一、新媒體的定義所謂新媒體新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體（報(bào)紙、雜志、廣播、電視）而提出來的新概念，新媒體與傳統(tǒng)媒體的區(qū)別，不在于出現(xiàn)時(shí)間的先后，而在于傳播方式和內(nèi)容形態(tài)的不同，是指一切區(qū)別于傳統(tǒng)媒體而言的具有多種傳播形式與內(nèi)容形態(tài)的不斷更新、不斷涌現(xiàn)...

文章的撰寫是自古以來人們?cè)谡蔑@自我價(jià)值的時(shí)候就需要具備的一種能力，可是多年來，文字對(duì)人類的重要性沒有發(fā)生多大的變化，倒是呈現(xiàn)出文字的載體發(fā)生了翻天覆地的變化。自紙張發(fā)明之后，出現(xiàn)了傳遞信息的書信；記錄知識(shí)與文化的書籍；發(fā)布新聞信息的報(bào)紙等，但在...

新媒體是一個(gè)很大的范疇，并不是簡(jiǎn)單的發(fā)發(fā)微博微信，不只是想“我要搞什么內(nèi)容”，而要多想想“我的受眾想要看什么內(nèi)容”，涉及到的內(nèi)容是多方面的，其中有數(shù)據(jù)、心理博弈、熱點(diǎn)借勢(shì)、大號(hào)資源利用、媒介合作、話題引爆，承載著這個(gè)時(shí)代的更多公關(guān)、廣告的職能。...

出版物是一個(gè)聯(lián)手、聯(lián)合、聯(lián)心、聯(lián)動(dòng)的載體，是一個(gè)共同體、組合體、凝結(jié)體、承接體。編輯要有大抱負(fù)、大胸襟，要有大目標(biāo)、大情懷，要有大局意識(shí)，識(shí)大體顧大局。結(jié)合我自己的經(jīng)歷，通過三個(gè)小故事，佐證一下。定力：將編輯事業(yè)與人生追求融為一體第一個(gè)情節(jié)，是...

青年編輯的成長(zhǎng)需要一段時(shí)間的磨練，現(xiàn)在各出版社對(duì)于青年編輯的培養(yǎng)形式不一，有“師徒制”，即由社人事部門或編輯部領(lǐng)導(dǎo)指定一位優(yōu)秀的資深編輯進(jìn)行“1對(duì)1”或者“1對(duì)多”的帶教。有些社給予寬松的環(huán)境，放手讓新人自由成長(zhǎng)，有些社推出定期不定期的培訓(xùn)計(jì)劃...

青年編輯如何學(xué)習(xí)、提高自己的業(yè)務(wù)能力？這個(gè)是我們一直很關(guān)心的話題。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，不僅有利于報(bào)刊社各個(gè)報(bào)刊整體實(shí)力的提升，也有利于我們個(gè)人的發(fā)展?，F(xiàn)在是學(xué)習(xí)型社會(huì)，不學(xué)習(xí)，不創(chuàng)新，不求進(jìn)步，就只能落后于人，落后與別的報(bào)刊，最終也不利于我...

設(shè)計(jì)網(wǎng)站需要考慮的因素非常之多，從前期網(wǎng)站開始時(shí)的定位、設(shè)定網(wǎng)站框架、整理資料，到具體制作中的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，再到最后的調(diào)試、發(fā)布、宣傳。這是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的過程。本文中我僅從設(shè)計(jì)師的角度討論設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)重要的三大部分：整體風(fēng)格、色彩搭配以及排版和布局。...

高等院校校報(bào)的編輯大部分是由學(xué)校嚴(yán)格選擇的政治覺悟高、有較好的文字功底以及編輯水平的教師,但是因?yàn)槿鄙傩侣劤霭娴南嚓P(guān)知識(shí),一部分編輯在長(zhǎng)時(shí)間封閉的工作氛圍中形成了自己固定的思維模式,不樂意接受新鮮事物,不按照新聞規(guī)律行事,有些編輯甚至還沉醉于學(xué)...

美術(shù)編輯是報(bào)刊編輯工作中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。但是，由于條件的限制，一些校報(bào)?？]有專職的美術(shù)編輯，此項(xiàng)工作多由承當(dāng)文字編輯的語文老師或愛好文學(xué)的學(xué)生兼任，因此，在實(shí)際操作中出現(xiàn)紕漏在所難免。本文就蘭州首屆中小學(xué)校報(bào)?？u(píng)比中發(fā)現(xiàn)的共性問題來探...

提高報(bào)紙質(zhì)量的問題看似老生常談，但確是一個(gè)永恒的話題，常談常新。俗話說，“人要衣妝，佛要金妝”，報(bào)紙也是一樣，在資訊爆炸年代，一張好看的報(bào)紙更能吸引受眾的眼球。筆者借助遼寧省高校校報(bào)研究會(huì)2011年度好新聞評(píng)選，談一談遼寧省高校校報(bào)版面變化的情...

一、資料準(zhǔn)備：這是?？?bào)制作的第一步，也是基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。人物是廣泛搜集?？?bào)所需要的資料。注意事項(xiàng)：1、注意時(shí)效，必須搜集最近發(fā)生的校園活動(dòng)時(shí)政要聞信息；2、應(yīng)體現(xiàn)公平性，注意均衡各方面的利益，照顧到各處室、年級(jí)、學(xué)科；3、出臺(tái)優(yōu)惠政策吸引師...

一個(gè)優(yōu)秀的圖書策劃人，應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)？應(yīng)當(dāng)說，這個(gè)問題不小，答案可能是豐富多彩的。而且在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有人可以做到完美——無法均衡具備各項(xiàng)素質(zhì)，只要在某些素質(zhì)上極為擅長(zhǎng)，就能形成獨(dú)到的策劃方法。通過一般性的規(guī)律總結(jié)，我認(rèn)為：有如下能力是策劃...

劉魯燕：人民日?qǐng)?bào)高級(jí)編輯，人民日?qǐng)?bào)海外版編委，1985年畢業(yè)于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院新聞系，碩士研究生。自1985年至今，先后擔(dān)任人民日?qǐng)?bào)海外版經(jīng)濟(jì)部編輯，總編室主任編輯，總編室副主任，文藝部主任，總編室主任。長(zhǎng)期做版面編輯、夜班編輯，具有豐富...

新媒體在改變?nèi)祟惖纳罘绞降耐瑫r(shí)，也改變了讀者的閱讀方式。雖然不同時(shí)期對(duì)編輯的能力要求有所不同，但是沒有一個(gè)時(shí)期的編輯會(huì)像當(dāng)代的編輯承受著如此巨大的“焦灼”。這種焦灼來自于應(yīng)對(duì)瞬息萬變的外部世界的“慌亂”，來自于出版行業(yè)大市場(chǎng)環(huán)境不利下的內(nèi)在“...

編者按備受矚目的第三屆中國(guó)出版政府獎(jiǎng)評(píng)選已于日前啟動(dòng)，在優(yōu)秀出版人物獎(jiǎng)（70個(gè)）中，特為優(yōu)秀編輯留有25席，這既是對(duì)編輯在整個(gè)出版鏈條中地位的肯定，又傳出了建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)呼喚更多好編輯的信號(hào)。今日起，本報(bào)特在2版開設(shè)《我眼中的好編輯》欄目，邀請(qǐng)各...

轉(zhuǎn)型機(jī)制直面的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，傳統(tǒng)出版業(yè)和編輯如何轉(zhuǎn)變角色而擔(dān)當(dāng)?筆者集多年書刊編輯和市場(chǎng)發(fā)行實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為：內(nèi)練自己，外營(yíng)作者，才能以不變應(yīng)萬變。這如同兩條腿走路——缺一不可。一、編輯怎樣“內(nèi)練”這是一個(gè)大問題，故對(duì)編輯自身是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。編輯不...

圖書編輯要有預(yù)見能力和超前意識(shí)。金城出版社副社長(zhǎng)張樸遠(yuǎn)從選題策劃的前瞻性、稿件審讀的前瞻性、市場(chǎng)預(yù)測(cè)的前瞻性、知識(shí)儲(chǔ)備的前瞻性四個(gè)方面，分析了編輯工作的前瞻性。▌張樸遠(yuǎn)，金城出版社副社長(zhǎng)所謂前瞻性，《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋為：瞻，往前或往上看，...

一個(gè)好編輯正如同一個(gè)好教師，他的工作不是為了顯示自己，而是為了展示別人的成就。為了從一個(gè)優(yōu)秀編輯那兒獲得幫助，你無需非得為一份雜志或報(bào)紙工作。教師——包括你那忍辱負(fù)重的媽媽，同樣也是如此。他們所承擔(dān)的只是一個(gè)批評(píng)的角色。無論是誰給你深入的批評(píng)，...

如今互聯(lián)網(wǎng)已進(jìn)入千家萬戶，幾乎各種人群都會(huì)“觸網(wǎng)”，網(wǎng)絡(luò)也成為人們獲取信息的常用工具。按照網(wǎng)站數(shù)量估算，目前，我國(guó)擁有網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員多達(dá)600萬人，在未來的十年內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)編輯這一職業(yè)的需求將呈上升趨勢(shì)，總增長(zhǎng)量將超過26%，比其他各類職位的平均...

一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師，在給客戶交稿時(shí)，至少會(huì)準(zhǔn)備三種設(shè)計(jì)供他選擇。第一：100%自已喜歡的風(fēng)格，把自我發(fā)揮到極至。第二：50%自己喜歡，50%客戶喜歡的風(fēng)格，各讓一半，互相妥協(xié)。第三：0%自己喜歡，完全從客戶的要求出發(fā)，放棄自己的風(fēng)格。有上述三種...