電子報(bào)
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文藝副刊

不動(dòng)生色的出色

春風(fēng)夏露,秋葉冬瑩,都不及你眼中的星星?!}記我們總是喊著努力努力,可又堅(jiān)持了多久。高考時(shí)的豪言壯志還依稀回響在耳畔,那時(shí)候我們有300天倒計(jì)時(shí)宣誓,100天宣誓,50天宣誓,還有學(xué)校為我們籌劃的成人禮宣誓。喧鬧的誓言飛得滿天都是,半晌,還能聽(tīng)見(jiàn)圍墻外的回音。班主任為了鼓舞我們,還找來(lái)了《羊皮卷》和考試口訣,讓大家每天早中晚誦讀三...

人生自有詩(shī)意心底涓流不息

古人云:“不讀詩(shī)詞,不足以知春秋歷史;不讀詩(shī)詞,不足以品文化精粹;不讀詩(shī)詞,不足以感天地草木之靈;不讀詩(shī)詞,不足以見(jiàn)流彩華章之美?!倍吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三季的出現(xiàn),為我們帶來(lái)了一場(chǎng)詩(shī)詞的盛宴,也引發(fā)了更多人對(duì)傳統(tǒng)文化的思考。品味詩(shī)詞,輸贏無(wú)悔多少年來(lái),人們將自己的情感寄托在詩(shī)情畫意之中。那些為人千古傳唱的絕句,傳遞著詩(shī)人“留取丹心照汗...

你恐慌畢業(yè)嗎?

因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn),清明節(jié)沒(méi)有回家,宿舍只剩我和阿喬。第一天,我在宿舍躺了一整天,手機(jī)電用完了再充,充滿了再用盡,周而復(fù)始,一直到晚上。無(wú)聊至極,我便放下手機(jī)找阿喬聊天,阿喬說(shuō)我們好頹哦。是啊,確實(shí)很頹。已經(jīng)大二下學(xué)期了,我覺(jué)得時(shí)間好緊張,大三要準(zhǔn)備考研,大四要出去實(shí)習(xí)。阿喬也說(shuō)自己很慌張,這學(xué)期過(guò)完我們就大三了,自己開(kāi)始有點(diǎn)焦慮了。時(shí)間...

你恐慌畢業(yè)嗎?

因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn),清明節(jié)沒(méi)有回家,宿舍只剩我和阿喬。第一天,我在宿舍躺了一整天,手機(jī)電用完了再充,充滿了再用盡,周而復(fù)始,一直到晚上。無(wú)聊至極,我便放下手機(jī)找阿喬聊天,阿喬說(shuō)我們好頹哦。是啊,確實(shí)很頹。已經(jīng)大二下學(xué)期了,我覺(jué)得時(shí)間好緊張,大三要準(zhǔn)備考研,大四要出去實(shí)習(xí)。阿喬也說(shuō)自己很慌張,這學(xué)期過(guò)完我們就大三了,自己開(kāi)始有點(diǎn)焦慮了。時(shí)間...

雨季不再來(lái)

上一次的回家途中,整整8個(gè)小時(shí)的車程。因?yàn)樾┪⒌臅炣?,我什么都吃不下,車窗外路過(guò)一座又一座城市,我又看了一遍三毛的書(shū)。萬(wàn)里之外,碧波之上,車?yán)锏狞S昏像夢(mèng)一樣溫柔,多么適合讀她的書(shū)。她有詩(shī),又有遠(yuǎn)方。她有足以傾倒眾生的才情又熱切篤定。有一次看女作家潔塵的演講,說(shuō)起她們對(duì)三毛的熱愛(ài)。她說(shuō):在那個(gè)封閉又寡淡的時(shí)代,三毛的生活、三毛的文字實(shí)在...

春到三峽

三峽的四季都是令人難忘的,但最美的是春天。誰(shuí)也說(shuō)不清楚,三峽的春天是什么時(shí)候到來(lái)的。當(dāng)氣象臺(tái)節(jié)目主持人笑臉如花地預(yù)報(bào)天氣,提醒大家到戶外沐浴明媚春光的時(shí)候,春天其實(shí)已經(jīng)早就來(lái)到三峽了。三峽的春天在一江碧水中。“春江水暖鴨先知。”不過(guò),現(xiàn)在的三峽蓄水到175米,從保護(hù)三峽庫(kù)區(qū)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)“一江碧水、兩岸青山”出發(fā),三峽庫(kù)區(qū)沿線移民中養(yǎng)...

找尋失落的華夏聲音

我想做一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里帶我重回漢唐,找尋禮儀之邦;我想唱一首歌,唱出歷史的華夏未央,重拾宮商角徵羽。漢家衣裳,是中華大地上永不隕落的星光。漢服,又稱漢衣冠、華夏衣冠、漢裝、華服,全稱是“漢民族傳統(tǒng)服飾”,承載著數(shù)千年的文明,最能體現(xiàn)漢族特色?!皾h服”一詞的記載最早見(jiàn)于《漢書(shū)》:“后數(shù)來(lái)朝賀,樂(lè)漢衣服制度。”漢服一度扮演著中華民族的標(biāo)志,每...

華崗、成仿吾翻譯傳播《共產(chǎn)黨宣言》的歷史性貢獻(xiàn)

今年4月23日,中共中央政治局集體學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨宣言》。習(xí)近平總書(shū)記在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),《共產(chǎn)黨宣言》的問(wèn)世是人類思想史上的一次偉大事件,是第一次全面闡述科學(xué)社會(huì)主義原理的偉大著作。解放前,《共產(chǎn)黨宣言》共有6個(gè)完整的中譯本。第一個(gè)中譯本是1920年8月在上海問(wèn)世的陳望道譯本,第二個(gè)是1930年的華崗譯本,第三個(gè)是1938年成仿吾、徐冰譯...

我為中國(guó)教師博物館捐獻(xiàn)珍藏

聽(tīng)說(shuō)要在曲阜師范大學(xué)建設(shè)“中國(guó)教師博物館”,我感到無(wú)比欣喜與振奮,對(duì)中國(guó)教育來(lái)說(shuō),這可是史無(wú)前例的壯舉。正如曲阜師大黨委書(shū)記戚萬(wàn)學(xué)同志指出:建設(shè)中國(guó)教師博物館,是歷史賦予孔子家鄉(xiāng)大學(xué)的光榮使命,是學(xué)校“文化立?!睉?zhàn)略傾力打造的重大文化項(xiàng)目,是建設(shè)國(guó)家“十三五”重大文化工程———曲阜優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展示范區(qū)的有力支撐和重要一極。曲阜師...

求佛而非隨佛會(huì)計(jì)1709鐘佳怡

“那是素白的扇骨?!边@話不知何時(shí)起就鑲在心底了。只記得小時(shí)候偷瞧見(jiàn)爺爺望著那扇骨視若珍寶,眼里充滿了虔誠(chéng),仿佛那是一件佛門圣物。到現(xiàn)在我才隱隱了然,妙啊。爺爺常閉目神秘而恬然地喃喃,“惟徐素白,求佛而不隨佛”,頗有些深意。而爺爺也得釋懷,留下?lián)u椅木質(zhì)醇厚的回旋聲。徐素白是留青竹刻的大家,他的《柳葉荷花圖》真正是留青竹刻的精魂。荷花埋在...

學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神

編者按:黨的十九大勝利召開(kāi)后,我校興起了學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的熱潮,學(xué)校組織了60人的宣講隊(duì)陸續(xù)開(kāi)展170場(chǎng)宣講報(bào)告。師生通過(guò)自學(xué)、宣講和聆聽(tīng)宣講報(bào)告,不斷深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的認(rèn)識(shí)。距離十九大閉幕半年多時(shí)間過(guò)去了,師生們學(xué)習(xí)熱潮不減當(dāng)時(shí),值此五四青年節(jié)來(lái)臨之際...

你站那別動(dòng)我去給你收集個(gè)春天來(lái)法學(xué)院社會(huì)工作2015級(jí)李娜

在成都的這幾年,雨就沒(méi)有停過(guò)。好像下了很久很久,它眼淚汪汪地掉下來(lái),索性把春天的花也澆開(kāi),也把夢(mèng)溪湖畔的草種催生了……春水初生,春林初盛。小魚(yú)兒穿梭于漸暖的湖水,春風(fēng)打落白李花鋪開(kāi)詩(shī)意的大地,各色季節(jié)性花朵涂抹一下又一下,盎然就是形容這樣的景致沒(méi)錯(cuò)了。這里曾經(jīng)有柚子,你興許沒(méi)注意,就在十九棟與二期籃球場(chǎng)銀杏林中間的空地上———而今是空...

壯哉其文偉哉其人——談《報(bào)任少卿書(shū)》

《報(bào)任少卿書(shū)》是司馬遷給好友任安的一封回信。任安在漢武帝征和二年因戾太子之事被判腰斬。之前,他曾寫信給司馬遷,讓司馬遷“以順于接物,推賢進(jìn)士為務(wù)”。司馬遷便寫此書(shū)信作為回復(fù),他在信中表示,自己作為“刑馀之人”,不便“推賢進(jìn)士”,同時(shí),他回顧了自己獲罪受刑的經(jīng)過(guò),解釋了自己“隱忍茍活”的原因,亦陳明了自己發(fā)憤著書(shū)的心志。他的不平心境與滿...

又是一年玉蘭香

春天,總是那樣朝氣蓬勃,連雨后空氣中的泥土都散發(fā)出淡淡的清香,禁不住深吸一口它的味道。和煦的陽(yáng)光、柔柔的春風(fēng),如同母親的手摩挲著嬰兒的肌膚,生怕稍大點(diǎn)的聲響驚擾了嬰兒沉睡的夢(mèng)境。四季中,內(nèi)心深處最偏愛(ài)春天,百鳥(niǎo)啾啾,百花盛開(kāi),百木崢嶸,百色芬芳,就連那安靜的坐落于身邊的假山、假石在此也似乎賦予了生命的意義,沉睡了一冬后,充滿了精氣神。...

外交中的霸道與王道之辨

山東大學(xué)歷史文化學(xué)院“長(zhǎng)風(fēng)”系列學(xué)術(shù)講座邀請(qǐng)臺(tái)灣中華文化與高等教育交流協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)、臺(tái)灣中華青年發(fā)展聯(lián)合會(huì)顧問(wèn)孫若怡教授做了“外交中的霸道與王道之辨”的精彩講座。本次講座主要探討了古代中國(guó)在處理與東南亞、中亞和東北亞地區(qū)關(guān)系時(shí)所采用的模式——朝貢體系。朝貢體系維持了將近兩千年,隨著清朝的結(jié)束而結(jié)束,其存在給世界發(fā)展帶來(lái)了深遠(yuǎn)影響。孫若怡...

學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神

編者按:黨的十九大勝利召開(kāi)后,我校興起了學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的熱潮,學(xué)校組織了60人的宣講隊(duì)陸續(xù)開(kāi)展170場(chǎng)宣講報(bào)告。師生通過(guò)自學(xué)、宣講和聆聽(tīng)宣講報(bào)告,不斷深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的認(rèn)識(shí)。距離十九大閉幕半年多時(shí)間過(guò)去了,師生們學(xué)習(xí)熱潮不減當(dāng)時(shí),值此五四青年節(jié)來(lái)臨之際...

黨的十九大,是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。為此,特別采訪了河北師范大學(xué)匯華學(xué)院藝術(shù)學(xué)部部長(zhǎng)兼藝術(shù)學(xué)部黨總支書(shū)記秦笑笑和工學(xué)部部長(zhǎng)兼工學(xué)部學(xué)生工作副部長(zhǎng)王峰:工學(xué)部藝術(shù)學(xué)部十九大回響

十九大報(bào)告中有多處提及互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)和網(wǎng)絡(luò)安全等詞匯,比如“互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)管理運(yùn)用不斷完善”“加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè),建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系,營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間”等等。從個(gè)人層面講,我們每一名參與者都應(yīng)該努力營(yíng)造“清朗”的網(wǎng)絡(luò)空間,摒棄糟粕,傳遞正能量;從群體層面講,我覺(jué)得我們青年學(xué)生應(yīng)該能夠善于掌握和利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)學(xué)習(xí)和生活,而不是成為網(wǎng)絡(luò)...

黨的十九大,是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。為此,匯華學(xué)院報(bào)特別采訪了河北師范大學(xué)匯華學(xué)院外語(yǔ)學(xué)部部長(zhǎng)兼外語(yǔ)學(xué)部黨總支書(shū)記孟秋菊和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部部長(zhǎng)兼經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部黨總支書(shū)記德強(qiáng):征稿啟事經(jīng)濟(jì)管

一個(gè)好的閱讀者,在讀書(shū),觀影,聽(tīng)歌之后總會(huì)有自己的思考,抓住那份靈感,做一個(gè)“悅讀者”,文章800字左右,快讓我們傾聽(tīng)你的感受吧!拿起手機(jī)關(guān)注匯華學(xué)院報(bào)公眾號(hào),即可查看最全文章以及文化版最新征稿啟事。來(lái)稿請(qǐng)發(fā)至郵箱:hui-huayuanbao@126.com,我們非常期待您的來(lái)稿。來(lái)稿即代表您授予本報(bào)社對(duì)您作品的改編權(quán)、書(shū)面印刷權(quán)和...

以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華□資環(huán)學(xué)院王熳琳

青春似火,在年華中因夢(mèng)溢彩,擁有青春的我們,“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”又何妨;青春似水,于歲月里匆匆流逝,正值青春的我們,何不“詩(shī)酒趁年華”;青春似鐵,百煉成鋼,哪怕路漫漫其修遠(yuǎn)兮,何懼上下求索。“百學(xué)需先立志”,年輕人的青春里怎能沒(méi)有一首由夢(mèng)想譜成的曲子呢?高中時(shí),一心想學(xué)好英語(yǔ),曾奔波百里只為聽(tīng)上短短幾小時(shí)的英文講座。那時(shí)的信念猶如明...