電子報(bào)
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專(zhuān)題聚焦

對(duì)青少年教育的認(rèn)識(shí)

教育是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)青年發(fā)展的根本途徑,受教育權(quán)是憲法賦予每個(gè)公民的權(quán)利,保障青少年受教育權(quán)是個(gè)人發(fā)展、家庭幸福的重要保障。黨和國(guó)家高度重視青少年教育工作,強(qiáng)調(diào)優(yōu)先發(fā)展教育,提高教育現(xiàn)代化水平,以滿(mǎn)足人民群眾接受良好教育的需求。黨的十八大以來(lái),黨和政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,部署一系列重大教育改革、重大政策措施和重大工程...

改革開(kāi)放40年我國(guó)青少年權(quán)益保護(hù)法律體系的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀

一、改革開(kāi)放40年關(guān)于青少年權(quán)益保護(hù)法律體系的發(fā)展歷程1.未成年人權(quán)益保護(hù)工作的探索階段(1978-1990年)。這一階段,是未成年人保護(hù)工作向法制化、規(guī)范化、組織化運(yùn)作方向積極進(jìn)行探索實(shí)踐的時(shí)期。這一時(shí)期,1982年《中華人民共和國(guó)憲法》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》通過(guò),未成年人保護(hù)的理念逐漸深入社會(huì)各個(gè)層面,未成年保護(hù)工作的正確...

歌頌祖國(guó)

國(guó)慶,對(duì)于每個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō),有著不同的意義。在這一天,人們身上的民族自豪感、自信感由內(nèi)而發(fā),將對(duì)于國(guó)家濃厚的愛(ài)戀展現(xiàn)到極致。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨,天安門(mén)便成了好去處。人們自發(fā)的聚集在這里,懷著一種景仰敬畏之情,看著那五星紅旗一點(diǎn)一點(diǎn)冉冉升起,旗面在空中舒展,身心不覺(jué)也舒展起來(lái),振奮而又感動(dòng)。如今這華夏泱泱大國(guó),已六十有九。說(shuō)起來(lái),我們的祖國(guó)啊,...

從一片空白到“世界第一”中國(guó)肺移植第一人陳靜瑜的故事

從一片空白到“世界第一”中國(guó)肺移植第一人陳靜瑜的故事

南京醫(yī)科大學(xué)附屬無(wú)錫人民醫(yī)院副院長(zhǎng)陳靜瑜被稱(chēng)為“中國(guó)肺移植第一人”。亞洲首例非體外循環(huán)下序貫式雙肺移植,全國(guó)首例肺移植治療慢性阻塞性肺氣腫,全國(guó)首例單肺移植結(jié)合對(duì)側(cè)肺減容治療肺氣腫,全國(guó)率先解決供受體不匹配肺移植技術(shù)難題,全國(guó)首例應(yīng)用體外膜肺氧...

我校組織收看慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)王喬劉小麗闕善棟歐陽(yáng)康袁雄許基南王金海彭清寧參加

我校組織收看慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)王喬劉小麗闕善棟歐陽(yáng)康袁雄許基南王金海彭清寧參加

(孫堅(jiān)攝)本報(bào)訊(謝行焱報(bào)道)12月18日上午,慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)在人民大會(huì)堂舉行。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表重要講話(huà)。我校組織干部師生收看大會(huì)實(shí)況。校黨委書(shū)記王喬,校黨委常委劉小麗、闕善棟、歐陽(yáng)康、袁雄、...

通過(guò)研究性學(xué)習(xí)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好思政課

通過(guò)研究性學(xué)習(xí)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好思政課

高冬梅,中共黨員,博士,馬克思主義學(xué)院馬克思主義中國(guó)化教研部教授,中華人民共和國(guó)史學(xué)會(huì)理事,河北省李大釗研究會(huì)理事,講授《中華人民共和國(guó)史》《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)建設(shè)問(wèn)題》《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》等課程,主要研究當(dāng)代中國(guó)社會(huì)建設(shè)、馬...

調(diào)整辦學(xué)思路,向多科性大學(xué)發(fā)展

《長(zhǎng)春光學(xué)精密機(jī)械學(xué)院教育事業(yè)發(fā)展“七·五”規(guī)劃》的指導(dǎo)思想是:“認(rèn)真貫徹中央關(guān)于教育體制和科研體制改革的決定,以教育要‘三個(gè)面向’為方向,根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和兵器工業(yè)建設(shè)發(fā)展的需要及學(xué)院的實(shí)際情況,堅(jiān)持‘保軍轉(zhuǎn)民’的方針,積極慎重地搞好教學(xué)、科研、生產(chǎn)和管理等各方面的改革工作,集中主要精力,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)和科研兩個(gè)中心建設(shè),抓好重點(diǎn)專(zhuān)...

貝加爾湖

走下汽車(chē)踏板,踩在柔軟的沙地,時(shí)隔十年,再次來(lái)到圣湖之畔。用我的渺小和卑微,來(lái)彰顯他的深邃與純凈。說(shuō)其為湖,真真貶低了他的壯闊,未曾窺見(jiàn)他藍(lán)色深眸的人,窮盡想象,斷斷無(wú)法描繪出這黛天藍(lán)。天是藍(lán)的,水是藍(lán)的,周遭的一切仿若都是藍(lán)的。三亞的海宛若幽靜的處子,恬靜而悠然;火納魯魯?shù)暮:盟苿?dòng)感的舞者,熾烈而奔放。而此處,雖無(wú)海之盛名,卻有如阿...

《柳葉湖畔》 2018-10-31 120

貝加爾湖

走下汽車(chē)踏板,踩在柔軟的沙地,時(shí)隔十年,再次來(lái)到圣湖之畔。用我的渺小和卑微,來(lái)彰顯他的深邃與純凈。說(shuō)其為湖,真真貶低了他的壯闊,未曾窺見(jiàn)他藍(lán)色深眸的人,窮盡想象,斷斷無(wú)法描繪出這黛天藍(lán)。天是藍(lán)的,水是藍(lán)的,周遭的一切仿若都是藍(lán)的。三亞的海宛若幽靜的處子,恬靜而悠然;火納魯魯?shù)暮:盟苿?dòng)感的舞者,熾烈而奔放。而此處,雖無(wú)海之盛名,卻有如阿...

貝加爾湖

走下汽車(chē)踏板,踩在柔軟的沙地,時(shí)隔十年,再次來(lái)到圣湖之畔。用我的渺小和卑微,來(lái)彰顯他的深邃與純凈。說(shuō)其為湖,真真貶低了他的壯闊,未曾窺見(jiàn)他藍(lán)色深眸的人,窮盡想象,斷斷無(wú)法描繪出這黛天藍(lán)。天是藍(lán)的,水是藍(lán)的,周遭的一切仿若都是藍(lán)的。三亞的海宛若幽靜的處子,恬靜而悠然;火納魯魯?shù)暮:盟苿?dòng)感的舞者,熾烈而奔放。而此處,雖無(wú)海之盛名,卻有如阿...

貝加爾湖

走下汽車(chē)踏板,踩在柔軟的沙地,時(shí)隔十年,再次來(lái)到圣湖之畔。用我的渺小和卑微,來(lái)彰顯他的深邃與純凈。說(shuō)其為湖,真真貶低了他的壯闊,未曾窺見(jiàn)他藍(lán)色深眸的人,窮盡想象,斷斷無(wú)法描繪出這黛天藍(lán)。天是藍(lán)的,水是藍(lán)的,周遭的一切仿若都是藍(lán)的。三亞的海宛若幽靜的處子,恬靜而悠然;火納魯魯?shù)暮:盟苿?dòng)感的舞者,熾烈而奔放。而此處,雖無(wú)海之盛名,卻有如阿...

貝加爾湖

走下汽車(chē)踏板,踩在柔軟的沙地,時(shí)隔十年,再次來(lái)到圣湖之畔。用我的渺小和卑微,來(lái)彰顯他的深邃與純凈。說(shuō)其為湖,真真貶低了他的壯闊,未曾窺見(jiàn)他藍(lán)色深眸的人,窮盡想象,斷斷無(wú)法描繪出這黛天藍(lán)。天是藍(lán)的,水是藍(lán)的,周遭的一切仿若都是藍(lán)的。三亞的海宛若幽靜的處子,恬靜而悠然;火納魯魯?shù)暮:盟苿?dòng)感的舞者,熾烈而奔放。而此處,雖無(wú)海之盛名,卻有如阿...

筑夢(mèng)新校區(qū)揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)

筑夢(mèng)新校區(qū)揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)

省交通運(yùn)輸廳副廳長(zhǎng)王本舉赴新校區(qū)調(diào)研指導(dǎo)綜合行政樓1、2、3、4號(hào)學(xué)生宿舍1號(hào)學(xué)生食堂3號(hào)、5號(hào)、公共1號(hào)教學(xué)樓建設(shè)中的新校區(qū)鳥(niǎo)瞰圖3、4、5、6、7號(hào)教學(xué)樓和1號(hào)公共教學(xué)樓編者按:新校區(qū)建設(shè)承載著無(wú)數(shù)交院人的希望和夢(mèng)想,是迎接新一輪職教大發(fā)展...

成為首批碩士學(xué)位授予單位,研究生教育穩(wěn)步發(fā)展

1980年,全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》,從此我國(guó)開(kāi)始實(shí)行學(xué)位制度。1981年6月,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第二次會(huì)議批準(zhǔn)第五機(jī)械工業(yè)部所屬院校及研究所的5位教授參加國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)審組,學(xué)院楊先敏教授成為學(xué)科評(píng)審組成員。同年11月,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)學(xué)院為首批碩士學(xué)位授予單位,光學(xué)、機(jī)械制造、光學(xué)儀器、光學(xué)電子技術(shù)4...

落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)提升課程育人的質(zhì)量與實(shí)效

落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)提升課程育人的質(zhì)量與實(shí)效

統(tǒng)一思想、明確要求理清課程育人的工作思路和推進(jìn)策略中小學(xué)生的理想信念、愛(ài)國(guó)情懷、品德修養(yǎng)、奮斗精神、良好行為,是一個(gè)通過(guò)教育逐步形成和發(fā)展的過(guò)程。要落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),必須要對(duì)德育工作進(jìn)行整體設(shè)計(jì)和系統(tǒng)落實(shí)。區(qū)教委制定《石景山區(qū)中小學(xué)德育一體...

醫(yī)路同行有健康相伴運(yùn)動(dòng)健兒展拼搏風(fēng)采

醫(yī)路同行有健康相伴運(yùn)動(dòng)健兒展拼搏風(fēng)采

10月12日,東營(yíng)市人民醫(yī)院(山東省立醫(yī)院集團(tuán)東營(yíng)醫(yī)院)第三屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)在市實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)隆重舉行。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題為“醫(yī)路同行健康相伴”,共有1376名運(yùn)動(dòng)員參加,涵蓋全院98個(gè)科室,設(shè)有田徑、乒乓球、羽毛球、籃球、足球、拔河、第九套廣播體操等...

為建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)“天大”的力量———各學(xué)院召開(kāi)會(huì)議研討科技工作綜述二

為建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)“天大”的力量———各學(xué)院召開(kāi)會(huì)議研討科技工作綜述二

精儀學(xué)院建工學(xué)院智能與計(jì)算學(xué)部微電子學(xué)院建筑學(xué)院海洋學(xué)院教育學(xué)院法學(xué)院醫(yī)工院數(shù)學(xué)學(xué)院分子+研究院分子聚集態(tài)研究院連日來(lái),各學(xué)院行動(dòng)起來(lái),紛紛召開(kāi)科技工作會(huì)議,探討各個(gè)學(xué)科如何落實(shí)學(xué)校第三次科技工作會(huì)議精神,提出改革建議,破解學(xué)科難題。大家表示,...

圖書(shū)館:小變化,大內(nèi)涵

圖書(shū)館:小變化,大內(nèi)涵

耕讀雙甲子,薪火傳天下。細(xì)心的同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)校慶前后校園發(fā)生了悄然變化:西大門(mén)新添的門(mén)柱、120花田、校慶紀(jì)念磚等,而與師生關(guān)系緊密的圖書(shū)館,室內(nèi)外維修改造如期竣工,修葺一新的公共空間、座無(wú)虛席的閱覽室,沉潛濃郁的學(xué)風(fēng),似乎是以另一種方式慶祝學(xué)...

人文校慶:百廿文脈溫潤(rùn)育人品性

人文校慶:百廿文脈溫潤(rùn)育人品性

大學(xué)以人文為上。有人文,則自成氣象,自有人才。雙甲子校慶,以“人文校慶”為脈,氣象更新。自2月4日校慶啟動(dòng)以來(lái),學(xué)校秉承“勤讀力耕,立己達(dá)人”為核心的華農(nóng)精神,以二十四節(jié)氣為軸,奉獻(xiàn)出二十多場(chǎng)主題鮮明、格調(diào)高雅的校慶文化盛宴,盡顯校慶文化、藝術(shù)...

記者手記:校慶日已經(jīng)過(guò)去二十幾天了,但還有一批80至90歲的老校友輾轉(zhuǎn)來(lái)到學(xué)校,一睹風(fēng)采、再盡開(kāi)顏;還有一批本地校友驅(qū)車(chē)來(lái)到120花田合影留戀;還有一批校友電話(huà)詢(xún)問(wèn)郵寄文創(chuàng)產(chǎn)品事宜……究竟什么觸動(dòng)了他們的心弦?校友校慶,是一場(chǎng)宏大的敘事。通過(guò)一篇文章、十幾

記者手記:校慶日已經(jīng)過(guò)去二十幾天了,但還有一批80至90歲的老校友輾轉(zhuǎn)來(lái)到學(xué)校,一睹風(fēng)采、再盡開(kāi)顏;還有一批本地校友驅(qū)車(chē)來(lái)到120花田合影留戀;還有一批校友電話(huà)詢(xún)問(wèn)郵寄文創(chuàng)產(chǎn)品事宜……究竟什么觸動(dòng)了他們的心弦?校友校慶,是一場(chǎng)宏大的敘事。通過(guò)一篇文章、十幾

有一種感情,樸實(shí)、真摯、深沉、天然,她似命運(yùn)共同體、價(jià)值共同體、發(fā)展共同體、幸福共同體,一頭連著母校,一頭連著校友。百廿校慶為母校與校友尋找到了一個(gè)共情與共鳴的支點(diǎn)。她讓校友角色變化,由看客變?yōu)閯?chuàng)造者;她讓母校凝聚校友之心,汲滿(mǎn)力量再出發(fā)。校友...