編采評(píng)業(yè)務(wù)
黑板報(bào)目的：a)教會(huì)孩子們?nèi)绾无k好板報(bào)并提升他們對(duì)板報(bào)的賞析水平b)通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐激發(fā)他們的創(chuàng)意與熱情，并培養(yǎng)他們的動(dòng)手描繪與制作能力c)通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)他們的積極參與、理解溝通以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神d)通過(guò)成果展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，增強(qiáng)他們的成就感?
說(shuō)起“家長(zhǎng)抱怨，學(xué)生反感”的手抄報(bào)，就不得不說(shuō)一說(shuō)它的“前身”——黑板報(bào)。其實(shí)手抄報(bào)與黑板報(bào)在形式上有異曲同工之妙，接下來(lái)讓我們通過(guò)一版黑板報(bào)來(lái)詳細(xì)說(shuō)明一下手抄報(bào)創(chuàng)作的注意事項(xiàng)。
國(guó)慶節(jié)馬上就要到了，學(xué)生們的手抄吧也該準(zhǔn)備一下了，下面我們就為小伙伴們準(zhǔn)備了繪制國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)的干貨，沒(méi)有水分，注意學(xué)的時(shí)候注意準(zhǔn)備一個(gè)水杯在手邊，畫(huà)法太干了。第一步繪制手抄報(bào)的矩形邊框，可以徒手繪制也可以用直尺輔助繪制，這一步很簡(jiǎn)單。
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！毕聜€(gè)星期就是中秋節(jié)了，貼仔為各位家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一波手抄報(bào)圖片素材、模板合集，趕緊為孩子收藏起來(lái)！簡(jiǎn)單漂亮又好畫(huà)的、中秋節(jié)手抄報(bào)合集——中秋節(jié)精品手抄報(bào)線稿+成品第一套
??人們常說(shuō)“以小見(jiàn)大”，顧名思義，“小”指小題材，小材料，“大”指的是重大、深刻的主題?！耙孕∫?jiàn)大”也是一種新聞寫(xiě)作的表現(xiàn)形式,即對(duì)新聞角度的選擇，它對(duì)于提高新聞報(bào)道的質(zhì)量具有至關(guān)重要的作用和意義。不少新聞作品都善于用此法。小中見(jiàn)大，見(jiàn)微知著...
近日我拜訪了京城一位資深報(bào)人。談及當(dāng)下媒體上出現(xiàn)的用料不實(shí)、引文有誤等毛病時(shí)，他老人家說(shuō)，原因很多，但主要是資料的掌握和使用問(wèn)題。于是我們就媒體人的資料庫(kù)問(wèn)題，進(jìn)行了一番交談。一、小卡片，大用處。?說(shuō)話間，老人家拉開(kāi)抽屜拿出一摞業(yè)已發(fā)黃的卡片說(shuō)...
?通訊員小張發(fā)來(lái)一篇他寫(xiě)的通訊，內(nèi)容十分豐富，例子很多，故事也不錯(cuò)，這篇文章“言之有物”是做到了，可見(jiàn)他在采訪中是下了功夫的，跑了不少路，結(jié)識(shí)了不少人，積累了不少材料，是很努力的。然而，通觀全篇，發(fā)現(xiàn)文章寫(xiě)得比較雜，比較亂，沒(méi)有層次，只是材料的...
宋代詩(shī)人陸游給他兒子傳授寫(xiě)詩(shī)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)寫(xiě)道：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外?！边@句話是說(shuō)，把詩(shī)寫(xiě)好固然要學(xué)詩(shī)詞本身的知識(shí)，更重要的是在詩(shī)外。那么，媒體人的“文外功夫”在哪里呢？人民日?qǐng)?bào)社著名評(píng)論員、資深報(bào)人范榮康老師曾說(shuō)，這文外功夫，舉其大者有3點(diǎn)，即激情、靈氣、求新。范老師舉例說(shuō)，有個(gè)初到人民日?qǐng)?bào)評(píng)論部工作的大學(xué)生，對(duì)新聞報(bào)道業(yè)務(wù)尚不是很熟...
一看標(biāo)題，可能有人會(huì)問(wèn)，一“字”標(biāo)題？啥模樣？且慢，聽(tīng)我慢慢道來(lái)——以一個(gè)“字”盡得風(fēng)流的標(biāo)題，不是說(shuō)標(biāo)題里只有一個(gè)字。而是說(shuō)，在標(biāo)題中突出了一個(gè)“字”，使標(biāo)題有了亮色，贏得了風(fēng)流。請(qǐng)看下面的實(shí)例——一、5個(gè)各具特色的實(shí)例???例1：“讓”出更...
職場(chǎng)上的公文寫(xiě)作，不是個(gè)人寫(xiě)意式的隨感而發(fā)，而是站在一級(jí)組織、一個(gè)單位的立場(chǎng)上，代公立言、代公發(fā)聲。因此，既要堅(jiān)持立足自我、自力更生，又不能“閉門(mén)造車(chē)”；既要深思熟慮，又不能閉目塞聽(tīng)；既要積累經(jīng)驗(yàn)，又不能固步自封；既要獨(dú)樹(shù)一幟，又不能抱殘守缺。只有始終在開(kāi)放的、包容的、積極的、進(jìn)取的心態(tài)下去從事職場(chǎng)寫(xiě)作，才能寫(xiě)出令人滿意的文章。
評(píng)析，即評(píng)與析。在新聞評(píng)析活動(dòng)中，“評(píng)”主要是對(duì)新聞作品的新聞價(jià)值的大小、表達(dá)的思想與產(chǎn)生的社會(huì)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)；
排比，排比，排比，顧名思義，即排起來(lái)作比較。其關(guān)鍵，一是“排”，二是“比”，前者是手段，后者是目的。即將三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同相似、意思密切相關(guān)相近、語(yǔ)氣一致的語(yǔ)言單位（詞、短語(yǔ)、句子、段落）排列起來(lái)，以便讀者比較、疊加、審視、理解。
在中國(guó)飲食文化里，不同菜系有不同風(fēng)格，川菜麻辣，粵菜清鮮，蘇州菜趨甜，云南傣家菜偏酸，即便同樣是川菜，換個(gè)廚師，味道也有差異，比方說(shuō)，有的偏麻，有的偏辣，有的偏咸……這好比寫(xiě)文章，文體不同，語(yǔ)言風(fēng)格不同，有的淺顯，有的深邃；有的強(qiáng)硬，有的柔軟；有的重說(shuō)理，有的重?cái)⑹?，即便同樣的文章，不同人?xiě)、不同人用，在不同場(chǎng)合，語(yǔ)言風(fēng)格也迥然不同。
寫(xiě)作常要采訪。非虛構(gòu)就不用說(shuō)了，底層標(biāo)配。即使是虛構(gòu)作品，也少不了接觸原型。采訪多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它相當(dāng)奇妙，尤其和采訪對(duì)象之間，既是同盟，又是對(duì)手。
“黨報(bào)、黨刊、黨臺(tái)、黨網(wǎng)等主流媒體必須緊跟時(shí)代，大膽運(yùn)用新技術(shù)、新機(jī)制、新模式，加快融合發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)宣傳效果的最大化和最優(yōu)化。”“要加快推動(dòng)媒體融合發(fā)展，使主流媒體具有強(qiáng)大傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力，形成網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓，使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起，讓正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂?！蔽覀円J(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)...
藝術(shù)是相通的，可以互相借鑒。文章要寫(xiě)出畫(huà)面感，其實(shí)可以向國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)，借鑒國(guó)畫(huà)常用的技法。
融媒體時(shí)代，職業(yè)攝影記者的生存空間受到了極大擠壓，新媒體和社交媒體的崛起，降低了普通人參與信息傳播的門(mén)檻，出現(xiàn)“人人都是記者”的公民傳播生態(tài)。這種新的傳播方式，給職業(yè)攝影記者帶來(lái)了巨大壓力，如何找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和位置？筆者竊以為，職業(yè)攝影師應(yīng)主攻攝影專(zhuān)題進(jìn)行深度影像報(bào)道，才能“圖”現(xiàn)攝影記者的優(yōu)勢(shì)。下面，筆者以自己的兩個(gè)攝影專(zhuān)題為例。
近年來(lái)，歲末流行年度漢字盤(pán)點(diǎn)。通過(guò)一個(gè)寓意豐富的漢字，讓受眾回顧全年、形成共鳴、達(dá)成共識(shí)，“一字一年輪”可謂是表達(dá)效率的極致體現(xiàn)。媒體策劃大型報(bào)道經(jīng)常會(huì)采用新聞盤(pán)點(diǎn)的方式，需要言簡(jiǎn)意賅地提煉亮點(diǎn)、表達(dá)觀點(diǎn)，或可借鑒“漢字盤(pán)點(diǎn)”的方式，由編輯提煉出一個(gè)字，提供一個(gè)報(bào)道社情輿情的新奇視角。參考?xì)v年來(lái)評(píng)出的“年度漢字”，分析這些字的特點(diǎn)，可...
通?？吹饺藗冑I(mǎi)書(shū)時(shí),對(duì)琳瑯滿目的各類(lèi)書(shū)刊匆匆掃視,忽然他會(huì)對(duì)售貨員說(shuō):“我要那一本”。分析原因有二。其一,這是他所要的讀物;其二,便是其裝禎設(shè)計(jì)以獨(dú)特的版式吸引了他的視線,使之產(chǎn)生好奇。這種“搶人視點(diǎn)”的吸引力就是版面構(gòu)成的意義所在。
