仿佛一夜之間，一部名為《瘋狂動(dòng)物城》的影片，就刷爆了朋友圈。在影片的最開(kāi)始，當(dāng)看到主人公Judy從警校畢業(yè)，坐上前往動(dòng)物城的列車時(shí)，我就想到了你們——像Judy一樣即將走出校門(mén)、走向社會(huì)的你們。那種感覺(jué)就像是手里緊緊攥著通往夢(mèng)想的入場(chǎng)券，無(wú)論是穿越平原還是翻山越嶺，都覺(jué)得外面的世界是如此美麗和新鮮，都相信著“Anyonecouldbe...

嗨，你想要喝點(diǎn)什么？咖啡？可樂(lè)？奶茶？果汁還是……？第一次見(jiàn)面的朋友總會(huì)這樣問(wèn)。而我的回答從來(lái)都是“一杯白開(kāi)水就好”。待到慢慢熟悉起來(lái)之后，一起出去游玩的時(shí)候，朋友都會(huì)很貼心地替我準(zhǔn)備一瓶農(nóng)夫山泉?！稗r(nóng)夫山泉，有點(diǎn)兒甜，”這種甜味兒恰好印襯了彼時(shí)彼刻放松的心情。和有情人共度美好時(shí)光，口渴的時(shí)候，擰開(kāi)瓶蓋喝一口，任由水珠兒在舌尖上跳舞，...

《浩蕩兩千年》是知名財(cái)經(jīng)作家吳曉波的“中國(guó)企業(yè)史三部曲”的最后一部。作者由近及遠(yuǎn)、追本溯源，先后創(chuàng)作了《激蕩三千年》、《跌蕩一百年》和《浩蕩兩千年》。作者用可閱知的文字將歷史跨度長(zhǎng)達(dá)兩千多年的中國(guó)工商經(jīng)濟(jì)發(fā)展描寫(xiě)得淋漓盡致，展現(xiàn)了中國(guó)商業(yè)的興衰迭變。以史為鑒是當(dāng)今中國(guó)新一輪改革發(fā)展的一劑良藥，社會(huì)的創(chuàng)新和發(fā)展從來(lái)不是另起爐灶、推倒從來(lái)...

柏拉圖是古希臘著名的哲學(xué)家，蘇格拉底之生，亞里士多德之師?！独硐雵?guó)》堪稱讀懂柏拉圖的第一本書(shū)。在這本書(shū)中，作者并沒(méi)有以第一人稱的方式來(lái)表達(dá)自己的想法，而是借蘇格拉底之口，通過(guò)蘇格拉底與克法洛斯、波勒馬霍斯、色拉敘馬霍斯、格勞孔和阿德曼托斯等人的辯論的方式表達(dá)自己的思想。書(shū)中討論的內(nèi)容大都與我們的生活息息相關(guān)，書(shū)中的對(duì)辯也是十分精彩。在...

晨光熹微，伴隨著“一二一”響亮的口號(hào)，一排排昂首挺立的身影出現(xiàn)在操場(chǎng)上。衣著軍裝、頭頂朝陽(yáng)，他們是英姿颯爽的河海國(guó)防生，他們是一道閃亮的風(fēng)景線。為慶祝中國(guó)人民解放軍海軍誕生67周年，河海大學(xué)國(guó)防生于4月23日早晨7時(shí)在江寧校區(qū)舉行升旗儀式。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員手捧國(guó)旗，邁著整齊劃一的步伐，讓鮮艷的五星紅旗伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，在河海的上空冉冉...

從潮王路走進(jìn)浙江工業(yè)大學(xué)朝暉校園的南大門(mén)，經(jīng)過(guò)深40米的大拱門(mén)，映入人們眼前的是一座被稱為存中樓的教科大樓。30余年來(lái)，這座雄偉的大樓陪伴學(xué)校教科事業(yè)的進(jìn)步，見(jiàn)證了學(xué)科成長(zhǎng)和院系前行的步伐。存中樓名稱的來(lái)由存中樓原稱主樓或教學(xué)主樓。這是1982年教學(xué)區(qū)總體設(shè)計(jì)方案中因其體量最大、且具有綜合性教科功能，而且在其東南面和西南面又有兩幢輔樓...

編者按：書(shū)桌上、相冊(cè)內(nèi)、書(shū)本中，一張張照片靜靜地被珍藏著，連同照片后的故事也會(huì)被一起藏在記憶深處。有時(shí)，照片不僅僅是一個(gè)人生命中的一個(gè)瞬間，更是一段清晰的記憶。原來(lái)，幸福很簡(jiǎn)單，在這個(gè)特別的五月里，讓我們慢下腳步，做一個(gè)聽(tīng)故事的人。

幾十年來(lái)，汗牛充棟的“魯迅研究”給了我們對(duì)這位大師這樣一個(gè)定勢(shì)的印象：魯迅———成功人士，偉大人士，興許正是這樣，敬文東的《失敗的偶像：重讀魯迅》（以下簡(jiǎn)稱《〈失敗>》）才會(huì)為大家所關(guān)注：這是一本嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作，作者從魯迅對(duì)幾代人的深刻影響進(jìn)而反思，將目光拉遠(yuǎn)對(duì)魯迅的從文意識(shí)形態(tài)進(jìn)行了剖析，使我們從不同于“成功人士”的魯迅的角度解讀了...

柚子姑娘是在初夏遇見(jiàn)許諾的。那時(shí)候天氣還不算太熱，校園里穿著超短裙的姑娘睥睨著依舊裹著長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲的女生。剛滿十八歲的柚子穿著白襯衫深色牛仔褲和刷得發(fā)白的帆布鞋坐在公園的石凳上，安靜地看著行色匆匆的學(xué)生們。大學(xué)的校園里總是不乏明目張膽地牽著手的情侶，不像高中時(shí)候談個(gè)戀愛(ài)都要偷偷摸摸的，生怕教導(dǎo)主任突然出現(xiàn)掰開(kāi)他們相扣在一起的十指。從小便是...

1981年9月，我考入華中師范學(xué)院歷史系。談到外地人在武漢讀書(shū)，就不能不提到對(duì)“武漢人”的印象。雖然大家普遍感覺(jué)是，武漢人脾氣暴躁、說(shuō)話嗓門(mén)大；夏天高溫酷暑，悶熱難忍，男人們赤膊上陣、嘴叼車票擠公交車，家家戶戶睡在馬路邊，等等。但我總是覺(jué)得，這僅僅是武漢人日常生活中的一個(gè)小側(cè)面，一個(gè)非常表面，純粹不代表某一個(gè)地域人群實(shí)質(zhì)內(nèi)涵的、粗淺的...

在“雪龍”號(hào)機(jī)艙工作的集大人南極望月中山站的多彩極光在南極冰地上裝卸貨物在“雪龍”號(hào)機(jī)艙里維修設(shè)備前不久，我校收到了一封來(lái)自國(guó)家海洋局“雪龍”號(hào)極地考察船的感謝信，輪機(jī)工程學(xué)院教師吳天鑫以大管輪的身份參與第32次南極科學(xué)考察，歷時(shí)158天，圓滿完成任務(wù)。這是我校第四次派出教師參與極地科考。再晚一步，可能被迫返航西風(fēng)帶的狂風(fēng)掀起洶涌巨浪...

英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)課堂學(xué)生為本科生優(yōu)秀導(dǎo)師頒獎(jiǎng)舞蹈課教學(xué)人才隊(duì)伍建設(shè)是高校發(fā)展的動(dòng)力和核心。近年來(lái)，學(xué)校以提高辦學(xué)質(zhì)量和提升辦學(xué)層次為目標(biāo)，以優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為抓手，創(chuàng)新人才工作的體制和機(jī)制，努力建設(shè)一支師德高尚、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、專兼結(jié)合、開(kāi)拓創(chuàng)新的高水平師資隊(duì)伍。教學(xué)能力評(píng)教優(yōu)良率達(dá)95%以上福建省高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)獲得者、信...

1954年秋天，我初當(dāng)助教。河南師院（今河南大學(xué)）中文系是老夫子系，除了一個(gè)50多歲的資料員是女性外，其余皆為男性，而且大多是中老年教師。每到周二、周五下午去教研室開(kāi)會(huì)時(shí)，我都有點(diǎn)不自在，我一貫性格內(nèi)向，不好發(fā)言，只有洗耳恭聽(tīng)的份兒。我本來(lái)喜歡文學(xué)，而偏被分配到漢語(yǔ)教研室作助教，系主任說(shuō)這是工作的需要，我只好乖乖地去見(jiàn)主講教師呂景先。...

轟！轟！轟！一陣劇烈的爆炸聲響起，伴隨著的是一片無(wú)盡的火海，火海中不停傳出一個(gè)稚幼的小女孩無(wú)助的求救聲！但是很快那聲音便漸漸的淹沒(méi)在了熊熊的火海中。吼！突然，火海一陣涌動(dòng)，從中現(xiàn)出一頭兇惡異常的火龍，只見(jiàn)那火龍?jiān)诨鸷Ｖ胁粩嗌舷路瓭L著，數(shù)秒后張開(kāi)血盆大口猛地向前撲了過(guò)來(lái)……??！王佑猛地從床上坐起，口中不停喘著粗氣，渾身像被雨淋過(guò)般，全是...

十月，一個(gè)收獲的季節(jié)。國(guó)慶放假在家，我起了個(gè)早，天初亮，霧氣漸漸消散，獨(dú)自行走在鄉(xiāng)間小道，突然看見(jiàn)有一位步履蹣跚的八旬老者正彎腰在田間拾穗。每見(jiàn)一穗就會(huì)彎下沉重的身軀去拾，每拾一穗便會(huì)露出那慈祥的笑容。我便上前與他交談，得知他已經(jīng)83歲高齡了。雖然年過(guò)八旬，但他還保留著勤儉節(jié)約的美德。古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也”?！皻v覽前賢...

《莊子·知北游》：“汝齊戒，疏瀹而心，澡雪而精神?！鼻f子之澡雪而精神是言，要清除意志中庸俗的東西來(lái)使神志思路保持純正。昔日之道自是不可褻瀆，然萬(wàn)物神游，且時(shí)過(guò)境遷，余欲以己淺薄之智彌之以新。習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)同師生代表座談時(shí)，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生提出“勤學(xué)、修德、明辨、篤行”，深意是“勤學(xué)格物、修德誠(chéng)意、明辨自持、篤實(shí)行久”。習(xí)總書(shū)記評(píng)論...

四年的大學(xué)時(shí)光，第三年也只剩一半，越到后來(lái)越覺(jué)得時(shí)光走得太快，好像被綁在了竄天猴上，嗖的一下就不見(jiàn)了，閃現(xiàn)燦爛卻短暫的煙花，隨即再次陷入黑暗，找不到一個(gè)合適的詞來(lái)形容過(guò)山車般跌宕起伏、錯(cuò)綜復(fù)雜的情緒，能夠握在手中的太少。依稀記得剛踏入大學(xué)時(shí)自己的樣子，帶著悔恨的、不甘的宿命感，卻在看到主干道的郁郁蔥蔥時(shí)將不安的心安撫，仿佛我也可以同它...

日月如梭、光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼又到過(guò)年時(shí)節(jié)。每逢此時(shí)回眸憶舊，總想起在湖州師專時(shí)期度過(guò)的那些年。上世紀(jì)80年代初，我大學(xué)畢業(yè)分配到湖州師專任教，至90年代末期時(shí)，10多年間學(xué)校的整體環(huán)境似乎沒(méi)有大的變化，教職員工的工資收入似乎沒(méi)有質(zhì)的提升。那個(gè)時(shí)期，高校教師頭上的“臭老九”帽子已經(jīng)摘去，但“窮老九”的頂戴卻紋絲不動(dòng)，尤以過(guò)年時(shí)節(jié)表現(xiàn)最為鮮明...

村里人都不知道小啞巴其實(shí)并不是啞巴，但是我知道。似乎從我記事起小啞巴就一直在村里，每日蜷縮在村東頭的槐樹(shù)底下，誰(shuí)也不知道他姓甚名誰(shuí)，家在何處，因?yàn)樗坏莻€(gè)啞巴，還是個(gè)傻瓜。幼時(shí)愛(ài)玩鬧，每每調(diào)皮時(shí)，母親便會(huì)嚇唬我，“不許再調(diào)皮，要不然那小啞巴便會(huì)來(lái)捉你?！本枚弥?，我便對(duì)他產(chǎn)生一種恐懼心理，覺(jué)得他和母親講的鬼怪故事中的妖怪同樣可怕。但...