以記憶為宣紙以歷史為筆墨盡情書(shū)寫(xiě)盡顯灑脫勾一曲洋洋大河風(fēng)雅頌歌黃鐘大呂也有男女唱和雕刻甲骨文字繪一卷沙場(chǎng)號(hào)角幾度戰(zhàn)與和百家共栽思想之花香已醉我揮一筆華美駢賦綠綺繞梁三日不落臨一帖奇妙文字龍飛鳳舞金象銀蛇閑來(lái)獨(dú)飲執(zhí)酒器五洲四海共賞天下美景青白相間體態(tài)婀娜中華文化川流不息如馬踏平川氣動(dòng)山河

巍巍群山卷松濤，滔滔江水放悲聲；雅安地區(qū)傳噩耗，蘆山地震國(guó)人驚。中央發(fā)布緊急令，黨政軍民即到行；一方有難八方援，各族人民獻(xiàn)真情。人民軍隊(duì)沖在前，各類(lèi)兵種顯神通；空軍駕機(jī)穿迷霧，空投物質(zhì)救災(zāi)情；陸軍爭(zhēng)先進(jìn)災(zāi)區(qū)，晝夜兼程翻山嶺；最佳時(shí)間爭(zhēng)分秒，奮不顧身救生命。中央地方齊協(xié)力，各路人員顯神通；清除山石修公路，救災(zāi)物質(zhì)先運(yùn)送；搶修線(xiàn)路早供電，...

從棄政從學(xué)到抗戰(zhàn)爆發(fā)，也就是上世紀(jì)二三十年代，陳垣先生整個(gè)學(xué)術(shù)研究的中心點(diǎn)就是要把漢學(xué)中心奪回中國(guó)。當(dāng)時(shí)有這樣想法的人不止他一個(gè)，他們之間能長(zhǎng)期維持密切的關(guān)系，很重要的一點(diǎn)就是有這么一個(gè)共同的目標(biāo)。談這個(gè)話(huà)題先要提及傅斯年。在1929年之前，他跟我祖父沒(méi)有直接的交往。當(dāng)時(shí)他在籌建中央研究院的歷史語(yǔ)言研究所，他和顧頡剛兩人在怎樣建立史語(yǔ)...

夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。曾看到這樣一個(gè)故事：有一對(duì)兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了！雖然他們背著大包的行李，但看來(lái)沒(méi)有什么別的選擇，于是哥哥對(duì)弟弟說(shuō)，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開(kāi)始爬樓梯。爬到20樓的時(shí)候他們開(kāi)始累了，哥哥說(shuō)“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包...

夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。曾看到這樣一個(gè)故事：有一對(duì)兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了！雖然他們背著大包的行李，但看來(lái)沒(méi)有什么別的選擇，于是哥哥對(duì)弟弟說(shuō)，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開(kāi)始爬樓梯。爬到20樓的時(shí)候他們開(kāi)始累了，哥哥說(shuō)“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包...

有人喜歡斜臥夕陽(yáng)，觀小橋流水，背倚南山，看倦鳥(niǎo)飛還，這是一種向往閑逸生活的田園夢(mèng)；有人喜歡一生威武金戈鐵馬，老來(lái)夢(mèng)回吹角連營(yíng)，這是一種向往征服世界的將軍夢(mèng)；也有人喜歡填詞作賦，吟古頌今，曲水流觴，對(duì)抒胸臆，這是一種追求高雅生活的文學(xué)夢(mèng)。每一個(gè)人都有著這樣或那樣的夢(mèng)想，然而無(wú)論身處何時(shí)何地，我們心中一直都有著同一個(gè)夢(mèng)想，那就是希望國(guó)富民...

回眸往昔，曾幾何時(shí)，長(zhǎng)江濱磯，黃鶴樓下，蛇山南麓，菩提樹(shù)下，生活著數(shù)千教院師生。曾幾何時(shí)，在那個(gè)袖珍似的大學(xué)里，享受著溫馨而浪漫的愜意，品味著宛如夢(mèng)回唐朝之詩(shī)意、浸潤(rùn)著宋人閑適的氣韻。想想那種閑適自珍，回顧那種書(shū)生意氣，真可謂頗有樂(lè)不思蜀之氣啊！時(shí)光逆旅、星斗倒轉(zhuǎn)，十年前的光景，仿如昨日之日不可追；彈指一揮間、三千六百天，今夕何夕，恰...

編者按：六月，是雨落的季節(jié)，更有花開(kāi)的絢爛；是播種的季節(jié)，更有收獲的感動(dòng)。這個(gè)特殊的季節(jié)，視界內(nèi)，滿(mǎn)是紀(jì)念青春的光影；耳畔邊，盡是吟唱?dú)q月的音符；校園里，是有關(guān)離別的傾訴，有關(guān)成長(zhǎng)的感慨，有關(guān)未來(lái)的宣言，聽(tīng)，他們?cè)谥v什么？

當(dāng)“五四”運(yùn)動(dòng)的火炬?zhèn)鬟f到我們新一代青年人手中時(shí)，我們應(yīng)該為國(guó)家和民族做些什么呢？我是一名高校青年教師，從事科研和教書(shū)育人的工作。我孜孜以求的夢(mèng)想是成為一名橋梁專(zhuān)家，在科學(xué)研究的道路上勇攀高峰。小時(shí)候的我，對(duì)各種橋梁興趣濃厚，膜拜于它的造型，癡迷于它的設(shè)計(jì)。夢(mèng)想有一天，自己也能親手設(shè)計(jì)出一座座造型優(yōu)美、經(jīng)久耐用的橋梁。1998年，沖著...

今天，不僅中國(guó)人競(jìng)說(shuō)中國(guó)夢(mèng)，其他國(guó)家的人們也在熱議中國(guó)夢(mèng)。那么，什么是中國(guó)夢(mèng)？怎樣理解中國(guó)夢(mèng)？中國(guó)夢(mèng)與美國(guó)夢(mèng)、歐洲夢(mèng)等其他國(guó)家和民族的夢(mèng)想又有什么不同？我以為，從總體上說(shuō)，中國(guó)夢(mèng)可以作如下理解：從發(fā)生過(guò)程來(lái)說(shuō)，中國(guó)夢(mèng)是歷史的夢(mèng)、現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，也是未來(lái)的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)起于“天朝上國(guó)”夢(mèng)化成泡影的近代，由一代又一代中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R流而成，由一個(gè)又一...

校報(bào)在準(zhǔn)備出版500期紀(jì)念活動(dòng)之時(shí)，與我進(jìn)行了愉快的訪談，他們希望我寫(xiě)點(diǎn)東西。我也很想說(shuō)說(shuō)我和校報(bào)的友好交往?？墒牵酉聛?lái)的時(shí)間里，我諸事纏身，無(wú)暇顧及。一點(diǎn)心念，縈繞心頭?，F(xiàn)在，終于可以抽出時(shí)間，來(lái)圓滿(mǎn)我的這點(diǎn)心愿，談?wù)勎遗c校報(bào)的因緣了。19...

來(lái)來(lái)往往的人群，將火車(chē)站擠得水泄不通，送別的場(chǎng)景在腦中單曲循環(huán)似的放映。有人說(shuō)，最不喜歡道別。曾經(jīng)那些雀躍高呼的熟悉身影，那些肆無(wú)忌憚的青蔥臉龐，連同逝去的年華，如煙飄散。一個(gè)人悄悄對(duì)過(guò)去訴說(shuō)著告別，花瓣散落在百褶裙上，我用隱忍的指尖輕輕彈去，...

夢(mèng)是花朵，伴隨著春天的雨露，激情綻放在我們的心扉里。夢(mèng)是火把，伴隨著夏天的烈焰，盡情燃燒在我們的心房中。當(dāng)下的中國(guó)，“夢(mèng)”是大家共同的話(huà)題，共同的期待。習(xí)近平總書(shū)記以對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的深情闡釋?zhuān)钌钣|動(dòng)了每個(gè)中國(guó)人久埋于內(nèi)心深處的各種夢(mèng)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展夢(mèng)、社會(huì)文明夢(mèng)、教育公平夢(mèng)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)夢(mèng)、醫(yī)療改革夢(mèng)、環(huán)境保護(hù)夢(mèng)、國(guó)防強(qiáng)大夢(mèng)等，每一個(gè)夢(mèng)都是中國(guó)...

每一朵花開(kāi)的美麗，都有它綻放的奇跡；每一次花落的情意，都有它凋零的心語(yǔ)；每一朵花開(kāi)的香氣，都有它溫暖的氣息；每一次花落的別離，都藏著無(wú)言的結(jié)局；每一朵花都有著不一樣的花語(yǔ)，每一朵花都有著不一樣的宿命?；ㄋ迫?，人似花，一朵花的一生恰如一個(gè)人的一生。每一朵花開(kāi)，都有著它綻放的美麗，每一朵花落，都有著它無(wú)言的結(jié)局。一個(gè)人的一生也會(huì)有潮起潮落...

公元1953年十月七日，時(shí)任中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)的郭沫若(1892-1978)，受中共中央宣傳部委托，電邀正在廣州中山大學(xué)執(zhí)教的陳寅恪(1890-1969)北上，擔(dān)任第二歷史研究所所長(zhǎng)。陳復(fù)電以身體不好等為由婉拒，并薦陳垣自代。新中國(guó)成立后，陳寅恪和郭沫若的交往興許濫觴于斯。這一年的十二月一日，陳寅恪與他的學(xué)生錢(qián)篯有過(guò)一次長(zhǎng)談。陳稱(chēng)：“郭沫...

尊敬的宋老師、楊老師：您們好！請(qǐng)?jiān)徫颐懊恋膩?lái)信，因?yàn)樾闹杏刑嗟母形?，感謝您們關(guān)于大慶精神的精彩講解，讓我在這個(gè)火熱青春的季節(jié)收獲了一份信念，一份執(zhí)著，一份一生的追求。原來(lái)不是迷茫在了無(wú)知里，只是沒(méi)有一只觸動(dòng)心靈的指南針，引領(lǐng)我向著真理的方向。猶記得那個(gè)漆黑的夜晚，從自習(xí)室拖沓著疲憊的身子往寢室趕，路邊成對(duì)成雙的人兒刺痛了枯燥了一天...

公元1953年十月七日，時(shí)任中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)的郭沫若(1892-1978)，受中共中央宣傳部委托，電邀正在廣州中山大學(xué)執(zhí)教的陳寅恪(1890-1969)北上，擔(dān)任第二歷史研究所所長(zhǎng)。陳復(fù)電以身體不好等為由婉拒，并薦陳垣自代。新中國(guó)成立后，陳寅恪和郭沫若的交往興許濫觴于斯。這一年的十二月一日，陳寅恪與他的學(xué)生錢(qián)篯有過(guò)一次長(zhǎng)談。陳稱(chēng)：“郭沫...

今天的世界，兩個(gè)最有影響力的國(guó)家夢(mèng)想正面相遇：一個(gè)是美國(guó)夢(mèng)，一個(gè)是中國(guó)夢(mèng)。美國(guó)夢(mèng)的產(chǎn)生，可以追溯到18世紀(jì)70年代美國(guó)立國(guó)之初。1931年，美國(guó)歷史學(xué)家亞當(dāng)斯在《美國(guó)史詩(shī)》中，首次提出“美國(guó)夢(mèng)”的概念，并認(rèn)為，“讓我們所有階層的公民過(guò)上更好、更富裕和更幸福的生活的美國(guó)夢(mèng)，這是我們迄今為止為世界的思想和福利作的最偉大的貢獻(xiàn)。”從此，“美...

文/蔣馨爾聶婷婕程瀟熠又到一年離別季，六月即將送走09級(jí)畢業(yè)生。大學(xué)四年匆匆而過(guò)，大學(xué)的時(shí)光總是讓人懷念?？傆幸恍┑胤?，總有一些情懷，總有一些人，總有一些事，潤(rùn)濕了我們的眼眶。青春的激情在大學(xué)四年被盡情地?fù)]灑，流光的歲月在大學(xué)四年里燦爛了年華，...