在出版行業(yè)里，“邏輯”是個常用詞，但編輯所說的“邏輯”并不等同于邏輯學(xué)所指的“邏輯”，而是有著更豐富的含義。（1）當(dāng)編輯說一本書稿“邏輯性不強”時，一般是指書稿的章節(jié)文題不對應(yīng)、結(jié)構(gòu)不合理、敘述不清晰，這時候的“邏輯”是指作者的寫作時的思維過程。（2）當(dāng)編輯說“這句話不合邏輯時”，一般是指這句話所描述的內(nèi)容不符合客觀規(guī)律、不符合常理，...

從一定意義上講，公文質(zhì)量的高低反映了一個單位的工作質(zhì)量、水平和效率，代表了一個單位的形象。做好公文審核工作，必須立足實際、講究“章法”，認真總結(jié)規(guī)律，創(chuàng)新方式方法，持續(xù)提升公文質(zhì)量。?

隨著信息傳播越來越快，人們?yōu)g覽文字的速度也不斷提高，“一目十行”漸成常態(tài)，一些差錯并不會被注意到。前幾年，有網(wǎng)友將“漢字的序順并不定一能影閱響讀”這段話發(fā)到網(wǎng)上，很多人都沒看出其中有什么不對。然而，對于審校人員來說，任何差錯都要消滅。工作中，審校人員不僅會遇到類似的語序問題，還常常體驗“第”和“笫”、“汩”和“汨”、“徳”和“德”等形...

審稿不同于一般讀者的閱讀與欣賞，更不是在瀏覽與學(xué)習(xí)，而是一項科學(xué)的認識活動，既要深入書稿之中，研究分析，又要跳出書稿之外，比較、鑒別，是一項綜合性的評審工作。

審稿，顧名思義是對書稿進行審查并提出評價意見。就是說要全面地詳盡地審讀和考察書稿，以便掌握它的全部內(nèi)容，并進行深入的慎重的分析研究，提出準確的實事求是的評閱和處理意見。所謂“能包覆而深別之”，也就是這個意思。

隨著媒體深度融合向縱深發(fā)展，新媒體端的新聞內(nèi)容越來越豐富。豐富的同時，也需要加強審核才能避免翻車。新媒體時代，新聞三審審什么？怎么審？有哪些需要格外注意的地方？

本文是筆者從事新聞“三審”工作20多年的經(jīng)驗總結(jié)。本文所說的稿件，既包括文字、圖片、音頻、視頻和新媒體產(chǎn)品，也包括節(jié)目、欄目和版面、界面。

對于那些接受審稿請求的學(xué)者，我們深表感激。我們已經(jīng)留意到，相關(guān)學(xué)者通常都是在百忙之中接受審稿請求。我們也正試圖以一種制度化的方式為審稿人授予某種更有意義的認可。同時，我們還會繼續(xù)邀請頂級審稿專家（基于其每年的審稿數(shù)量和質(zhì)量進行評估）加入編委會。

現(xiàn)實中，很多期刊存在兩個典型的問題：●一是稿源充足，但質(zhì)量差。當(dāng)發(fā)表文章于核心期刊、某些重要期刊或者某某來源期刊作為各高校、科研院所考核、評定職稱、申報學(xué)位、申請課題的必須條件之一時，涌現(xiàn)出大量的質(zhì)量鮮有提高、選題重復(fù)的平庸之作。受我國幾千年“熟人社會”文化因素的影響，又會產(chǎn)生出更多的“熟人稿”和“關(guān)系稿”。這種現(xiàn)實情況，需要學(xué)術(shù)期刊...

主持人：中國新聞出版?zhèn)髅郊瘓F編委會主任、中國新聞出版廣電報社總編輯丁以繡（左一）對談嘉賓：中國出版協(xié)會編校工作委員會主任張增順（左二）北京出版集團總編輯李清霞（右二）中華書局副總編輯尹濤（右一）?

[摘要]出版企業(yè)更多謀劃優(yōu)質(zhì)項目帶動引領(lǐng)產(chǎn)品研發(fā)是優(yōu)化圖書結(jié)構(gòu)的良好開端，順利實施，確保項目高質(zhì)量落地是“把社會效益放在首位”的應(yīng)有舉措?！鞍焉鐣б娣旁谑孜弧钡目傇瓌t對出版企業(yè)貫徹落實“三審責(zé)任制”提出了更高要求。新時代，編輯要增強陣地意識，嚴格審讀稿件的思想性、政治性；提高專業(yè)能力，準確審讀稿件的科學(xué)性、學(xué)術(shù)性；遵循規(guī)范標準，重視...

在2007年全國教輔圖書質(zhì)量專項檢查中，經(jīng)出版社自查、省新聞出版局抽查，以及新聞出版總署圖書出版管理司組織專家檢查小組檢查，主要發(fā)現(xiàn)7大類錯誤。正是它們像病毒一樣感染教輔圖書，亟待根治。一、知識性差錯1.人名差錯。比如，誤將《顏氏家訓(xùn)》的作者“顏之推”為“顏推之”等。2.地名差錯。比如，誤將“捷克和斯洛伐克”兩個國家連寫為“捷克斯洛伐...

[摘要]本文基于“三審三校”制對學(xué)術(shù)出版的重要意義，試析學(xué)術(shù)出版“三審三校”制落實過程中存在的問題與不足，從國家、出版行業(yè)、出版單位、編輯個體和作者等多個方面提出落實“三審三校”制，提升學(xué)術(shù)出版質(zhì)量的策略、建議。[關(guān)鍵詞]學(xué)術(shù)出版三審三校出版質(zhì)量策略梁啟超曾言“學(xué)術(shù)是天下公器”，學(xué)術(shù)具有原創(chuàng)性、前沿性、科學(xué)性的特點，是一個國家思想層次...

本稿是×××市特級教師×××所著的語言文字類書稿，稿件從“這些詞語有意思”“這些詞語有講究”“這些詞語有區(qū)別”三個方面詳細解釋了500多個常用詞語。有的詞語解釋側(cè)重其文化內(nèi)涵，有的詞語側(cè)重構(gòu)成詞語的漢字的本義，有的詞語側(cè)重詞語的出處義。經(jīng)過作者的解釋，讀者不但真正了解了詞語的來源，也更深刻體會了詞語的用法和細微差別。總體來看，該書有助...

一、審稿原則l.宏觀原則宏觀原則即是要求符合新聞出版關(guān)于學(xué)術(shù)理論類期刊的質(zhì)量標準中與稿件質(zhì)量有關(guān)的要求。主要是:(l)政治標準?？蓺w納為五個方面:遵守憲法和法律:堅持黨的基本路線,遵守黨的宣傳紀律:貫徹民族政策、宗教政策、對外政策等,維護國家利益;遵守新聞出版的方針、政策和法規(guī):遵照辦刊宗旨,貫徹"二為"和"雙百"方針。(2)業(yè)務(wù)標準...

書籍是知識文化傳承與傳播的重要載體，在培養(yǎng)人才和提高公民全體素質(zhì)等方面能起到至關(guān)重要的作用。一本書籍的質(zhì)量關(guān)系到圖書的整體品質(zhì)，也影響著讀者的閱讀效果。深度工作是圖書編輯過程中的重要環(huán)節(jié)，它不僅僅能夠體現(xiàn)出編輯的職業(yè)素養(yǎng)、編輯水平，也能夠表現(xiàn)出...

專家是如何審稿的(詳細)

本指南涉及會議和期刊文章的評審。它遵循的理念是，評審過程對作者和編輯都有好處。無論你拒稿、要求修改或接受作者的作品，論文作者都應(yīng)該以非敵意的語氣得到詳細的反饋。做你希望別人為你做的論文審稿。一旦同意審稿，你就承擔(dān)了相應(yīng)的責(zé)任。如果你不能承諾這份責(zé)任，你應(yīng)該立即通知編輯，并返回論文和審稿文件。編輯們知道，你可能沒有時間做一篇論文的審稿，...

國內(nèi)某一知名網(wǎng)站的"論文寫作投稿"欄目中曾開展了一次“如何做一名合格的稿?”的開放式交流本文內(nèi)容歸納提煉于一些審稿人的經(jīng)驗交流，其中的一些觀點對于審稿和寫作具有較高的價值借鑒。1.在熟悉稿件內(nèi)容的基礎(chǔ)上撰寫不帶有個人色彩的評審意見“對于審稿來說，注意全面了解所審稿件的相關(guān)知識是非常重要的，這可以通過查閱相關(guān)文獻完成，如有最新高水平的綜...

一是稿源充足，但質(zhì)量差。當(dāng)發(fā)表文章于核心期刊、某些重要期刊或者某某來源期刊作為各高校、科研院所考核、評定職稱、申報學(xué)位、申請課題的必須條件之一時，涌現(xiàn)出大量的質(zhì)量鮮有提高、選題重復(fù)的平庸之作。受我國幾千年“熟人社會”文化因素的影響，又會產(chǎn)生出更...