新聞寫作
專家說，“她”字不能這么用!我認(rèn)為，“她”字可以這么用!你是不是認(rèn)為我在挑戰(zhàn)專家的權(quán)威?你要是這么認(rèn)為的話，那只能說明你的格局太小了。學(xué)術(shù)，是可以探討的。要是專家的觀點容不得別人質(zhì)疑，那豈不是和你一樣玻璃心了?這段話是這樣的：在四川省東北部的達州市萬源市境內(nèi)，有一座山名曰“花萼”。她地處川、陜、鄂、渝四省(市)交界處，是長江中上游兩大...
今天的內(nèi)容4200字，對于通訊員來說，很有價值，值得耗費10分鐘，甚至更多時間。常言說的好，“禍從口出”。不管你是表揚人，還是批評人，都會得罪人?？墒牵侣剺I(yè)務(wù)離不開人，既然談業(yè)務(wù)不可能不涉及到人。這不，有人提意見了：吳老師，你為什么表揚張叁不表揚我？難道就因為我寫的文不對題、詞不達意、張冠李戴、聱牙詰曲、顧此失彼嗎？我該怎么回答呢？...
不就新聞標(biāo)題嘛，小意思，我侃侃而談。新聞標(biāo)題要準(zhǔn)確、簡潔，盡可能鮮明、生動。準(zhǔn)確，就是要題文相符，精準(zhǔn)表達新聞的主題。簡潔，就是要言簡意賅，做到不啰嗦、不廢話。鮮明，就是要主旨分明，情感色彩能一目了然。生動，就是要具體形象，做到不驚悚、不雷人。從結(jié)構(gòu)上說，標(biāo)題可以分為單一型標(biāo)題和復(fù)合型標(biāo)題。單一性，就是只有一個主題。復(fù)合型，就是引題+...
清明節(jié)，你讀古詩詞了吧?有朋友說，微信朋友圈大多是悲情詩詞，有“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，有“冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去”，也有“雨濕清明香火殘，碧溪橋外燕泥寒”，感覺氣氛壓抑，心中滿是悲痛、惆悵、失意。難道清明節(jié)就沒有春風(fēng)蕩漾的詩詞嗎?當(dāng)然有啊，還不少呢。在我國古代，清明節(jié)除了掃墓祭祖之外，踏青游玩也是人們的“必選動作”...
老子說，“治大國若烹小鮮”。我剛說話，吵雜聲就起來了。你看看，我就說了這么一句有文化的話，就被批評了，說我罵人，給別人當(dāng)“老子”。我也不埋怨，文化這東西，畢竟是奢侈品。說“治大國若烹小鮮”的人，是春秋時期思想家、道家學(xué)派創(chuàng)始人“老子”，讀Lǎozǐ。一些驕傲的人自稱的“老子”，讀lǎozi。治大國之所以若烹小鮮，就是要講究道法自然，不...
2022年1月1日，新華社客戶端“問記者”功能運營一年后全新升級為“問記者”平臺。與傳統(tǒng)的單向交流方式不同，“問記者”平臺為網(wǎng)友和記者建立了雙向互動的通道。網(wǎng)友讀完一篇新華社客戶端稿件后，如果意猶未盡，想知道更多的新聞背后信息，或者想了解記者的采訪經(jīng)歷，可以直接點擊稿件的“向記者提問”入口發(fā)起互動，記者通過文字、語音、視頻方式回復(fù)網(wǎng)友...
《人民日報》一直都是我們平常積累寫作素材最重要的來源之一，今天小編就和大家分享一下人民日報15大高頻主題的優(yōu)秀范文結(jié)尾段以及一些金句，一起來學(xué)習(xí)吧~
做為一名基層報道員，想要寫出對全局有指導(dǎo)意義的稿件，其難處是可想而知的，這也確實是個矛盾。有矛盾，不承認(rèn)它不行，被矛盾嚇住了也不行。正確的態(tài)度是，既承認(rèn)處在基層掌握全面情況的不易，又充分發(fā)揮主觀能動性，想方設(shè)法盡可能多地掌握情況。
全國石油石化行業(yè)融媒體平臺——《中國油傳媒》矩陣今年1月27日起推出《凡人不凡》專欄，展示普通人的感動故事和高光時刻，至今發(fā)稿25篇，引起行業(yè)內(nèi)外強烈反響，得到上級領(lǐng)導(dǎo)、新聞專家和基層員工的充分肯定與熱情稱贊。
細(xì)節(jié)被稱作“新聞的細(xì)胞”“通訊的血肉”；它細(xì)微、具體、典型，是為主題服務(wù)的重要環(huán)節(jié)。
“管中窺豹，可見一斑”“以小見大，見微知著”。新聞寫作中，一個生動的細(xì)節(jié)往往可以精準(zhǔn)地傳遞出更多信息，讓一個典型形象在報道中栩栩如生。
標(biāo)題是新媒體產(chǎn)品的“入場券”，這一“入場券”是否吸引眼球，直接關(guān)系到新媒體產(chǎn)品的點擊量?！熬葡阋才孪镒由睢?，如果標(biāo)題不吸引人，即便內(nèi)容再好，用戶也不愿點開，傳播效果必然有限。對新媒體產(chǎn)品而言，用戶能否“入場”，標(biāo)題起得好不好尤為重要。系統(tǒng)梳理新媒體爆款產(chǎn)品的標(biāo)題特點，研究如何讓標(biāo)題更有吸引力的規(guī)律，對提升傳播的精準(zhǔn)性和有效性十分必要。
巴爾扎克說，生活的智慧大概就在于遇事問個為什么。話雖簡短，分量并不輕，越回味越有嚼頭。換而言之，記者的職業(yè)天性是質(zhì)疑，問題便是最好的老師，調(diào)研更像做不完的功課。
據(jù)我所知，在“天下文章一大抄”的后面，還有一句話：“看你會抄不會抄”。這就是說，要正確理解“天下文章一大抄”，關(guān)健要認(rèn)清這個“抄”字。
簡單地把“模仿”和“抄襲”畫等號是不科學(xué)的。按照詞典的解釋，“模仿”是照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。這就是說，這種“學(xué)著做”往往只是形式上、表面上的。比如，小孩子模仿大人說話，他不過只是學(xué)學(xué)大人說話時的神態(tài)、口氣等，不可能把大人們說話的思想性和藝術(shù)性都學(xué)到手。從這個意義上講，“模仿”應(yīng)該是允許的。尤其作為一個沒有經(jīng)驗的初學(xué)寫作者，開始采寫稿...
修改文章的過程，是使文章更接近客觀真理的過程。一個人的認(rèn)識總是有限的，他寫的文章初稿也不可能絕對正確，所以總要對初稿進行修改。修改，就是要把錯誤的東西改正確，把不準(zhǔn)確的東西改準(zhǔn)確，把不符合實際的東西改得符合實際，把浮淺的東西盡量改得深刻，把干巴的東西改生動等等。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓我們處于資訊爆炸的時代雖然各種各樣的知識觸手可及但也讓我們茫然與迷失在信息的海洋中焦慮不已或許您可以試試暫時離開電子屏幕靜下心來重新感受紙質(zhì)閱讀的魅力如果一個月只有讀一本書的時間那《新聞與寫作》絕對是最佳選擇?
