編采評(píng)業(yè)務(wù)
?一看這題目，可能有人會(huì)問，這話挺有意思，誰講的？這話確實(shí)有點(diǎn)意思，今天我們就說說這事兒。這句話是人民日?qǐng)?bào)社政治文化部記者王玨講的。前不久王玨隨采訪小分隊(duì)采訪了老英雄張富清。報(bào)道刊出后反響不錯(cuò)，王玨寫了篇采訪體會(huì)文章，這句話是在這文章里寫到的。...
《華文融媒云》公眾號(hào)創(chuàng)辦以來，發(fā)表了一系列新聞寫作、編輯等方面的文章?？v觀這些文章，因?yàn)橛幸韵聨讉€(gè)特點(diǎn)，從而受到廣大新聞人、尤其是通訊員的歡迎，成為他們的良師益友。為了用事實(shí)說話，筆者引用了9位新聞人、通訊員的筆談，讓我們來聽聽他們的內(nèi)心感受吧！內(nèi)容豐富堅(jiān)持原創(chuàng)《華文融媒云》上發(fā)表的數(shù)百篇新聞理論與業(yè)務(wù)的文章，涉及到從新聞定義到消息通...
?古人說：“禮者敬人也”。禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，是人們交往的藝術(shù)。在日常生活要講禮儀，在新聞采訪也要講禮儀。有一次，中國(guó)青年政治學(xué)院新聞系學(xué)生記者團(tuán)正準(zhǔn)備外出釆訪，學(xué)生們的心情特別激動(dòng)。在采訪出發(fā)的前一天晚上，指導(dǎo)老師提醒大家，明天“要穿最破的衣服”。第二天早上，學(xué)生們都穿著了自己平時(shí)不穿的洗干凈的舊衣服來見老師，老師笑著說：...
記者同志，請(qǐng)滋養(yǎng)手中的那支筆劉國(guó)昌光明日?qǐng)?bào)總編輯王慧敏老師曾在一篇文章中寫道：“我曾問一些年輕記者一年能看幾部長(zhǎng)篇小說，回答大多有些囁嚅，有的干脆直言相告：‘好多年了，沒有翻過小說?！瘜懢盃钗镆肷鷦?dòng)，小說是重要的養(yǎng)料。記者不去滋養(yǎng)自己的筆，只是翻來覆去編材料，寫出的東西能生動(dòng)嗎？長(zhǎng)期下去，筆頭只能是越寫越枯！”今天再讀這段文字，別有...
寫稿子是為了給更多的人看。要達(dá)此目的，稿子的內(nèi)容是首要因素，誠(chéng)如明代莊元臣所說：“文猶舟也，舟之貴賤，不在大小華質(zhì)，而視其所載者。”文章里所載的內(nèi)容是什么，很重要。這是行文的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。同時(shí)還有一個(gè)重要因素，那就是標(biāo)題。標(biāo)題做得好，可把內(nèi)容提煉出來告知世人。做得不好則把好內(nèi)容掩蓋其中，讓讀者與好內(nèi)容失之交臂。因此說，標(biāo)題是文章內(nèi)容的廣...
通訊員小劉寫了一篇企業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)的消息稿，領(lǐng)導(dǎo)看了后，讓他改為通訊，他很犯愁，讓筆者出出主意，想想辦法。為此，筆者提了一些建議，供他參考。?以同一題材為例請(qǐng)看兩者不同消息和通訊是兩種不同的新聞體裁。我們?cè)囈?997年香港回歸祖國(guó)的報(bào)道為例來加以說明。1997年7月1日，香港回歸祖國(guó)是一件大事。當(dāng)天的《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表的一篇消息與一篇通訊。...
?新聞小故事是一種短通訊，是一種反映社會(huì)生活方方面面事件的新聞作品，由于其故事性強(qiáng)，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾，從而受到讀者歡迎。新聞小故事的“三要素”寫新聞小故事，要圍繞“新聞”“小”“故事”3個(gè)要素來加以表述?！靶侣劇保褐傅氖沁@一件事要能...
“題好一半文”。善于提煉歸納、畫龍點(diǎn)睛，把文章內(nèi)容的精髓融入標(biāo)題，是寫作能力的一個(gè)重要方面。小編整理了一組專門談如何擬標(biāo)題的文章，分享給大家一起學(xué)習(xí)。
通常印象中，職場(chǎng)上的文章和一般的文學(xué)作品不一樣，顯得正式、嚴(yán)格，要求高，但實(shí)際上，這并不影響職場(chǎng)文章也有“靚”的需要，從審美角度來講，和文學(xué)作品并無二致。相信每一位筆桿子都希望自己起草的材料得到認(rèn)可，如果領(lǐng)導(dǎo)給予表?yè)P(yáng)，或者同事給予夸獎(jiǎng)，或者成為業(yè)務(wù)工作開展的指引，那心里更是成就感滿滿。
混為一談，造成錯(cuò)誤。比如，“尋問/詢問/訊問”，以及“佩戴/配戴”。浙江湖州師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授林有苗舉例分析了這兩組詞的意義和用法。一起來看——
什么是寫作力，如何提升寫作力？這是筆桿子普遍關(guān)心的問題。按系統(tǒng)論觀點(diǎn)，任何事物都是一個(gè)系統(tǒng)，都有特定要素、結(jié)構(gòu)和功能。在此理論框架下，必須把寫作力的組成要素、結(jié)構(gòu)機(jī)理搞清，將之拆解為若干“子能力”來審視，方才能真正理解其本質(zhì)和內(nèi)涵。
貼近中國(guó)實(shí)際、貼近國(guó)際關(guān)切、貼近海外受眾，以多平臺(tái)、多語(yǔ)種、多渠道，展示真實(shí)、全面、立體的中國(guó)。人民日?qǐng)?bào)加強(qiáng)國(guó)際傳播能力建設(shè)，形成了外媒定制推送、合作供版、海外社交媒體平臺(tái)“三管齊下”的對(duì)外傳播體系，為改革發(fā)展穩(wěn)定營(yíng)造了有利外部輿論環(huán)境。
面對(duì)浩瀚書海和有限時(shí)間，有選擇地讀書、讀到真正的好書，能使人開闊視野、學(xué)到知識(shí)并獲得迅速的進(jìn)步。對(duì)于廣大新聞從業(yè)者而言，由人民日?qǐng)?bào)出版社策劃出版，人民日?qǐng)?bào)地方部副主任費(fèi)偉偉或主編、或撰寫的“人民日?qǐng)?bào)記者說”系列叢書，無論從理論認(rèn)知層面還是實(shí)踐探研而言，都是一套值得花點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真研讀的好書。
黨報(bào)新聞工作者是宣傳戰(zhàn)線上的中堅(jiān)力量。無論平日采寫新聞報(bào)道（包括拍攝、制作新媒視頻作品等），還是創(chuàng)作副刊作品，也必須邁開雙腿深入生活、扎根人民，敏銳洞察精選視角，獨(dú)立思考而不落窠臼，打磨筆力而力求出新，才能真正寫出有思想、有溫度、有品質(zhì)的“三好”作品。
細(xì)節(jié)描寫是讓故事變得栩栩如生、活靈活現(xiàn)的品質(zhì)，而這種品質(zhì)正是一個(gè)能夠打動(dòng)人心的故事和一個(gè)冗長(zhǎng)乏味的故事的最大區(qū)別。重大典型報(bào)道，更需具備這種“品質(zhì)”。
摘要：毋庸置疑，成功的微信標(biāo)題首先應(yīng)該能夠吸引讀者去點(diǎn)擊、去閱讀。一些小技巧看似微不足道、順手拈來，卻可以讓微信標(biāo)題構(gòu)建一種似曾相識(shí)的生活場(chǎng)景，以強(qiáng)烈的“代入感”“既視感”，讓讀者產(chǎn)生眼有所見、耳有所聞、心有所動(dòng)的感官體驗(yàn)，從而完成從置身事外到身臨其境的角色轉(zhuǎn)變。關(guān)鍵詞：微信標(biāo)題；體驗(yàn)式場(chǎng)景；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；節(jié)奏韻律；留白；閱讀成本
摘要：對(duì)一名記者來講，自身經(jīng)歷和視野在一定意義上決定了其新聞作品的高度和深度。尤其是長(zhǎng)期在一個(gè)地方工作的駐站記者，更容易畫地為牢、坐井觀天。百聞不如一見，百見不如一干。豐富經(jīng)歷、擴(kuò)展視野，關(guān)鍵在于能走出平時(shí)待的“圈子”，真實(shí)體驗(yàn)和剖析外面不一樣的世界。本文以作者的一次異地采訪經(jīng)歷為主線，論證駐站記者如何走出去提升自身認(rèn)識(shí)、拓展思維廣度...
編輯部新來的年輕人，常向我們老編輯詢問：“怎樣才能盡快勝任新聞工作？”我給他們的建議是：從新聞標(biāo)題制作入手，也許是培養(yǎng)新聞意識(shí)，較快進(jìn)入崗位狀態(tài)的最佳通道。
