電子報(bào)
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文化宣傳

教師節(jié),別忘記他們

記得有一次在主樓發(fā)報(bào)紙,在樓梯的轉(zhuǎn)角,我看到一位老人,頭發(fā)已經(jīng)花白,但是卻很有精神,似乎在凝視什么,又似乎在懷念什么,老人聽(tīng)到我上樓的聲音,頭微微轉(zhuǎn)向我,走上前來(lái)詢(xún)問(wèn),“這是校報(bào)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老人又問(wèn)道,“可以給我一份嗎?”我一怔,遞上了一份,滿心疑惑。估計(jì)是老人看到了我的表情,便解釋道,“退休了,好久沒(méi)有看過(guò)了。”我心驀地抽了一...

是一種進(jìn)步

是一種進(jìn)步

記得小的時(shí)候,在大街上行走,很少能夠看到汽車(chē),哪怕是一輛也很稀奇,我能聞著汽油的味道,追出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。那時(shí)候,能夠見(jiàn)到汽車(chē)是一種榮耀,會(huì)贏來(lái)無(wú)數(shù)伙伴的贊許和艷羨。如果有幸得以坐上一回,那將是十里八村的佳話。這是上個(gè)世紀(jì)六十年代的事情。為了參加全...

加強(qiáng)學(xué)生服務(wù)體系建設(shè)全方位構(gòu)筑思想政治教育新體系校黨委書(shū)記徐建培

近年來(lái),我校緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題,堅(jiān)持“育人為本,德育為先”,以加強(qiáng)學(xué)生服務(wù)體系建設(shè)為抓手,全方位構(gòu)筑大學(xué)生思想政治教育新體系,取得了明顯成效。一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),合力推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育組織體系建設(shè)一是著力建設(shè)職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化的高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。近三年我校先后選派50余名輔導(dǎo)員參加國(guó)家、省市各級(jí)各類(lèi)培...

圖片新聞

!!!!!!!編者按:今年9月10日是第26個(gè)教師節(jié)。我院為了紀(jì)念這一節(jié)日,在小牛山上隆重舉行了“湖北省電力公司實(shí)訓(xùn)基地大樓”奠基儀式,還在培訓(xùn)中心二樓會(huì)議廳隆重召開(kāi)“我院第26個(gè)教師節(jié)座談會(huì)”,我院老校長(zhǎng)、師德模范、優(yōu)秀青年教師代表、從我院走出去的企業(yè)家代表,在座談會(huì)上作了激情洋溢的發(fā)言。院報(bào)編輯部予以輯錄,以饗全院師生。

原來(lái)我一直幸福

那是怎樣的一張臉:黝黑無(wú)一絲光澤,皺紋縱橫無(wú)一處細(xì)膩,干枯的嘴唇看不到一點(diǎn)滑潤(rùn)的地方,但高挺的鼻梁加上有點(diǎn)凹陷卻炯炯的雙眼,也就雖不顯盛卻富有精神。那是怎樣的一雙手:無(wú)用提飽滿,干枯顯得骨架突兀,原本發(fā)黃的大手加上點(diǎn)點(diǎn)沉積與數(shù)不清的劃痕,得有點(diǎn)觸目驚心。滿臉的痕跡是滄桑的累積,干瘦的大手是心酸過(guò)往的見(jiàn)證。他是一個(gè)農(nóng)民。小時(shí)候,他是那么...

原來(lái)我一直幸福

那是怎樣的一張臉:黝黑無(wú)一絲光澤,皺紋縱橫無(wú)一處細(xì)膩,干枯的嘴唇看不到一點(diǎn)滑潤(rùn)的地方,但高挺的鼻梁加上有點(diǎn)凹陷卻炯炯的雙眼,也就雖不顯盛卻富有精神。那是怎樣的一雙手:無(wú)用提飽滿,干枯顯得骨架突兀,原本發(fā)黃的大手加上點(diǎn)點(diǎn)沉積與數(shù)不清的劃痕,得有點(diǎn)觸目驚心。滿臉的痕跡是滄桑的累積,干瘦的大手是心酸過(guò)往的見(jiàn)證。他是一個(gè)農(nóng)民。小時(shí)候,他是那么...

三大校區(qū)互動(dòng)三大媒體聯(lián)合廣西師范大學(xué)大學(xué)生記者團(tuán)招新啦!

!廣西師范大學(xué)大學(xué)生記者團(tuán),系學(xué)校一級(jí)學(xué)生社團(tuán),縱貫王城、育才、雁山三大校區(qū),整合師大校報(bào)、校園廣播、獨(dú)秀網(wǎng)三大校園主流媒體采寫(xiě)、編輯、傳播團(tuán)隊(duì),為有興趣和特長(zhǎng)的同學(xué)提供展示才干、鍛煉能力的舞臺(tái)。多年來(lái),一批又一批學(xué)生記者在記者團(tuán)的工作中得到鍛煉、成長(zhǎng),開(kāi)拓了視野,結(jié)交了朋友,自身綜合素質(zhì)得以提升。許多不同學(xué)科背景的同學(xué),經(jīng)過(guò)學(xué)生記者...

原來(lái)我一直幸福

那是怎樣的一張臉:黝黑無(wú)一絲光澤,皺紋縱橫無(wú)一處細(xì)膩,干枯的嘴唇看不到一點(diǎn)滑潤(rùn)的地方,但高挺的鼻梁加上有點(diǎn)凹陷卻炯炯的雙眼,也就雖不顯盛卻富有精神。那是怎樣的一雙手:無(wú)用提飽滿,干枯顯得骨架突兀,原本發(fā)黃的大手加上點(diǎn)點(diǎn)沉積與數(shù)不清的劃痕,得有點(diǎn)觸目驚心。滿臉的痕跡是滄桑的累積,干瘦的大手是心酸過(guò)往的見(jiàn)證。他是一個(gè)農(nóng)民。小時(shí)候,他是那么...

六月·離歌

我不喜歡離別,尤其是在畢業(yè)晚會(huì)這樣的場(chǎng)合上。四年的時(shí)間不算太長(zhǎng),卻足以印下刻骨銘心的記憶;四年的時(shí)間也不算短,卻在我們回首的時(shí)間里,消逝。曾經(jīng)哭著罵著“破學(xué)校”的地方,臨別時(shí)竟讓人無(wú)端生出一股暖意。戀戀不舍,是離別的前奏。舞臺(tái)上流著淚的、即將離開(kāi)的他們,曲終人散之后各自回到最初的地方,等待著一年、兩年、十年,甚至一輩子才有的相聚。亦或...

詩(shī)

「家園荒蕪故鄉(xiāng)的人告訴我說(shuō)回來(lái)吧家園荒蕪原諒我多年以后才開(kāi)始覺(jué)得心痛故鄉(xiāng)的人已老了而我怎么也找不到那片玉米地在世紀(jì)高的荒草之中我跋涉千里始終找不到村莊沉沒(méi)的地方而你說(shuō)亞洲的土地上田園荒蕪你的墳頭上蒲公英都老了子孫滿堂我從城市歸來(lái)我孤身一人掄一把鋤頭在亞洲的茫?;牟葜嘘懬嗝返脑?shī)「差等生與優(yōu)等生的愛(ài)情滿身塵埃,你跑來(lái)你的年少是飛機(jī)轟鳴像...

大學(xué),展望未來(lái)

夜,深了。室友們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在他們的夢(mèng)里,應(yīng)該都是一片幸福的景象吧?是與剛剛分別的家人相聚,或者還是看到了以后自己畢業(yè)時(shí)燦爛的笑容?而我,站在十樓的窗邊,安靜地看著這個(gè)城市的繁華在這個(gè)難眠的深夜里盡情的閃爍。路中央的汽車(chē)呼嘯而過(guò),讓這個(gè)城市在深夜的寂靜里略顯喧囂。午夜的風(fēng)吹了起來(lái),清涼襲擊了我每一寸裸露在空氣里的肌膚,酥酥的,麻麻...

春風(fēng)一吹你想起誰(shuí)

有這么一個(gè)村子,叫下城。村口有棵大榕樹(shù),周?chē)泻芏嗍虣M放著,被當(dāng)作石凳來(lái)用。記憶里,無(wú)論什么時(shí)候都是一群老太太坐在石凳上聊天消遣農(nóng)閑的日子;小孩子呢,大都是爬到樹(shù)杈摘榕籽或者打彈弓什么的。春風(fēng)一吹,嫩嫩的樹(shù)葉搖出滿樹(shù)的香來(lái)。我小時(shí)候是不住村里的,只是放假時(shí)會(huì)在外婆家住上一段日子。所以和村里同齡的小孩都不算熟,沒(méi)有什么玩伴,多數(shù)時(shí)候...

人生無(wú)需等待

人生無(wú)需等待

人生易老天難老,等待易行而成功難行。生活中的許多人總在冥冥之中等待,等待金錢(qián),等待機(jī)遇,等待成功的大門(mén)向他們敞開(kāi)。然而等待太久,華發(fā)已生,歲月已被蹉跎,等來(lái)的卻是一無(wú)所有。等待而不努力為之奮斗,理想永遠(yuǎn)都只能是空中樓閣,虛無(wú)而又縹緲。因此,世上...

父愛(ài)伴我行

有人說(shuō),當(dāng)一個(gè)人老去的時(shí)候就開(kāi)始回憶。我還沒(méi)有老去,回憶卻開(kāi)始蔓延……許久以來(lái),我努力地寫(xiě)點(diǎn)東西,為那份父愛(ài)做一段長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶……常常覺(jué)得冥冥之中,在我孤獨(dú)地走過(guò)的每一個(gè)角落,都有父親的愛(ài)伴我左右,淡淡悠長(zhǎng)。只有當(dāng)歲月走過(guò),才漸漸品出那諄諄叮囑中透出父愛(ài)的深邃,無(wú)言的父愛(ài)伴我在漫漫的人生征途中不斷成長(zhǎng)。在許多時(shí)刻,走在喧鬧的異鄉(xiāng)街頭,父...

圖片新聞

殘忍的美麗——讀《追風(fēng)箏的人》◎?qū)O志紅《追風(fēng)箏的人》(The$Kite$Runner,又譯為《追風(fēng)箏的孩子》)的中文譯本封面是色彩濃烈的積云,還有一只飄在遠(yuǎn)處的風(fēng)箏。這一切對(duì)我有一種莫名的吸引。雖然導(dǎo)演馬克·福斯特已經(jīng)將這部卡勒德·胡賽尼的成名作搬上了大銀幕,但我終究還是選擇輕輕地拿起書(shū)本,仔細(xì)地讀起來(lái)。不能否認(rèn),之前我對(duì)阿富汗的了解...

同心協(xié)力建設(shè)學(xué)校美好的明天

同心協(xié)力建設(shè)學(xué)校美好的明天

我是1972年秋天調(diào)入中醫(yī)學(xué)院的,剛進(jìn)學(xué)校的情景現(xiàn)在依然歷歷在目。當(dāng)時(shí)沒(méi)有辦公樓,進(jìn)入學(xué)校大門(mén)走過(guò)約50米的柏油路,向右拐就可見(jiàn)到一棟棟平板房,那就是學(xué)校行政辦公的地方,房子簡(jiǎn)陋得不能再簡(jiǎn)陋了,并且只寥寥數(shù)間。那時(shí)沒(méi)有第二教學(xué)樓(即張仲景塑像背...

原則和分寸間的把握———讀《論語(yǔ)中的處世智慧》

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿機(jī)遇和競(jìng)爭(zhēng)的世界,雖然人們可以通過(guò)各種如email、MSN、QQ等現(xiàn)代手段實(shí)現(xiàn)零距離互動(dòng)和接觸,但是隨著物質(zhì)的繁榮,生活節(jié)奏的加快,人們?nèi)找婷β涤趥€(gè)人事業(yè)、家庭和學(xué)業(yè)的同時(shí),更要求我們?cè)诿鎸?duì)一件事情時(shí),要迅速地做出判斷,選擇屬于自己的、最有價(jià)值的生活方式。因此,人們?cè)诟锌@種時(shí)代變遷的同時(shí)依然要面對(duì)人類(lèi)社會(huì)的一個(gè)中心...

疑是江南

疑是江南

梳洗罷獨(dú)倚望江樓過(guò)盡千帆皆不是斜暉脈脈水悠悠腸斷白蘋(píng)洲書(shū)里偶然遇見(jiàn)了這些個(gè)句子,就驀然地卡在心里,揮之不去了。一直很喜愛(ài)書(shū)里那些婉約的江南女子,低眉淺笑,面容恬淡,手如柔荑,膚如凝脂,環(huán)佩叮當(dāng),猶如一縷清風(fēng),亦或一盞茶,總給人以千回百轉(zhuǎn)欲說(shuō)還休...

幸?!?9級(jí)中文系魏曉

沒(méi)有人不想得到幸福,可又有多少人能夠理解幸福的真正意義呢?幸福,不是錦衣玉食,做腰纏萬(wàn)貫的俗人,那些被稱(chēng)為億萬(wàn)富翁的商人并不幸福;幸福,也不是無(wú)所事事,做坐享其成的愚者,那些空掛虛名享受高官厚祿的庸人并不幸福;幸福,更不是馳騁情場(chǎng),做玩轉(zhuǎn)世間的浪子,所以那些走馬觀花地對(duì)待人間真情的匆匆過(guò)客也不是幸福的。幸福,可以是一份人間最珍貴的親情...