標點運用
第一，有疑問詞的句子不一定都用問號。疑問詞也可以用在非疑問句中，所以不能單憑有無疑問詞來判斷一個句子是不是疑問句，該不該用問號。下面的句子雖有疑問詞，但不是疑問句，所以不用問號：（1）我不知道這件事是誰做的，但我猜做這件事的人一定對我們的情況比較熟悉。（2）你告訴他我們這里都有什么規(guī)矩。第二，倒裝句中，問號應該放在全句的末尾。例如：明...
標點符號是公文的有機組成部分，也是公文起草者最容易忽視的部分。筆者在公文審核過程中，經(jīng)常碰到文筆流暢但標點符號屢犯錯誤的情況，歸納起來，常見的標點符號使用錯誤有以下十二個！公文寫作中的這些標點錯誤，你犯過嗎？常見錯誤一多個書名號或引號并列時使用頓號分隔例1：各中小學要積極貫徹落實《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未...
標點符號的錯用，是標點符號使用中出現(xiàn)的一種常見的錯誤；它是指在本該用甲標點的地方錯用了乙標點，因而破壞或錯誤地改變了語句本來的語法結構關系，并使語句意義不準確或發(fā)生錯誤。例如：①正當搶購風越刮越猛之時，萬寶全商場進了10臺名牌冰箱、當時賣出1臺給1顧客，顧客第二天來反映有質(zhì)量問題，萬寶全商場馬上派人拉回來換。②形勢已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)，他根本...
新的標準中改了些什么，請參看本網(wǎng)“老《標點符號用法》改了啥”一文。以下為老標準：中華人民共和國國家標準標點符號用法（中華人民共和國國家標準GB/T15834-1995）注意，這是老標準，新標準編號為GB/T15834—20111．范圍本標準規(guī)定了標點符號的名稱、形式和用法。本標準對漢語書寫規(guī)范有重要的輔助作用。本標準適用于漢語書面語。...
GB/T15834—2011《標點符號用法》（文中簡稱《新用法》）代替GB/T15834—1995《標點符號用法》（文中簡稱“舊用法”），于2012年6月1日實施。《新用法》對《舊用法》做了全面修改，現(xiàn)將主要變化摘要如后。問號（？）“基本用法”增加了兩條用法一、在多個問句連用或表達疑問語氣加重時，可疊用問號。通常應先單用，再疊用，最多...
行文中直接引用別人的話，一般要用“某某說”“某某問”等指明話是誰說的?！澳衬痴f”后面怎樣使用點號，要根據(jù)它所在的位置來定。一、“某某說”在引文之前，它后面常用冒號。例如：老王說：“今天下午我有空，你來吧?！庇械谋硎鲭m然沒有出現(xiàn)“說”等字，但已明顯表示說的意思，后面也該用冒號。如：他非常生氣：“昨天下午你失約了!”二、“某某說”在引文之...
選擇問句是由說話人提出幾種可能，請對方選擇、回答。選擇問句全句末尾要用問號，中間每個選擇后面要不要用點號，用什么點號，要看具體情形來定。如果選擇問句本身不長，選擇項間幾乎沒有停頓，句中選擇項之間就不用點號。如：1.你考文科還是考理科？如果選擇項之間有停頓，一般是用逗號，句末尾才用問號，特別是只有兩個選擇項的選擇句。如：2.她是開玩笑隨...
連詞“和”常用來連接并列的詞語，如果是多項并列，“和”一般用在倒數(shù)第一和第二兩項之間，前面的并列項之間用頓號。如：1.電子計算機由運算器、存儲器、控制器、輸入設備和輸出設備五部分組成。這里“和”在結構上大致相當于頓號，用了“和”的地方也不再有明顯的停頓，“和”前就不再用頓號，也不用逗號?，F(xiàn)代作家的早期作品中有在這種“和”前用逗號的，如...
連詞“和”常用來連接并列的詞語，如果是多項并列，“和”一般用在倒數(shù)第一和第二兩項之間，前面的并列項之間用頓號。如：1.電子計算機由運算器、存儲器、控制器、輸入設備和輸出設備五部分組成。這里“和”在結構上大致相當于頓號，用了“和”的地方也不再有明顯的停頓，“和”前就不再用頓號，也不用逗號?，F(xiàn)代作家的早期作品中有在這種“和”前用逗號的，如...
文章標題中標點符號的使用一般有下面幾種情況。1.文章的標題不管是一個詞語、單句還是復句，句末都不加句號。因為句號表示一句話完了，而標題是作者對全文內(nèi)容的概括，沒有用句號的必要。如：《孔乙己》(魯迅)、《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》(毛澤東)、《正確的觀察錯誤的抽象》(《語文學習》1991年第6期)。2.文章標題是復句，中間可加逗號，句...
1．小圓點兒的句號（．）與小圓圈的句號（。）有什么不同？小圓點的句號與小圓圈的句號都能用來表示陳述句末尾的停頓。但小圓圈的句號是句號的基本形式，小圓點的句號只是句號的補充形式。小圓點的句號主要用在科技文獻及外語文獻中，以避免句號同字母o及數(shù)字0相混。2．“但是”之前可否用句號？用于“雖然……但是……”“只管……但是……”兩種句式中的時...
一、頓號的誤用1．并列詞語之間有聯(lián)結作用的詞時，不宜用頓號。①咨詢就是為企業(yè)找到那條最近、最經(jīng)濟、又最利于企業(yè)長遠發(fā)展的路。②無法解決企業(yè)管理的全局、以及企業(yè)與外部的關系等問題。“又”、“以及”等詞前不應用頓號，而應改為逗號。類似的詞還有“甚至”、“或”、“并且”、“還有”等。2．并列成分中有多個層次時，不要都用頓號。①食糖、糧食、果...
有一年的11月份，我跟編輯部的四位老先生合作出一本書，其中引用到：他連年被評為“三八紅旗手”“入黨積極分子”“新長征突擊手”……我把其間的頓號去掉，老編輯部主任很是惱火，硬要加了，我說一行才10多個字兒，標點就占了大半，不好看。他不同意。后來此書去華夏出版社印刷，我和這位主任專門請教了多位資深老編輯，他們說：“并列的引語或并列的書名之...
用疑問形式表達確定內(nèi)容的修辭手法，叫反問（也叫“詰問”或“反詰”）。這種句子，叫反問句（也叫“詰問句”或“反詰句”）。反問句所表達的意思與它的字面意思正好相反：字面上是肯定的，意思是否定的；字面上是否定的，意思是肯定的。如：“我怎么能離開自己的陣地呢？”字面上是肯定的（沒有否定詞），意思是否定的，即：“我不能離開自己的陣地?！庇秩纾骸?..
?句號是句末點號，分號是句內(nèi)點號。分號所表示的停頓或分隔的層次小于句號大于逗號，因此用了句號的句子不能包含在用分號的句段內(nèi)。例如：“課外或校外活動有很多特點。一是它形式自愿。孩子愿意就參加，也可以不參加；二是內(nèi)容豐富多彩。孩子們的興趣、愛好甚至要求可以得到充分滿足；三是評定方法輕松活潑?？荚嚦闪苏褂[、演出、小型報告，孩子們可以盡情發(fā)揮...
分號的表現(xiàn)形式為“；”，表示復句內(nèi)部并列分句之間的停頓。中國版協(xié)校對研究委員會于1998年制定的《圖書編校質(zhì)量差錯認定細則》第二十九條規(guī)定：判別分號用法正誤，要掌握3條原則：(1)從層次上看，句號>分號>逗號>頓號；(2)分號不用在普通單句中；(3)分號一般用在并列復句里。被分號隔開的各分句中，至少應當有一組內(nèi)部有逗...
破折號是一個用途比較廣的標號。它的主要用法可以歸納如下。1.用以表示對上文的解釋說明或補充。例如：“亞洲大陸有世界上最高的山系——喜瑪拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰?！崩ㄌ栆脖硎窘忉屨f明，但是破折號引出的解釋說明是正文的一部分，是較重要的信息，要讀出來的。而括號里的解釋說明不是正文，只是注釋，沒有它不影響句子的完整性，讀...
并列詞語之間未用頓號并列詞語之間用頓號表示短暫的停頓，這是頓號最基本的用法。報刊上有些句子中并列詞語之間使用逗號，這是錯誤的。如：（1）多角度、多側(cè)面地觀察分析事物，全方位，透視性地進行報道。例（1）中的“全方位”、“透視性”與前面的“多角度”、“多側(cè)面”一樣，是并列詞語，其間不能使用逗號，而應改用頓號。逗號雖然也有表示并列的功能，但...
常見錯誤一：多個書名號或引號并列時使用頓號分隔例1：各中小學要積極貫徹落實《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》及相關要求。（錯誤）各中小學要積極貫徹落實《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國義務教育法》及相關要求。（正確）例2...
