你的成長(zhǎng)和收獲。同樣是在項(xiàng)目，同樣是通訊員，經(jīng)常報(bào)道的東西不一樣，以后的成長(zhǎng)和發(fā)展肯定也不一樣。有的喜歡寫人物故事，有的喜歡寫項(xiàng)目工作。寫人物故事的可能會(huì)成為一個(gè)業(yè)余作家；寫項(xiàng)目工作的，可能會(huì)成為辦公室主任，成為辦公室主任以后，成長(zhǎng)的空間也隨之被打開。由此可見，從個(gè)人職...
新聞與游戲的結(jié)合最早可以追溯到1895年法國(guó)報(bào)紙刊登的數(shù)獨(dú)游戲，和20世紀(jì)20年代風(fēng)靡美國(guó)報(bào)紙的交叉填字游戲（crossword）?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代電子游戲蓬勃發(fā)展，新聞與游戲的結(jié)合有了更多可能，游戲設(shè)計(jì)師弗拉斯卡最早提出“新聞?dòng)螒颉?newsgaming)的概念，用于描述“基于新聞事件的電子游戲”。隨著媒體融合的深入進(jìn)展，游戲作為新聞的傳...
黨的十八大以來(lái)，國(guó)家高度重視網(wǎng)絡(luò)安全?！吨腥A人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》《互聯(lián)網(wǎng)論壇社區(qū)服務(wù)管理規(guī)定》《互聯(lián)網(wǎng)跟帖評(píng)論服務(wù)管理規(guī)定》《互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定》《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)相繼發(fā)布，持續(xù)構(gòu)筑著網(wǎng)絡(luò)安全屏障。當(dāng)下，為迎接黨的二十大勝利召開，企業(yè)應(yīng)守住網(wǎng)絡(luò)安全底線，高度重視內(nèi)容安全問(wèn)題，構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。但是，在...
告知性強(qiáng)。通報(bào)的目的，是讓大家掌握有關(guān)情況、要求和精神等，起到周知、警示、教育或者借鑒等作用，以統(tǒng)一思想行動(dòng)。所以，起草通報(bào)應(yīng)當(dāng)注重有效信息的傳導(dǎo)，比如關(guān)于工作情況的通報(bào)，就要全面梳理具體做法、實(shí)際成效、差距不足和下一步工作安排等，以使大家周知工作動(dòng)態(tài)，明確工作方向。典型性強(qiáng)。通報(bào)的對(duì)象或者事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)具有典型性、代表性。起草通報(bào)不僅要...
四者從表面上看字形、詞義都十分相近，都是指物質(zhì)從固態(tài)通過(guò)某種條件轉(zhuǎn)化成液態(tài)的過(guò)程，但應(yīng)用語(yǔ)境卻大不相同，在實(shí)際工作中，很容易用錯(cuò)。那么在實(shí)際工作中如何恰到好處地選擇更合適的詞呢？下面我們逐一分析它們各自的特點(diǎn)和應(yīng)用情境。四者在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第七版）中的解釋分別如下。（1）融化：（冰、雪等）變成水，也作溶化。（2）溶化：①（固體）溶...
說(shuō)到文稿的“瘦身”方法，不同的人都有不同的見解。絕大多數(shù)人談到的方法有兩個(gè)特點(diǎn)：一個(gè)是在“字詞”上做文章，也就是做“減法”，想方設(shè)法把多余字詞刪掉。另一個(gè)是在文章寫好了再說(shuō)。實(shí)際上，這些方法都顯得局限了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏超前性，因?yàn)槿魏我黄母宥际且粋€(gè)文字的“生態(tài)系統(tǒng)”。體現(xiàn)在三方面：第一，文稿由字、詞、句、段等文字單元組成，每個(gè)...
平時(shí)收到不少習(xí)作，有一類我稱之為「簡(jiǎn)歷式故事」。啥意思呢？大致形式就是：A先做了B事，再做了C事，然后做了D事，最后做了E事……我好想問(wèn)他：「這位朋友，是不是手抖發(fā)錯(cuò)了故事大綱？」它長(zhǎng)啥樣呢？我們來(lái)模擬一段：他的愛好是喝酒，尤其是二鍋頭。每次來(lái)店里，他都喜歡自斟自飲。他性格吝嗇，從沒(méi)見他請(qǐng)人喝過(guò)酒。像不像簡(jiǎn)歷，或小時(shí)候老師的年終評(píng)語(yǔ)？...
“千百惠起訴千百惠”中，起訴的主體“千百惠”是臺(tái)灣歌手，起訴的對(duì)象“千百惠”是杭州千百惠服飾有限公司，起訴主體和起訴對(duì)象語(yǔ)言形式相同，指稱對(duì)象不同，這是“同形異指”現(xiàn)象，這種“同形異指”現(xiàn)象又出現(xiàn)在同一句子中，是“同形異指，同句共現(xiàn)”，這是一種比較特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象。同形異指是語(yǔ)言中常見的現(xiàn)象。在語(yǔ)言系統(tǒng)中，語(yǔ)言形式和指稱對(duì)象只有處在適度...
劃拳，字幕同步顯示的“五葵手”有誤，應(yīng)為“五魁首”。劃拳屬酒文化范疇。兩人同時(shí)伸出一只手，用攥起的拳頭或伸屈的一到五根手指，表示零到十這些數(shù)字，手伸出的同時(shí)，嘴里喊出從零到十的數(shù)字。如果誰(shuí)嘴里喊出的數(shù)字與兩人伸出手表示的數(shù)字之和相符，則此人贏，另一人輸，輸者罰酒。喊數(shù)字，不能把一喊成一，把二喊成二……而要用一句俗語(yǔ)或成語(yǔ)，究竟用何成語(yǔ)...
我們常用“克紹箕裘”表示一個(gè)人能繼承祖業(yè)。這個(gè)成語(yǔ)語(yǔ)本《禮記·學(xué)記》：“良冶之子，必學(xué)為裘；良弓之子，必學(xué)為箕?！边@句話乍看有些古怪。冶，義為冶煉、熔鑄也，是和煉礦、鍛造金屬器具等有關(guān)的工作；裘，本義是皮衣。問(wèn)題是，一個(gè)好的冶工，他的孩子為什么一定會(huì)學(xué)習(xí)“為裘”——加工制作皮衣呢？唐代大文人孔穎達(dá)的注疏說(shuō)：“積世善冶之家，其子弟見其父...
《潮州日?qǐng)?bào)》2020年1月13日第5版《遙遠(yuǎn)的邊塞》一文中有這樣的句子：“站在樓蘭斑駁的廢墟上，我看不到遠(yuǎn)去的折戢沉沙激烈爭(zhēng)戰(zhàn)的畫面，我的耳際悠悠拂過(guò)呼嘯的漠風(fēng)。”這句話中“折戢沉沙”應(yīng)為“折戟沉沙”。戟，音jǐ，是古代的一種兵器，合戈、矛為一體，略似戈，長(zhǎng)柄一端有槍尖，旁邊附有月牙形的利刃，兼有戈之橫擊、矛之直刺兩種作用，殺傷力強(qiáng)于...
2022年5月3日，一則《杭州市國(guó)家安全局對(duì)涉嫌利用網(wǎng)絡(luò)從事危害國(guó)家安全活動(dòng)人員馬某依法采取刑事強(qiáng)制措施》的報(bào)道引發(fā)網(wǎng)絡(luò)“千層浪”。一家中央權(quán)威媒體客戶端發(fā)出的這條消息全文是：“2022年4月25日，杭州市國(guó)家安全局依法對(duì)勾結(jié)境外反華敵對(duì)勢(shì)力，涉嫌從事煽動(dòng)分裂國(guó)家、煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)等危害國(guó)家安全活動(dòng)的馬某采取刑事強(qiáng)制措施，目前此案正在...
很多作家一開始也是寫的不好，被別人笑話，更不要說(shuō)我們了，寫的不好不可怕，只要天天堅(jiān)持練習(xí)就可以?？膳碌氖侵缹懙貌缓茫€不去行動(dòng)，這才可怕。第二、就是寫作就不要怕被別人恥笑。很多人為什么不敢寫，就是總覺(jué)得自己寫得不好，朋友、同事、或者家人看到了要笑話你。其實(shí)，是你想多了，別人哪有時(shí)間笑話你？都是自己想的罷了。一般是你寫得不好，別人都會(huì)...
與文字打交道。我從小就喜歡閱讀，偏愛文學(xué)，自己也想成為作家，后來(lái)還算實(shí)現(xiàn)了理想，學(xué)了自己喜歡的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，又從事的是對(duì)口的自己熱愛的編輯工作。我也一直想寫，特別是從事文學(xué)創(chuàng)作，但卻總是不知從何下手，都是零零碎碎偶爾寫一篇兩篇，過(guò)很久才又有寫的。我的鋼筆字是按印刷體規(guī)規(guī)矩矩從小練習(xí)出來(lái)的，所以寫得還算行，但有一個(gè)問(wèn)題，就是那一捺是很...
其次是該用哪個(gè)字。有些詞是固定達(dá)配，如果你用了另一個(gè)字，就錯(cuò)了。例如“渡過(guò)難關(guān)”“共渡難關(guān)”“歡度春節(jié)”。時(shí)間用“度”，空間用“渡”?！岸蛇^(guò)難關(guān)”，“難關(guān)”雖含時(shí)間義，但“關(guān)”是空間，這里重在比喻義的“空間”上。又如“部分”不能寫作“部份”。還有的字存在多種情況。比如“做”“作”這兩個(gè)字，在一些方言中，這兩個(gè)字區(qū)分起來(lái)不難，例如西南地...
經(jīng)常有人抱怨，自己看了很多好文案，卻寫不出好文案。還有人會(huì)抱怨，自己每天都在寫文案，寫到最后，連自己都不愿意看。問(wèn)題出在哪里？其實(shí)文案的提升，是學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的結(jié)果，只看不寫，容易眼高手拙，只寫不看，容易多走彎路，提升很慢。因此，文案提升的最快方式，通常是多看案例、總結(jié)技巧的基礎(chǔ)之上，多加實(shí)踐，無(wú)論是實(shí)際工作中磨煉，還是日常練筆，寫...
