文藝副刊
黨的十八大的主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開(kāi)放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗。（一）“高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)”，規(guī)定了我們黨要堅(jiān)持舉什么旗。旗幟問(wèn)...
一直覺(jué)得，當(dāng)廚子好棒。在廚房里用細(xì)膩的刀工將食材小心地切開(kāi)分類(lèi)擺好，用擦得锃亮的鍋碗瓢盆細(xì)心地予以烹調(diào)?？词巢脑跓釡衅鹌鸱蚴锹勔?jiàn)烤箱里隱隱傳出來(lái)的糕點(diǎn)的味道。掌控時(shí)間，加上耐心，專(zhuān)注得就像一場(chǎng)與食物的戀愛(ài)。而食物都是有靈性的。倘若有心，...
被稱(chēng)為全世界窮人之母的特蕾莎修女曾說(shuō)過(guò)：“除了貧窮與饑餓，世界上最大的問(wèn)題就是冷漠與孤獨(dú)”。因此我認(rèn)為關(guān)愛(ài)身邊孤獨(dú)的艾滋病患者是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。當(dāng)每一位病人在遭受苦痛的同時(shí)卻又得不到尊重的時(shí)候，他其實(shí)承受著生理與心理的雙重苦難。我們雖不能像特蕾莎修女一樣放棄安逸的生活、穿上窮人家的衣服、扎進(jìn)貧民窟，為那些受苦受難的人們五十年...
對(duì)于這座擁有太長(zhǎng)歷史的城市，我不知道該以怎樣的文字去真實(shí)地展現(xiàn)它。如果城市有生命，它無(wú)疑是中國(guó)乃至世界城市中的老爺爺級(jí)別。而我，一個(gè)年僅二十歲的年輕學(xué)生，僅僅三天的旅程，于它，如一陣輕微的可以忽略的風(fēng)，微不足道?？伤谖遥瑓s是以它那漫長(zhǎng)的歷史、...
話劇《有雷無(wú)雨》講述了一群大學(xué)生在排演戲劇《雷雨》和追求學(xué)位間徘徊糾結(jié)的故事。劇中的人物都是在校的大學(xué)生，他們有的是自考生，要考學(xué)位證；有的是即將畢業(yè)的大四學(xué)生……排演《雷雨》的演員走了幾個(gè)，剩下的也并非一心一意，而故事就發(fā)生在這樣一個(gè)窘境。演魯貴的演員一次次吶喊：這是我的夢(mèng)想，沒(méi)有了這部戲，我連人都做不成！他不是沒(méi)了戲做不成人，而是...
兒時(shí)，我一直不敢在眾人面前提起娘，哪怕是聽(tīng)到關(guān)于娘的話題，內(nèi)心都會(huì)涌起一股自卑感，那是一個(gè)孩子不愿承擔(dān)的。現(xiàn)在，依然如此，不過(guò)怕的是對(duì)娘的理解和感悟不夠，簡(jiǎn)陋的話語(yǔ)表達(dá)不出我的心意，反而褻瀆了這個(gè)偉大的稱(chēng)呼。小學(xué)三年級(jí)，我十歲。已經(jīng)很少跟娘講話，自認(rèn)為是娘的丑陋和缺陷抹殺了我童年的快樂(lè)，但是看見(jiàn)娘挨打時(shí)，還會(huì)哭，哭得撕心裂肺。這年，姥...
掬一抹月光，品茗之芳香，淡淡的靜謐，斜風(fēng)細(xì)雨浸染著宛如水的月光，如浩瀚天河傾斜而下留下斑斕的水簾。流霞凝霜，闌珊依稀，你飛舞衣袖，仙逸聘婷，翩躚繾綣，依一簾幽夢(mèng)，驀回首，蹙眉間，淌下一池心觴。雨后風(fēng)景，樹(shù)影婆娑，霜風(fēng)漾染樹(shù)葉，一塵如洗，微風(fēng)拂過(guò)斑駁的窗，燈光幢幢，泛起心靈的漣漪，是小草破殼而出的嫣然一笑，笑盡梧桐落木蕭蕭，笑開(kāi)菊花迷你...
看到《約翰·克利斯朵夫》里寫(xiě)的“他像一束光，行走在世間”，一直有種莫名的感動(dòng)，或者作者原本要突出的是這種偉大，但我深為感動(dòng)的是其中的幸福與平和。其實(shí)我的生活也可以靜美如斯，幸福如斯。《圣經(jīng)》里神說(shuō)“要有光！”就有了光，人如何可以像一束光那樣呢？是像貞德傳記里說(shuō)的“不論別人如何蠻橫，命運(yùn)如何殘酷，你還得抱著善心……不論是如何激烈的爭(zhēng)執(zhí)，...
那是行李箱車(chē)輪滾動(dòng)的聲音，一個(gè)游子回鄉(xiāng)的心跳聲。一個(gè)人的旅程，思緒纏繞了一路。動(dòng)車(chē)飛速前行，但總快不過(guò)時(shí)間，留下的聲音是及不上的時(shí)差，在嘲弄在座的每一位旅客。窗外的風(fēng)景在倒敘，輕而易舉地插入了曾經(jīng)的一幕幕，是回憶還是思念？白色的鴿子從窗旁飄過(guò)，輕點(diǎn)了平靜的湖面，驚起了一道道漣漪，環(huán)環(huán)相扣直至消散。曾經(jīng)也有那么一只白色的小鳥(niǎo)落在我家門(mén)前...
!!!!!一個(gè)可以把大自然的細(xì)微之處通過(guò)文中人物的所看所聽(tīng)所感，隨意卻不敷衍地呈現(xiàn)在讀者面前，使之身臨其境感同身受的人，必是對(duì)大自然熟悉至極致，熱愛(ài)至極致的人。而赫爾曼·黑塞恰好就是這樣一個(gè)人。他的《在輪下》使我有幸知曉了他，并在那之后迫切地想...
（一）月虧風(fēng)寒燈影殘，東風(fēng)不語(yǔ)路遙迢。人情似紙難書(shū)就，世事如棋怎畫(huà)描。滿(mǎn)腹家書(shū)憐筆短，連天鴻雁恨山高。煙起九州風(fēng)塵苦，一縷香魂淚也飄。（二）黃昏孑立小橋旁，輕煙如柳步匆匆。風(fēng)推波影花游動(dòng)，樹(shù)倚斜陽(yáng)暮色濃。錯(cuò)岸觀花香懵懂，隔江聽(tīng)雨意朦朧。日月相逢同相棄，天涯一夢(mèng)數(shù)幾重？
遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)慢慢沉入大海，天空已經(jīng)從原本的蒼青漸漸變?yōu)榱撕G。幽靜的暮色從四面攏來(lái)，朦朧的小雨伴著沉寂的腳步滴答著悄悄來(lái)襲。窗外，雨淅淅瀝瀝地下著。伴隨著雨聲，腦海中浮現(xiàn)出一幅熟悉的畫(huà)卷。一陣微風(fēng)吹起，將我卷入那個(gè)令我向往的絕妙世界，讓我能夠在一個(gè)只屬于自己的天空里盡情地遨游、嬉戲。時(shí)間的隧道帶我來(lái)到了另一個(gè)世界。這里沒(méi)有閃耀的霓虹燈，...
鳳凰浴火，在輝煌壯麗的重生背后，是堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的付出，以及敢想敢做敢于改革的創(chuàng)新。作為一名九零后，我覺(jué)得我是幸運(yùn)的，我見(jiàn)證了祖國(guó)科技、經(jīng)濟(jì)、文化日新月異的發(fā)展。短短的十幾年，我們生活的環(huán)境在不斷地更新變化，一切都在不知不覺(jué)中以全新的面貌展現(xiàn)在眼前。黨的十八大勝利召開(kāi)，作為一名在校大學(xué)生，我能做的可能不多，微不足道的力量不足...
寫(xiě)給最美的你——我的學(xué)通社之家大學(xué)生通訊社徐玉我椅暖了石欄上的青苔，青苔悄悄涼透了我的心坎。在這匆忙離別的六月，多雨，時(shí)晴，燥熱，小佇是一種奢侈的享受。站在城墻邊，觀望護(hù)城河的全景，微風(fēng)襲來(lái)，思緒便蕩漾在了心波里一個(gè)美的夢(mèng)里。想起兩年前我們初次相遇，那樣簡(jiǎn)單幸運(yùn)。從關(guān)注你走進(jìn)你，再到陪伴你，直至牽起你的收，都那樣美麗。那么沒(méi)得心情左右...
《冬天里的春天》1959年隆冬，我跟隨馬列主義教研室的李成義、教育教研室的陳依群、中文系的居思信等幾位老師，去了濟(jì)寧專(zhuān)署水利建設(shè)指揮部。那里的領(lǐng)導(dǎo)曹殿華安排了我們的活動(dòng)。陳老師一只手臂有殘疾，就留在指揮部，校對(duì)《濟(jì)寧水利報(bào)》的稿子。其他人都到了城西京杭運(yùn)河工地，與民工一起勞動(dòng)。在勞動(dòng)中了解民工、采訪民工，反映農(nóng)民大辦水利的先進(jìn)事跡。李...
