電子報(bào)
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佳文匯集

錘煉文字功底有3個(gè)渠道,你應(yīng)了解和踐行!

與學(xué)員的N次通信——錘煉文字功底有3個(gè)渠道,你應(yīng)了解和踐行!(第二封信)劉國(guó)昌一位在地方媒體工作了兩年多的年輕記者來(lái)信說(shuō),剛一開(kāi)始工作還算順利,寫(xiě)的一些消息稿很快就見(jiàn)報(bào)了。可到第二年感覺(jué)自己的進(jìn)步不大,有些老記者囑咐我,在文字上再磨磨吧。這位年輕記者問(wèn),如何在“文字上再磨磨”呢?“文字上再磨磨”,實(shí)際是個(gè)文字功底的問(wèn)題。這個(gè)文字功底,...

華文融媒云 2020-08-10 639

采寫(xiě)高端人物的技巧分析

一、采訪前的準(zhǔn)備兵家有“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”之說(shuō),采訪前的準(zhǔn)備十分重要。高端人物本身具有一定的知識(shí)、水準(zhǔn),而且經(jīng)常接受采訪,如果采訪準(zhǔn)備做得不充分,你不了解他所在的行業(yè),他不會(huì)與你找到共鳴,很可能態(tài)度也會(huì)相對(duì)敷衍。要做的準(zhǔn)備具體有:

今傳媒 2020-08-05 63

新媒體時(shí)代下報(bào)紙編輯的提升策略

摘要:現(xiàn)階段,新媒體的快速發(fā)展幾乎已經(jīng)占領(lǐng)了整個(gè)媒體市場(chǎng),在這種情形下,如果紙質(zhì)媒體不進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新,就會(huì)被市場(chǎng)所淘汰。為了促進(jìn)新媒體時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展,相關(guān)人員就應(yīng)該做好報(bào)紙版面的編輯工作,重視對(duì)信息資源的有效利用,為讀者提供視覺(jué)上的享受。本文基于新媒體時(shí)代下,首先介紹了提升報(bào)紙編輯創(chuàng)新能力的重要性,接著分析了報(bào)紙編輯的現(xiàn)狀,最后針對(duì)...

今傳媒 2020-08-05 53

數(shù)字出版時(shí)代優(yōu)秀編輯的必備素養(yǎng)

摘要:數(shù)據(jù)出版的新特點(diǎn)和流程決定了它對(duì)編輯提出了新的要求。但編輯也面臨著與同行缺乏溝通和交流、對(duì)投稿作者缺乏引導(dǎo)、對(duì)行業(yè)發(fā)展問(wèn)題關(guān)注不夠、浮躁之風(fēng)盛行、質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)以及各種職業(yè)病頻發(fā)的問(wèn)題。因此,任何出版編輯要想做一個(gè)優(yōu)秀的編輯,他們就必須根據(jù)數(shù)字出版的新要求、針對(duì)當(dāng)前面臨的各種問(wèn)題,努力培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀編輯的必備素養(yǎng)。

今傳媒 2020-08-05 69

科技期刊編輯職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升

摘要:科技期刊編輯職業(yè)素養(yǎng)是編輯在工作過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì),良好的職業(yè)素養(yǎng)關(guān)系到科技期刊的生存狀態(tài)和發(fā)展前景??萍计诳庉嬕诰庉嬤^(guò)程中提高職業(yè)素養(yǎng),恪守編輯職業(yè)道德,勤學(xué)善思,從期刊學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和編輯理念上創(chuàng)新,使期刊內(nèi)容質(zhì)量向“專、高、精、尖”的方向發(fā)展,在踐行職業(yè)精神的進(jìn)程中獲取職業(yè)“幸福感”、“榮譽(yù)感”,努力體現(xiàn)科技期刊的...

今傳媒 2020-08-05 64

新聞敘事學(xué)視角下的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力

摘要:網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、匿名性和自由性為人們提供了語(yǔ)言狂歡的舞臺(tái),但同時(shí)也存在著非理性表達(dá)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力突破倫理道德甚至法律的底線,侵犯了公民的合法權(quán)益,具有極大的危害性。新聞敘事學(xué)的研究對(duì)象是以事實(shí)為本的新聞敘事作品,在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力中,很重要的一部分語(yǔ)言暴力是關(guān)于媒體的新聞報(bào)道而引發(fā)的,不同的敘事聲音、敘事修辭表達(dá)著不同的...

今傳媒 2020-08-05 60

合作寫(xiě)作在新聞寫(xiě)作中的運(yùn)用初探

從文體上說(shuō),所有的新聞都可以籠統(tǒng)地分為軟新聞與硬新聞兩類。其中倒金字塔結(jié)構(gòu)即為我們通常所指的硬新聞。硬新聞的結(jié)構(gòu)形式僵化,篇幅短小,側(cè)重報(bào)道新聞事件發(fā)生在“何時(shí)”“何地”、“產(chǎn)生了什么效果”、新聞事件中的“當(dāng)事人是誰(shuí)”、新聞事件“為什么會(huì)發(fā)生”以及“如何發(fā)生”等。軟新聞屬于講故事新聞,其結(jié)構(gòu)形式豐富多樣。學(xué)者李希光指出,記者對(duì)軟新聞撰...

人民網(wǎng) 2020-08-05 64

論“好記者講新聞好故事”的必要條件——以《今日消費(fèi)》周刊記者講述無(wú)臂羊倌為例

【摘要】“講好中國(guó)故事,傳播好中國(guó)聲音”是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)媒體人的殷切期待,也是記者的光榮職責(zé)。講好新聞故事,傳播社會(huì)正能量,引領(lǐng)社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向,是作為新聞媒體人的使命。好故事要順應(yīng)時(shí)代要求,響應(yīng)政策需求;好故事要以真實(shí)為底色,以黨性為原則;好故事要以細(xì)節(jié)感人,以真情動(dòng)人。新聞?dòng)浾咭鰪?qiáng)“四力”,鍛煉腳力、眼力、腦力、筆力,全面武裝自己,...

人民網(wǎng) 2020-08-05 73
人工智能環(huán)境下互聯(lián)網(wǎng)思維與新聞文本敘事

人工智能環(huán)境下互聯(lián)網(wǎng)思維與新聞文本敘事

內(nèi)容提要?隨著全媒體時(shí)代的到來(lái)以及人工智能、5G技術(shù)發(fā)展,傳統(tǒng)新聞生產(chǎn)發(fā)生重大變革,人工智能的環(huán)境不僅改變了新聞生產(chǎn)模式和新聞理念,還對(duì)新聞生產(chǎn)思維和新聞文本敘事方式提出了新的要求。本文運(yùn)用新聞敘事學(xué)理論,分析了人工智能技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)思維之間的關(guān)...

京原路8號(hào) 2020-08-05 51
新聞性藝術(shù)性微傳播——簡(jiǎn)析理解新聞?lì)惡?bào)創(chuàng)作與傳播的三個(gè)維度

新聞性藝術(shù)性微傳播——簡(jiǎn)析理解新聞?lì)惡?bào)創(chuàng)作與傳播的三個(gè)維度

近期,抗疫主題的新聞?lì)惡?bào)在網(wǎng)上頻頻刷屏,新華社、人民日?qǐng)?bào)、央視新聞等主流媒體紛紛在抗疫主題的創(chuàng)意海報(bào)生產(chǎn)上下功夫,爆款刷屏海報(bào)層出不窮。其中新華社快速整合資源組建“海報(bào)突擊隊(duì)”,加大新聞?lì)惡?bào)產(chǎn)品的供給力度,不斷推出極具傳播力的海報(bào)產(chǎn)品。中央...

京原路8號(hào) 2020-08-05 52

詞語(yǔ)辨析|蛋白、蛋白質(zhì),要不要統(tǒng)一?

一直以來(lái),很多編輯對(duì)蛋白、蛋白質(zhì)這兩個(gè)詞該不該統(tǒng)一、如何統(tǒng)一,都十分糾結(jié)。比如有一本關(guān)于雞飼料配方的稿子中,文字編輯把全書(shū)的“粗蛋白”都統(tǒng)一為了“粗蛋白質(zhì)”。這樣改當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò),但是真的有必要嗎?

伯約編校 2020-08-04 63

堅(jiān)持八字原則,防止六類錯(cuò)誤,成為校對(duì)達(dá)人!

校對(duì)是保證文稿質(zhì)量的重要一環(huán),是對(duì)寫(xiě)作、修改、編輯工作的補(bǔ)充和完善,可謂寫(xiě)作開(kāi)流、修改正本、編輯清源、校對(duì)凈后。近代以來(lái),校對(duì)工作已經(jīng)成為獨(dú)立的專業(yè)和專門的學(xué)科。筆者長(zhǎng)期從事黨報(bào)校對(duì)工作,愿將自己積累的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)與大家分享。校對(duì)方式以讀校和點(diǎn)校為主。在過(guò)去電腦普及率不高的情況下,最常見(jiàn)的是手寫(xiě)稿。兩個(gè)校對(duì)員面對(duì)面,一人盯字稿,另一人讀校...

防止稿件編校錯(cuò)誤的25種辦法

防止報(bào)紙差錯(cuò),事關(guān)大局,事關(guān)報(bào)紙聲譽(yù),需要引起我們每一位記者、編輯的高度重視。只有每一位記者、編輯都“從我做起”,且把自己當(dāng)作“最后一道把關(guān)者”,嚴(yán)于防范,做到“篇篇把關(guān),事事把關(guān),字字把關(guān)”,才能有效防止報(bào)紙差錯(cuò)。

校對(duì)兩三事及其聯(lián)想

這里說(shuō)的是一個(gè)市委書(shū)記,組織部門推薦他當(dāng)副省長(zhǎng),但有人認(rèn)為其愛(ài)出風(fēng)頭而有所爭(zhēng)議,最后某領(lǐng)導(dǎo)一錘定音,在副省長(zhǎng)名額未滿的情況下調(diào)書(shū)記同志去了省政協(xié)工作。幾十年后,書(shū)記同志在回憶錄里對(duì)此事詳加記述,自稱是“孫山名落”。編校環(huán)節(jié)一再改成名落孫山,惹得書(shū)記同志大為不悅。大抵孫山是榜末,名落孫山的“賢郎”難免有自己不爭(zhēng)氣的嫌疑,現(xiàn)在孫山也被擠出...

木鐸書(shū)聲 2020-08-04 45

“韜奮杯”青年編校大賽獲獎(jiǎng)?wù)呓?jīng)驗(yàn)分享

第一屆“韜奮杯”青年編校大賽于2007年9月由中國(guó)出版工作者協(xié)會(huì)主辦,韜奮基金會(huì)協(xié)辦,每?jī)赡暌粚茫两褚殉晒εe辦七屆。2019年7月,國(guó)家新聞出版署組織舉辦了第七屆韜奮杯全國(guó)圖書(shū)編校暨高校編輯出版能力大賽,大賽分職工組和學(xué)生組。職工組參賽人員須是在出版行政主管部門批準(zhǔn)設(shè)立的圖書(shū)出版單位從事編輯、校對(duì)工作的人員,年齡在35周歲以下(19...

木鐸書(shū)聲 2020-08-04 59

從知識(shí)性差錯(cuò)反思編校問(wèn)題

編校工作如同一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),我們編輯就是戰(zhàn)士,需要密設(shè)防線把顯在的和隱藏的敵人(差錯(cuò))消滅在審讀、加工、校對(duì)等各個(gè)環(huán)節(jié),這是編校工作應(yīng)盡的基本職責(zé)。編校是一門藝術(shù),將各學(xué)科不同層次、不同風(fēng)格的書(shū)稿精雕細(xì)琢,去粗取精,去偽存真,使內(nèi)容和形式渾然一體,為讀者打磨正確、科學(xué)、可讀的作品、精品,是編校從業(yè)者的理想擔(dān)當(dāng)。想做到密設(shè)防線、打磨精品,編校...

木鐸書(shū)聲 2020-08-04 52
新規(guī)來(lái)了!“期刊出版形式質(zhì)量要求”圖文詳解

新規(guī)來(lái)了!“期刊出版形式質(zhì)量要求”圖文詳解

為加強(qiáng)期刊質(zhì)量管理,規(guī)范期刊出版秩序,促進(jìn)期刊質(zhì)量提升,近日,國(guó)家新聞出版署印發(fā)《報(bào)紙期刊質(zhì)量管理規(guī)定》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》)通知,從內(nèi)容質(zhì)量、編校質(zhì)量、出版形式質(zhì)量、印制質(zhì)量四項(xiàng)上對(duì)期刊質(zhì)量作出詳細(xì)規(guī)定,并對(duì)期刊編校差錯(cuò)率和期刊出版形式差錯(cuò)數(shù)計(jì)...

2020-08-04 60
工具|這些軟件和網(wǎng)站不會(huì)用,做自媒體有點(diǎn)難

工具|這些軟件和網(wǎng)站不會(huì)用,做自媒體有點(diǎn)難

周圍有很多朋友都在自己嘗試做自媒體在學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到一些技術(shù)問(wèn)題比如:怎么能剪輯出炫庫(kù)的視頻?哪里能找到免費(fèi)圖片素材?封面怎么做更吸引人?音效是怎么弄的?想試著做動(dòng)畫(huà),怎么辦?……出版資源庫(kù)為大家整理了一份自媒體常用的素材網(wǎng)站類似的網(wǎng)站還...

干貨分享|書(shū)業(yè)新媒體營(yíng)銷如何玩更有效

干貨分享|書(shū)業(yè)新媒體營(yíng)銷如何玩更有效

近年來(lái)新媒體發(fā)展日新月異,今天的新媒體到了明天可能就變成了傳統(tǒng)媒體。層出不窮的新平臺(tái),各種各樣的營(yíng)銷新玩法,無(wú)時(shí)不刻都在提醒我們,要時(shí)刻保持敏銳,時(shí)刻關(guān)注媒體傳播形式變化的趨勢(shì)。第20期開(kāi)卷講堂,邀請(qǐng)到了人民文學(xué)出版社社長(zhǎng)助理兼策劃部主任宋強(qiáng),...

木鐸書(shū)聲 2020-08-04 62