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文化宣傳

刺槐緣

兩個月前,大雪過后登泰山刺槐林。條條殘枝之上,沾著亮晶晶的白色雪花,顯得與以往格外不同,深深地吸引住了我的目光。如今又觀槐花滿枝,心中油然生出無限遐思。我與刺槐相知不是一見鐘情,而是日久生情。大學(xué)時在著名林學(xué)家梁玉堂教授指導(dǎo)下做畢業(yè)論文課題,也是從那時開始了刺槐研究,后來碩士、博士論文還是以它為研究內(nèi)容。工作以后,我參與了梁先生主持的...

春游吐爾根杏花溝

朋友們,你可曾到過那樣一個地方?據(jù)說花開時節(jié),那里漫山遍野的花海綿延數(shù)十公里,仿佛天邊的白云落入了凡間。牛兒、羊兒更是似珍珠散落在山坡間、花林里……那是一種純天然的美,那是一種野性的美,那是源于中世紀(jì)的滄海遺珠——吐爾根杏花溝。世界那么大,我想去看看;新疆那么美,我想去逛逛!不知道多少人會跟我一樣,小小的心中藏著一個小小的夢想,那就是...

廣路進賢才職場競風(fēng)采———記我校2017年春季畢業(yè)生就業(yè)洽談會

一場春雨復(fù)蘇了一池春水,一次飛旋劃過了一抹驚艷。清明過后,小雨仍在淅淅瀝瀝地下著,蒙蒙細雨中的南師顯得格外清新。4月8日,我校2017年春期畢業(yè)生就業(yè)洽談會在中區(qū)體育館隆重舉行。副校長曹天杰親臨洽談會現(xiàn)場察看。此次洽談會共有來自北京、上海、鄭州、武漢、西安、廣東、浙江、江蘇等省市的500多家用人單位招賢納士,提供工作崗位15000多個...

生命中的花兒

“那片笑聲讓我想起,我的那些花兒,在我生命的每個角落,靜靜為我開著。”悠揚的歌聲讓我想起在我生命中曾燦爛綻放的那些“花兒”。它們有的飽經(jīng)滄桑,但歷久彌香,抑或熱情如火,熾烈奔放,還有些神圣純潔,不容玷污。那些燦爛而熱烈的花兒,陪伴著我成長?;▋洪_在遠方,身處海角天涯,我已離他們而去,但好在記憶里存著曾經(jīng)和他們在一起的春秋和冬夏。一聲響...

書籍,蘊含著道不盡的世間百態(tài)和人生智慧,閱讀,則賜予我們不斷成長的力量與啟迪。2017年4月23日是第二十二個世界讀書日,讓我們一起來閱讀經(jīng)典,品味書香。最是書香沁人心

一年一度的讀書日又來臨了。書是人類最偉大的創(chuàng)造之一,早在三千年前的殷代后期,我國就出現(xiàn)了刻在龜甲牛骨上的書。隨著社會的發(fā)展,春秋戰(zhàn)國時期,百家爭鳴,諸子百家大力宣揚他們的主張,紛紛著書立說。為了適應(yīng)時代的需要,竹簡書和絲帛書相繼被發(fā)明出來。到了漢朝時期,紙張的出現(xiàn)更是大大方便了書籍的出版,促進了書籍?dāng)?shù)量的增長。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔...

有一個地方叫姑蘇

走青石板路穿粉墻黛瓦看姑蘇人家蘇城鶯飛草長間漫步江南深巷中藍印花布鋪上地素雅藤條編為椅私房清茶聞得香氣滿屋悠悠而坐看云卷云舒凝望一眼陵園烈士的墓碑流淌一場英勇歷史的風(fēng)華莊嚴(yán)肅穆獻上默哀不朽精神長留心間步伐沉沉眼眸低垂在這歷史的長廊里深深悲痛唯有掬一捧白菊以抒表我內(nèi)心情意拙政園林里一遍青綠透星星點點桃紅映一臉花影斑駁走走停停高處亭樓偶見...

學(xué)習(xí)全國全省高校思想政治工作會議精神主題征文明道信道扎根中國大地辦大學(xué)——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議的講話

2016年12月7日至8日,全國高校思想政治工作會議在北京召開,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。這次會議充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對我國高等教育事業(yè)的高度重視,對高校思想政治工作的高度重視,為辦好社會主義高校和做好高校思想政治工作指明了前進的方向。自覺用習(xí)近平總書記講話精神統(tǒng)一思想認(rèn)識,以...

我們在民謠中讀到什么

在今年初始,民謠這兩個字眼又重新進入了人們的視野,民謠再一次霸屏朋友圈,趙雷的《成都》刷遍了整個音樂壇。2017年,民謠時代終于到來了嗎?我們又真正地從轉(zhuǎn)發(fā)的這些民謠文章中或是分享的民謠音樂中讀到了什么?民謠的“火”與其說是音樂的勝利,不如說是現(xiàn)代傳媒的勝利。默默無聞寂靜無名的民謠歌手在參加各種選秀節(jié)目后一夜之間爆紅起來。電視傳播和互...

廣以羅萬象播以致千里

就像是從遠方天際飄過來的聲音,彌漫在清晨的天色里,越過屋頂,漫過操場,撒在校園的每個角落里,清新得像蘸著水一般,只需輕輕一拂,便洗滌了你身上沾惹的塵。在清晨,過傍晚,時節(jié)更迭,寒暑交替,無論路上的行人再匆匆,這聲音卻始終都在。成立于1951年的河南師范大學(xué)廣播站,至今已歷經(jīng)了六十多載春秋。飲水思源,幾代人曾為之艱苦奮斗。初時對廣播站進...

不負(fù)生活,不負(fù)文學(xué)——聆聽圓桌對談“文學(xué)與我們的精神生活”有感

4月是自然的春天,更是文學(xué)的春天,在這個美麗的季節(jié),海大舉辦了圓桌對談“文學(xué)與我們的精神生活”,這個王蒙先生親自擬定的題目以其恒久性讓文學(xué)愛好者對其保持經(jīng)久不衰的熱情?!拔膶W(xué)與我們的精神生活”是一個切中當(dāng)下文學(xué)實際的論題。隨著近年來中國逐漸進入以消費和市場為主導(dǎo)的社會狀態(tài),文學(xué)在我們生活中的位置正慢慢發(fā)生著變化。不可否認(rèn)的是,有些輿論...

新見胡耀邦同志為我校題詞

據(jù)《河南大學(xué)校史》記載:1959年11月14日,時任團中央第一書記的胡耀邦同志來到河南大學(xué),參加共青團開封師范學(xué)院第四次代表大會開幕式。他在講話中說:“我代表團中央熱烈祝賀共青團開封師范學(xué)院第四次代表大會的勝利召開,祝賀同志們當(dāng)了中國共產(chǎn)主義青年團的團員,也就是當(dāng)了中國共產(chǎn)黨的預(yù)備隊;祝賀同志們加入了祖國的大學(xué)生隊伍,也就是建設(shè)社會主...

桂子山,我來了

史鐵生寫了一篇《我與地壇》,妙極了!我一讀再讀,讀了二十年。我也想寫一篇《我與桂子山》,想極了!我一想再想,想了近十年!我沒有史鐵生的神來之筆,更沒有長年累月每天皆來桂園凝思的機會,因此,我的靈感始終不足以促成一篇體大思周而又無微不至的長文。它們,只夠我點燃幾句小詩,照亮我心中一條走近桂子山的幽幽小路。千里思荊楚,心牽桂子山。南湖明月...

“風(fēng)云·鏡頭·天象”校園攝影大賽優(yōu)秀作品選登

編者按:為紀(jì)念一年一度的“3·23”世界氣象日,讓大家更深入地理解本次世界氣象日的主題“觀云識天”,校黨委宣傳部和大氣科學(xué)協(xié)會聯(lián)合舉辦了“風(fēng)云·鏡頭·天象”攝影大賽。全校師生踴躍參賽,大賽共收到各類作品一千余幅。綜合第一輪評委打分和第二輪公眾投票情況,王瀟、楊雨晴、張少瑜獲“風(fēng)云·鏡頭·天象”校園攝影大賽一等獎,曾欣然、李雨倩、周心韻...

落入詩詞里的那抹笑

《說文解字》如此解“笑”字:“笑,喜也。從竹。從犬?!庇腥ぃ鷦?。編寫者大概認(rèn)為笑的那人心態(tài)喜樂,恰如疏竹散立,其情志平和,又似竹之中空。清風(fēng)拂過,竹則夭屈發(fā)聲,一如“笑”這一動作的象與意。人心倏相之間笑亦有別,竊笑、冷笑、微笑、狂笑……這萬般的笑呈現(xiàn)在面容之上尚造就千姿百態(tài)的容顏,當(dāng)那抹笑落入古詩詞里,就更能生發(fā)出別致的詩意和種種韻...

豆憶

家鄉(xiāng)的豆有很多種,最常見的是豆角、毛豆、扁豆。豆角分長短,短豆角較長豆角粗些,豆莢里面的豆粒很飽滿,長勢好的似乎要破莢而出。長豆角比短豆角瘦弱,但是很有一種婉約的韻致,是村里人夏季的主要豆食。豆角生長在藤蔓上,點下豆種后就要架起一排排的支架。新生的藤蔓無方向感,旁逸斜出。農(nóng)人點下豆種后的五六天要經(jīng)常到菜園子里觀望,將沒有方向感的豆藤一...

支教是一場青春長征

“盼望著,終于等到了這一天。一場遠行,跨越半個中國,從江蘇到廣西;一年時間,我要去做一件讓自己一生難忘的事情?!边@是我在從南京去往都安的路上給自己留下的一句話。支教,是夢想我出身教師世家,祖輩、父輩有一大半人的職業(yè)都是教師。我從小就知道小小的講臺后面有著大大的夢想,所以我一直想成為和祖輩、父輩一樣的人。高考的陰差陽錯讓我錯過了師范院校...

那年高三

都說高三的日子苦,而我的高三似乎有些不同尋常?;貞浧饋恚踔劣X得我的高三是高中生涯中最快樂的一年。高二升高三的暑假,學(xué)校組織了70多人一塊補課,我就是其中一員。由于當(dāng)時正值七月,悶熱的教室有三十七、八個同學(xué),即使坐著不動,頭上也總有一層細汗。從飲水機里接出來的冰水轉(zhuǎn)眼就變溫了,在這樣的天氣里,唯一散涼的工具是幾臺簡陋的風(fēng)扇。炎熱的天氣...

我參加數(shù)學(xué)競賽的經(jīng)驗與收獲經(jīng)濟學(xué)院□曹彥卿

第九屆數(shù)學(xué)競賽校內(nèi)賽即將開辦,回想起三年前第一次報名校內(nèi)賽的場景,仍然歷歷在目。這三年的參賽過程,給予了我寶貴的精神財富,為未來的研究生生涯打下了堅實的數(shù)理基礎(chǔ)。在即將畢業(yè)之際,能有機會與學(xué)弟學(xué)妹分享這三屆比賽的參賽經(jīng)驗,十分榮幸。我第一次參賽是在第六屆,學(xué)習(xí)了經(jīng)濟學(xué)院開設(shè)的數(shù)學(xué)分析課程之后,我對高等數(shù)學(xué)有了更深的理解,并通過了學(xué)校的...

編者按

在學(xué)校開展的“我與銅仁學(xué)院”主題征文活動,不僅得到了廣大畢業(yè)校友的積極支持,也充分激發(fā)了校內(nèi)師生的參與熱情。他們紛紛拿起手中的彩筆,描繪了一幅幅屬于自己的“校園美圖”,抒發(fā)了各自對于校園的一往情深。本期特選編部分師生作品,以饗讀者。