1．小圓點(diǎn)兒的句號(hào)（．）與小圓圈的句號(hào)（。）有什么不同？小圓點(diǎn)的句號(hào)與小圓圈的句號(hào)都能用來表示陳述句末尾的停頓。但小圓圈的句號(hào)是句號(hào)的基本形式，小圓點(diǎn)的句號(hào)只是句號(hào)的補(bǔ)充形式。小圓點(diǎn)的句號(hào)主要用在科技文獻(xiàn)及外語文獻(xiàn)中，以避免句號(hào)同字母o及數(shù)字0相混。2．“但是”之前可否用句號(hào)？用于“雖然……但是……”“只管……但是……”兩種句式中的時(shí)...

一、頓號(hào)的誤用1．并列詞語之間有聯(lián)結(jié)作用的詞時(shí)，不宜用頓號(hào)。①咨詢就是為企業(yè)找到那條最近、最經(jīng)濟(jì)、又最利于企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的路。②無法解決企業(yè)管理的全局、以及企業(yè)與外部的關(guān)系等問題?！坝帧?、“以及”等詞前不應(yīng)用頓號(hào)，而應(yīng)改為逗號(hào)。類似的詞還有“甚至”、“或”、“并且”、“還有”等。2．并列成分中有多個(gè)層次時(shí)，不要都用頓號(hào)。①食糖、糧食、果...

有一年的11月份，我跟編輯部的四位老先生合作出一本書，其中引用到：他連年被評(píng)為“三八紅旗手”“入黨積極分子”“新長征突擊手”……我把其間的頓號(hào)去掉，老編輯部主任很是惱火，硬要加了，我說一行才10多個(gè)字兒，標(biāo)點(diǎn)就占了大半，不好看。他不同意。后來此書去華夏出版社印刷，我和這位主任專門請(qǐng)教了多位資深老編輯，他們說：“并列的引語或并列的書名之...

用疑問形式表達(dá)確定內(nèi)容的修辭手法，叫反問（也叫“詰問”或“反詰”）。這種句子，叫反問句（也叫“詰問句”或“反詰句”）。反問句所表達(dá)的意思與它的字面意思正好相反：字面上是肯定的，意思是否定的；字面上是否定的，意思是肯定的。如：“我怎么能離開自己的陣地呢？”字面上是肯定的（沒有否定詞），意思是否定的，即：“我不能離開自己的陣地?！庇秩纾骸?..

?句號(hào)是句末點(diǎn)號(hào)，分號(hào)是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。分號(hào)所表示的停頓或分隔的層次小于句號(hào)大于逗號(hào)，因此用了句號(hào)的句子不能包含在用分號(hào)的句段內(nèi)。例如：“課外或校外活動(dòng)有很多特點(diǎn)。一是它形式自愿。孩子愿意就參加，也可以不參加；二是內(nèi)容豐富多彩。孩子們的興趣、愛好甚至要求可以得到充分滿足；三是評(píng)定方法輕松活潑?？荚嚦闪苏褂[、演出、小型報(bào)告，孩子們可以盡情發(fā)揮...

分號(hào)的表現(xiàn)形式為“；”，表示復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。中國版協(xié)校對(duì)研究委員會(huì)于1998年制定的《圖書編校質(zhì)量差錯(cuò)認(rèn)定細(xì)則》第二十九條規(guī)定：判別分號(hào)用法正誤，要掌握3條原則：(1)從層次上看，句號(hào)>分號(hào)>逗號(hào)>頓號(hào)；(2)分號(hào)不用在普通單句中；(3)分號(hào)一般用在并列復(fù)句里。被分號(hào)隔開的各分句中，至少應(yīng)當(dāng)有一組內(nèi)部有逗...

破折號(hào)是一個(gè)用途比較廣的標(biāo)號(hào)。它的主要用法可以歸納如下。1.用以表示對(duì)上文的解釋說明或補(bǔ)充。例如：“亞洲大陸有世界上最高的山系——喜瑪拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。”括號(hào)也表示解釋說明，但是破折號(hào)引出的解釋說明是正文的一部分，是較重要的信息，要讀出來的。而括號(hào)里的解釋說明不是正文，只是注釋，沒有它不影響句子的完整性，讀...

并列詞語之間未用頓號(hào)并列詞語之間用頓號(hào)表示短暫的停頓，這是頓號(hào)最基本的用法。報(bào)刊上有些句子中并列詞語之間使用逗號(hào)，這是錯(cuò)誤的。如：（1）多角度、多側(cè)面地觀察分析事物，全方位，透視性地進(jìn)行報(bào)道。例（1）中的“全方位”、“透視性”與前面的“多角度”、“多側(cè)面”一樣，是并列詞語，其間不能使用逗號(hào)，而應(yīng)改用頓號(hào)。逗號(hào)雖然也有表示并列的功能，但...

用數(shù)字表示多少年至多少年，后邊都加“年”還是只在后一年度之后加“年”？答：只在后一年度之后加“年”。示例1：《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)2014-2015年節(jié)能減排低碳發(fā)展行動(dòng)方案的通知》示例2：《2016-2017年中國專科院校排名》（中國科教評(píng)價(jià)網(wǎng)）示例3：《2015-2016年世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與展望》（光明日?qǐng)?bào)）“內(nèi)地”“大陸”“臺(tái)灣...

常見錯(cuò)誤一：多個(gè)書名號(hào)或引號(hào)并列時(shí)使用頓號(hào)分隔例1：各中小學(xué)要積極貫徹落實(shí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》及相關(guān)要求。（錯(cuò)誤）各中小學(xué)要積極貫徹落實(shí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》及相關(guān)要求。（正確）例2...

前不久，我們收到一個(gè)通訊員寄來的厚厚一摞稿件，數(shù)了數(shù)，計(jì)43篇；且篇篇都打印得整整齊齊、清清楚楚，許多稿子上還附有照片。我們?cè)谫澷p他嚴(yán)肅、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，也站在他的角度來了一番思考：這么多稿件沒有及時(shí)發(fā)出或沒有刊登，這豈不是做了大量的“無用功”？進(jìn)而想到，只知埋頭采寫，不善于為寫好的稿子找出路，恐怕是初學(xué)寫作的函授學(xué)員們的...

?如何才能成為一名優(yōu)秀的新聞工作者？聽聽前輩們的建議可能會(huì)“勝讀十年書”。Poynter網(wǎng)站的一位作者Clark，在一次訪問大學(xué)時(shí)，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生記者們提出了一些忠告。作為資深作記者兼作家，Clark有哪些采訪與寫作方面的建議？先來看一下這份極簡清單。1.永遠(yuǎn)都要搜集比你想象中更多的資料；2.從標(biāo)題開始，多檢查確認(rèn)幾遍；3.最有...

典型人物報(bào)道是正面宣傳有代表性的一種表現(xiàn)形式，在新時(shí)代仍有其不可替代的輿論引導(dǎo)功能。以“人學(xué)”立場做好典型人物報(bào)道，轉(zhuǎn)換觀念，摒棄“高、大、全”敘事模式，將采寫對(duì)象的共性與個(gè)性辯證統(tǒng)一，在典型環(huán)境中表現(xiàn)先進(jìn)模范的思想性格，就能提升典型人物報(bào)道的水平。典型人物，即具有某種代表性或示范性的人物類型，是新聞?shì)浾撘龑?dǎo)中不可或缺的采寫對(duì)象。報(bào)道...

采寫新聞通常會(huì)遇到如下兩種情形：一種是采訪對(duì)象事先沒有提供基礎(chǔ)性材料，需要記者自己觀察、記錄，一般突發(fā)新聞或者現(xiàn)場新聞大體如此；另一種情況，是采訪對(duì)象事先準(zhǔn)備了基礎(chǔ)性材料，記者在此材料基礎(chǔ)上進(jìn)行深度加工。就后者而言，我認(rèn)為，是“站在”材料上寫還是“躺在”材料里寫很重要。多年的采訪經(jīng)驗(yàn)表明，“站在”材料上采用“拎起來”的辦法寫，是寫好新...

標(biāo)題與新聞一樣，都是以語言文字為工具來報(bào)道事實(shí)、傳遞信息的。但是制作標(biāo)題卻不能像寫新聞那樣，把句子視為謀篇成章的最基本語言單位，依靠篇章來闡明思想觀點(diǎn)、表述事實(shí)、交流思想。標(biāo)題要直接運(yùn)用句子、詞組乃至詞，來概事達(dá)意，傳遞信息。因而想要辨識(shí)標(biāo)題的正確與否，我們就不能不對(duì)標(biāo)題的句法結(jié)構(gòu)、語義分析、語用規(guī)范等多個(gè)層面，作一番字斟句酌地細(xì)品。...

2007年10月份，單位派我到北京學(xué)習(xí)，有幸聆聽了新華社著名記者朱玉等業(yè)界大咖的講課。對(duì)朱玉說的“罵題”二字印象最深?！傲R題”在詞典里的解釋是：“批斥題旨，從反面立論?！睂?duì)此朱玉有新的解釋。朱玉的解釋是小時(shí)候作文，長于古典文學(xué)的父親教我：“你如果寫一個(gè)人熱愛祖國，千萬不要直接寫他愛呀愛呀愛死了，而是要曲折委婉，用盡一切方法描寫他愛國的...

一個(gè)經(jīng)典情景，早起上班，你與公司的大領(lǐng)導(dǎo)同乘一座電梯，老板主動(dòng)開口問你近期的想法，這是一個(gè)久違的機(jī)遇，自己的方案醞釀了三個(gè)月，但一直沒能找到合適的場景去溝通。現(xiàn)在機(jī)會(huì)遞到你面前，電梯開始一層一層向上升起。但你只剩30秒了。在有限的時(shí)間去做出精確的表達(dá)，這是每個(gè)人都遇到的挑戰(zhàn)。從廣告到新聞播報(bào)，為了最大程度的吸引消費(fèi)者，30秒是現(xiàn)代人注...

說說做標(biāo)題的“短”筆者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)媒體編輯應(yīng)該在繼承傳統(tǒng)媒體標(biāo)題制作的一切優(yōu)點(diǎn)之外，更要在短、實(shí)、新、動(dòng)上下工夫，才能使“屏”中的標(biāo)題更出彩，也更吸引人。有實(shí)踐表明：人們閱讀文字時(shí)，眼球每次停頓時(shí)只能感知到6～7個(gè)字，因而網(wǎng)絡(luò)標(biāo)題應(yīng)控制在16～20字為宜，再長一些就需要加標(biāo)點(diǎn)來換氣?，F(xiàn)在一些移動(dòng)媒體如微信、客戶端對(duì)標(biāo)題字?jǐn)?shù)要求更加苛刻，...

留意句中的介詞大多數(shù)介詞是從動(dòng)詞虛化而來的，這就使得介詞的使用比較復(fù)雜。它可以和動(dòng)詞一樣帶賓語，如果使用不當(dāng)，往往會(huì)造成語病。這類介詞主要有：“由、由于”“經(jīng)、經(jīng)過”“通過”“對(duì)、對(duì)于”“當(dāng)……”“在……”“正……”這些詞在病句中出現(xiàn)的頻率非常高，出錯(cuò)的頻率也非常高，要引起注意。例如：①三年前，電腦“上網(wǎng)”對(duì)人們可能是陌生的。（誰對(duì)誰...

有時(shí)候，新聞寫作者會(huì)想用直接“告訴”讀者的方式讓讀者了解角色、對(duì)角色產(chǎn)生反應(yīng)。這樣一來，寫作者就相當(dāng)于代替讀者進(jìn)行判斷和解讀。要想把人物生動(dòng)地“展示”出來，可以借助“人物對(duì)話、外貌描寫、行為描寫、心理活動(dòng)”這四種方式。從多個(gè)方面去了解你的人物，才能把人物寫活。直接表現(xiàn)人物特征的方法人物對(duì)話、外貌描寫、行為描寫、心理描寫1）人物對(duì)話（概...